隨著面向未來的教育變得越來越重要，家長、教師和學(xué)生都在問一個(gè)問題：學(xué)生如何獲得創(chuàng)新技術(shù)的經(jīng)驗(yàn)？技術(shù)已經(jīng)無處不在，在我們社會的各個(gè)方面，并正在改變我們的生活和工作方式。然而，在許多教室和學(xué)校，技術(shù)往往利用不足。學(xué)校如何提供結(jié)合技術(shù)的引人入勝的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，同時(shí)確保負(fù)責(zé)任地使用技術(shù)？BCIS 最近舉辦了“塑造我們的未來”小組討論，主題是變革性技術(shù)，家長、教師、學(xué)生和專家都討論了在課堂上獲得技術(shù)的好處。BCIS 本身提供了豐富的課程和課外機(jī)會，讓學(xué)生熟悉技術(shù)，并如何負(fù)責(zé)任地利用它來提高學(xué)習(xí)機(jī)會。

在“塑造我們的未來”小組中，一位非常受人尊敬的嘉賓是 12 年級的 Wallington 同學(xué)。作為一名年輕的技術(shù)專家，他和他的朋友 Tom 和 Hower 甚至設(shè)計(jì)了學(xué)校使用的應(yīng)用程序， Wallington 是討論變革性技術(shù)和他在 BC IS 的學(xué)習(xí)旅程的完美大使。Wallington 第一次加入 BC IS 是在 6 年級，他在這里的時(shí)間幫助他轉(zhuǎn)變成了“塑造我們的未來”舞臺上的敏銳、善于表達(dá)的學(xué)生?？萍家恢笔撬募で橹?，幫助他學(xué)習(xí)、成長，甚至讓他和同學(xué)、朋友聯(lián)系起來。

沃林頓解釋了學(xué)習(xí)技術(shù)的重要性，指出，“技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的基本技能，使他們在 21 世紀(jì)的勞動(dòng)力成功。”BC IS 給了他一個(gè)極好的機(jī)會去磨練這些技能，無論是在課堂內(nèi)外。Wallington 和他的朋友們在課外時(shí)間建立了一個(gè)充實(shí)活動(dòng)（ EA ），在這個(gè)活動(dòng)中，他們與其他學(xué)生一起創(chuàng)造變革性的技術(shù)項(xiàng)目，并啟發(fā)年輕的學(xué)習(xí)者進(jìn)入技術(shù)世界，包括使用 3D 打印機(jī)。在設(shè)計(jì)和技術(shù)課上，他獲得了實(shí)用的技術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并從他的老師那里學(xué)到了負(fù)責(zé)任地使用技術(shù)的價(jià)值觀。
Wallington 的老師和“塑造我們的未來”小組的另一名成員 Fariza 也為討論提供了重要的投入和經(jīng)驗(yàn)。作為一名曾在公共技術(shù)部門工作的計(jì)算機(jī)科學(xué)教師，她為 BC IS 帶來了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。她解釋說，我們的學(xué)生早在 ECC 就開始學(xué)習(xí)重要的技術(shù)技能，在那里他們通過基于游戲的方法學(xué)習(xí)基本的邏輯和數(shù)學(xué)。當(dāng)學(xué)生到達(dá) ES 時(shí)，他們開始在 makerspace 中構(gòu)建設(shè)計(jì)并實(shí)踐基于塊的編程。最后，在設(shè)計(jì)和技術(shù)的 SS ，學(xué)生建立在這些技能的項(xiàng)目，從編程到解決問題，從網(wǎng)站設(shè)計(jì)到建筑和編程機(jī)器人。

所有這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷都有助于學(xué)生更加熟悉各種類型的技術(shù)，但是像 Wallington 和他的朋友們這樣已經(jīng)在做自己的項(xiàng)目的學(xué)生怎么辦？Fariza 描述了她與我們的天才學(xué)生合作的方法，說：“我有點(diǎn)擔(dān)心，有什么我可以教他們的嗎？”事實(shí)證明，有相當(dāng)多的，因?yàn)?Fariza 要求學(xué)生嘗試編寫他們最喜歡的應(yīng)用程序背后的代碼和算法他們用的像數(shù)獨(dú)和 Word le ?！爱?dāng)他們使用手機(jī)時(shí)，他們會開始思考：‘它是如何工作的？’而不僅僅是如何使用它，”法里扎解釋道。她強(qiáng)有力的技術(shù)教學(xué)方法使學(xué)生比簡單地與技術(shù)互動(dòng)更進(jìn)一步，并賦予他們前進(jìn)所需的邏輯和解決問題的技能。
當(dāng)學(xué)生從 BC IS 畢業(yè)時(shí)，他們將擁有可轉(zhuǎn)換的技能，在他們選擇的未來道路上取得成功?！八茉煳覀兊奈磥怼钡钠渌钨e， Jing 和 Michael ，都是處理日常技術(shù)的專業(yè)人士。Jing 是我們優(yōu)秀的 BC IS 家長之一，也是戴姆勒大中華區(qū)人力資源執(zhí)行副總裁。Michael 是中國科技巨頭美團(tuán)的基礎(chǔ)技術(shù)副總裁。我們幾個(gè)觀眾開玩笑說，最近他們用他的產(chǎn)品來點(diǎn)餐。兩位專家都對技術(shù)在學(xué)校中的重要性以及對學(xué)生未來職業(yè)發(fā)展的必要性做出了寶貴的闡述。

Jing 解釋了為什么她認(rèn)為學(xué)生學(xué)習(xí)科技很重要，她說，“科技引領(lǐng)行業(yè)變革，引領(lǐng)未來世代變革。重要的是你至少讓自己裝備好科技?！奔夹g(shù)素養(yǎng)是招聘經(jīng)理要看到的重要特質(zhì)，技術(shù)背后的技能和邏輯可以為學(xué)生成功的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。邁克爾同意了，說“我們尋找的硬技能是基本的工程特質(zhì)，像精確、良好的推理、邏輯，這些都是必不可少的技能。除了這些基本技能，我們還在尋找有激情和想要學(xué)習(xí)的人。”除了在課堂上學(xué)到的技能， BC IS 還鼓勵(lì)學(xué)生終身學(xué)習(xí)。這種專注于未來的教育方法，無論是在課程內(nèi)外，都能幫助我們的學(xué)生塑造未來！