北京樂成國際學校“母語周”“母語周”系列活動
時間:2023-03-07 01:09:02
今天GJXX小編搜羅了北京樂成國際學校“母語周”“母語周”系列活動希望給擇校的家長們提供參考。
如果你用別人能理解的語言與對方談話,你的話會進入對方的腦中。如果你用對方的母語與之談話,你的話會進入對方的心里。
——納爾遜·曼德拉國際母語周:促進多語言發(fā)展
據(jù)最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計,全世界估計有6000種語言,其中至少有43%瀕臨滅絕。為保護世界瀕危語言和促進語言多樣性的可持續(xù)發(fā)展,聯(lián)合國教科文組織從2000 年起,將每年的2月21 日設定為“國際母語日”(International Mother Language Day) 。今年,北京樂成國際學校中小學師生從多樣語言出發(fā),通過一系列“母語周”的豐富活動相互分享、體驗與感受不同國家的文化,風俗與歷史。
語言文字的魅力首先體現(xiàn)在讀和寫上,對學生們來說,這種體驗更為直觀。比如,語言輔導團隊的老師Francoise通過講故事的方式與學生們分享法語:“用母語朗讀給學生聽都是一種充實和豐富的經(jīng)歷。最重要的是,學生們可以接觸到一種他們在其他地方可能聽不到的語言”。而在三年級多語言寫作活動中,老師們展示了中文、西班牙語、希臘語、阿拉伯語等語言的文字書寫規(guī)律,并讓學生們選擇自己感興趣的語言造句。三年級學生Ada告訴我們,“我覺得這個活動很有趣,原來世界上有這么多語言?!?同時,在母語周,樂成尊重并融合了中國的許多文化,老師們有效融合中文和漢語,并設計了一些類如中文創(chuàng)作故事、歌曲和詩歌,以及母語和第二語言在不同領域的轉(zhuǎn)換練習等相關活動。除此之外,各年級老師們還通過探索不同語言背后的文化、選擇感興趣的語言來寫字、學習國際手語、發(fā)現(xiàn)世界上不可翻譯的單詞、歡唱歌曲、品嘗不同國家的食物等有趣的一系列活動來讓學生感受語言、了解世界。
植根中國, 學貫中西
語言,植根于文化之中,它是一種對身份、文化、傳統(tǒng)和多樣性的認可,而母語,是一個民族最鮮明的符號標志,也是一個民族靈魂棲息的精神家園。聯(lián)合國教科文組織設定國際母語日的目的是為了幫助人們了解世界各民族母語文化的現(xiàn)狀,推動語言及文化的多元發(fā)展。在理解、寬容與對話的基礎上幫助人們進一步加深對語言傳統(tǒng)及文化傳統(tǒng)的認識。樂成教育總學監(jiān)Julie女士說到,“北京樂成國際學校是一所有著深厚中國根基的學校,樂成非常珍視在學習中貫穿母語文化,幫助學生去理解和學習自己祖國的語言和價值觀。”樂成相信社區(qū)的多樣性使我們更強大,同時也十分重視中文的學習和中華文化的浸潤。
目前在加州大學伯克利分校學習語言學的2018屆校友Yasmine分享:“樂成讓我可以在浸入式的環(huán)境中學習漢語,同時我也能兼顧發(fā)展英語寫作技能。我很幸運能夠用兩種語言學習,我認為這是我現(xiàn)在選擇語言學專業(yè)的原因之一?!?作為一所各國文化相融合,尊重與重視各國文化和語言多樣性的學校,樂成除了將全球多元文化融入學校課程外,還十分注重在教學實踐中語言文化的分享嵌入。在類如母語周、中文辯論賽、春節(jié)寫春聯(lián)等活動下,語言,以一種自然且有趣的鏈接方式,變成了思維和文化交換的載體,讓學生們可以隨時隨地地暢想和發(fā)聲。
作為一所國際學校,我們相信語言不僅僅是一種溝通工具,更是學生身份的體現(xiàn)與自我表達的根基,是思辨與創(chuàng)造能力發(fā)展的基石。從幼兒園,至小學并延展至中學,我們激勵所有年齡段學生打破語言壁壘,融合不同文化,踐行樂成勇士的使命精神,以語言為線索,去讀懂中國,讀懂世界,在多元融合的世界舞臺上,為青年發(fā)聲,為世界發(fā)聲,綻放精彩。
免責聲明:文章內(nèi)容來自網(wǎng)絡,如有侵權請及時聯(lián)系刪除。