句容碧桂園學(xué)校

所在地區(qū)：江蘇 鎮(zhèn)江市學(xué)校性質(zhì)：私立學(xué)校

學(xué)費(fèi)：暫無(wú)招生階段：-

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“我強(qiáng)烈要求學(xué)校漲學(xué)費(fèi)”
“為啥啊？”
“因?yàn)榻涣艘粋€(gè)人學(xué)費(fèi)，我們?nèi)叶荚谏险n啊”
現(xiàn)在很多家庭都有這樣的苦惱！
“平時(shí)上班，回家上課”
很多家庭因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)搞的是雞飛狗跳！
難道教育真的必須是這樣嗎？

實(shí)際上國(guó)家對(duì)學(xué)校教育提出明確的要求，把養(yǎng)育留給家庭，把教育的權(quán)利還給學(xué)校和老師，專業(yè)的人可以干專業(yè)的事。

句容碧桂園學(xué)校一直堅(jiān)持按照國(guó)家教育方針，因材施教，以“個(gè)性化教育”為宗旨，為學(xué)生和家長(zhǎng)提供全方位的服務(wù)，把歡樂還給家庭，學(xué)習(xí)留在學(xué)校，助力學(xué)生全面發(fā)展。

K12一貫制
讓家長(zhǎng)告別擇校煩惱

擇校對(duì)家長(zhǎng)來說都是痛苦的事，句容碧桂園學(xué)校作為一所老牌K12一貫制學(xué)校，這里的小學(xué)生，可以選擇繼續(xù)在這里讀初中高中，家長(zhǎng)不必反復(fù)經(jīng)歷擇校的痛苦。

學(xué)生在我校讀完小學(xué)，對(duì)學(xué)校的環(huán)境、生活方式、教學(xué)方式都相當(dāng)熟悉，避免因重新?lián)裥?dǎo)致學(xué)生要花很多時(shí)間適應(yīng)新的環(huán)境，無(wú)法把精力專注到學(xué)習(xí)上。

我校作為一貫制學(xué)校，跨學(xué)段在教學(xué)生活中都是相互貫通的，幫助學(xué)生做好內(nèi)部銜接，小學(xué)升入初中，小學(xué)的老師會(huì)把學(xué)生的生活學(xué)習(xí)檔案遞交給中學(xué)部的老師，讓老師知道學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活習(xí)慣，特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，快速地了解學(xué)生情況并建立和諧的師生關(guān)系，幫助學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，提升學(xué)習(xí)效率。

學(xué)校還給小升初的學(xué)生提供不同額度的獎(jiǎng)學(xué)金，甚至有學(xué)生可以全免學(xué)費(fèi)，家長(zhǎng)即解決了擇校煩惱，還為家庭節(jié)省客觀的教育支出！

學(xué)生把作業(yè)在學(xué)校完成
回家其樂融融

句容碧桂園學(xué)校小學(xué)部為了讓學(xué)生在學(xué)校完成作業(yè)，并鞏固完成當(dāng)天、當(dāng)周、當(dāng)月的學(xué)習(xí)內(nèi)容和作業(yè)，設(shè)置了“三清”教學(xué)系統(tǒng)，讓學(xué)生即能按時(shí)、按量的完成作業(yè)，又能減少家長(zhǎng)輔導(dǎo)負(fù)擔(dān)，假期學(xué)部會(huì)給學(xué)生布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，讓學(xué)生能獨(dú)立自主的完成。

(日清) 當(dāng)天知識(shí)日日清
針對(duì)新授內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，當(dāng)天完成、當(dāng)天反饋、當(dāng)天過關(guān)。

(周清）單元過關(guān)周周清
利用晚自習(xí)檢測(cè)本周學(xué)習(xí)內(nèi)容，鞏固復(fù)習(xí)本周堂清日清內(nèi)容，查漏補(bǔ)缺。

(月清）考試鞏固月月清
每月針對(duì)重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容定期安排摸底考，檢測(cè)學(xué)生掌握能力，針對(duì)性加強(qiáng)輔導(dǎo)。

學(xué)部科學(xué)的安排學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，一直我在校就讀的學(xué)生，大部分都無(wú)需到校外輔導(dǎo)班進(jìn)行課外輔導(dǎo)。

為了確保學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，實(shí)行年級(jí)全體教師動(dòng)態(tài)管理和分配，針對(duì)學(xué)生的薄弱學(xué)科利用課后服務(wù)時(shí)間進(jìn)行夯實(shí)和提升，并在有限的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)“去短板”目標(biāo)；小班額的教學(xué)模式，是孩子們既能“吃得飽，也能吃得好”的前提和保證。

多樣免費(fèi)活動(dòng)課程
讓家長(zhǎng)省錢省時(shí)省力

豐富的活動(dòng)課程是JCGS小學(xué)部的一大亮點(diǎn)，更是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的主陣地，音樂、美術(shù)、陶藝、擊劍、書法、游泳……相比公辦種類更多，絕大多少的項(xiàng)目無(wú)需校外額外花費(fèi)，校內(nèi)統(tǒng)統(tǒng)解決。

體育類、藝術(shù)類……不論男生還是女生，每個(gè)孩子都有一到兩項(xiàng)終身興趣或特長(zhǎng)，找到最適合自己的個(gè)性化培養(yǎng)模式。

除了常規(guī)藝體課程，句容碧桂園學(xué)校小學(xué)部的選修課程也是一大亮點(diǎn)！

小學(xué)部開設(shè)的選修課有經(jīng)典吟唱、素描、國(guó)畫、茶藝、速讀、魔方、棒壘球、網(wǎng)球、輪滑、足球、籃球、手工、編程、機(jī)器人等近四十多個(gè)項(xiàng)目。

為學(xué)生提供更為豐富的課程資源，讓他們可以學(xué)習(xí)自己感興趣的知識(shí)，他們可以參與自己感興趣的活動(dòng)，在一個(gè)積極向上的集體中享受快樂的童年生活，憧憬美好的未來。

也難怪家長(zhǎng)會(huì)說：“我在校外花5w上藝術(shù)班，不如選擇學(xué)校的選修課，種類多元又可選，簡(jiǎn)直競(jìng)價(jià)比天花板！”

多彩的寄宿生活，豐富的就餐選擇
讓學(xué)生愛上獨(dú)立，不再過度依賴父母

學(xué)生在校期間，JCGS從校園安全、住宿環(huán)境、家校溝通等多個(gè)層面，24小時(shí)呵護(hù)學(xué)生的飲食起居。宿舍區(qū)還配備自習(xí)室、醫(yī)務(wù)室、心理咨詢室，4棟學(xué)生宿舍，空調(diào)淋浴間一應(yīng)俱全，還有專門的生活指導(dǎo)老師照顧孩子們的生活保障每個(gè)學(xué)生的身心健康。

我校還擁有一棟4層高品質(zhì)食堂，1-3層是中餐廳，4樓是西餐廳和教職工餐廳，連續(xù)8年被評(píng)為鎮(zhèn)江市A級(jí)食堂，有專業(yè)的營(yíng)養(yǎng)師，根據(jù)學(xué)生身體不同發(fā)育情況與營(yíng)養(yǎng)需要定制食譜，由經(jīng)驗(yàn)豐富的廚師烹飪美食，專業(yè)的點(diǎn)心師制作中西式早點(diǎn)。

早餐有中西式點(diǎn)心餐點(diǎn)二十余種，正餐菜品豐富，種類可達(dá)20多樣，每日還有三次加餐，由專業(yè)的營(yíng)養(yǎng)師、廚師營(yíng)養(yǎng)配餐保障學(xué)生健康成長(zhǎng)

學(xué)校還會(huì)組織各種鍛煉學(xué)生的獨(dú)立能力的比賽，讓學(xué)生以“獨(dú)立”為榮。

學(xué)校每周安排校車接送居住在南京的學(xué)生（南京南站P1停車場(chǎng)、玄武湖情侶園東岸（國(guó)展中心11號(hào)門）、仙林尚東停車場(chǎng)），給家長(zhǎng)接送學(xué)生提供便利，節(jié)省了往返的時(shí)間和費(fèi)用。

英語(yǔ)一枝獨(dú)秀，各科均列地區(qū)前列

句容碧桂園學(xué)校小學(xué)部堅(jiān)持在國(guó)家基礎(chǔ)課程教學(xué)上補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)特色課程，10年時(shí)間，已經(jīng)積累下其他學(xué)校望其項(xiàng)背的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

JCGS小學(xué)部的英語(yǔ)教學(xué)，在譯林版教材基礎(chǔ)上，以劍橋課程作為擴(kuò)充，打造浸潤(rùn)式的英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境。

孩子從一年級(jí)開始零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，每周6節(jié)中教課程，幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)，外教則著重通過綜合英語(yǔ)課程提升學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，開展每周一歌（英文歌）、英語(yǔ)繪本閱讀、spelling bee，英語(yǔ)希望之星等一系列的主題活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生聽說讀寫能力。

很多家長(zhǎng)擔(dān)心幼兒園沒有英語(yǔ)基礎(chǔ)的孩子是否能跟得上嗎？小學(xué)部的老師這么說：

在英語(yǔ)課上，我們把孩子們分成不同的小組，老師會(huì)根據(jù)孩子不同水平進(jìn)行分層教學(xué)，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，每一個(gè)孩子都能參與其中。

除了基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，我們還有大量的英語(yǔ)戲劇、文化周及國(guó)際節(jié)日等活動(dòng)，在這樣的非傳統(tǒng)課堂上，經(jīng)常可以看到基礎(chǔ)較為薄弱或者課堂上注意力不太集中的孩子，在這些活動(dòng)上表現(xiàn)突出，更因此建立起對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

誰(shuí)說不是呢，在牢筑英語(yǔ)基礎(chǔ)的前提下，通過各類拓展活動(dòng)，以興趣驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)生的英語(yǔ)底子自然會(huì)扎實(shí)又牢固。

（英文演繹《司馬光砸缸》）

除去英語(yǔ)，句容碧桂園學(xué)校小學(xué)部的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、跨學(xué)科課程也都有自己的特色和優(yōu)勢(shì)。

數(shù)學(xué)課程也實(shí)行差異化教學(xué)，不再是枯燥乏味的概念公式、刷不完的試卷和題目，而是有趣的運(yùn)用與解說，實(shí)踐性強(qiáng)的綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)，目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們用縝密的數(shù)學(xué)語(yǔ)言來描繪世界，用邏輯清晰的數(shù)學(xué)思維來理解世界。

趣味性、生活性、實(shí)踐性的作業(yè)素材，讓孩子們?cè)诟鼮閭€(gè)性化的學(xué)習(xí)過程中提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，豐富多彩的數(shù)學(xué)能力大賽:說題大賽、24點(diǎn)擂臺(tái)賽、兒童銀行、給大樹量身高……為所有孩子提供全方位的展示平臺(tái)。夯實(shí)了基礎(chǔ)能力，提升了高階思維品質(zhì)，讓數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趨^(qū)域內(nèi)名列前茅。

為了讓孩子們喜歡上語(yǔ)文，JCGS小學(xué)部的老師們也用盡了洪荒之力，語(yǔ)文≠死記硬背＋默寫，而是對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知、理解、運(yùn)用乃至傳承。

我們將語(yǔ)文學(xué)習(xí)融入到學(xué)科活動(dòng)中：學(xué)生每周經(jīng)典小古文誦背、每月老師抽背打卡、路隊(duì)上的朗朗誦背聲；傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗體驗(yàn)、傳統(tǒng)美食的制作體驗(yàn)、傳統(tǒng)經(jīng)典的閱讀體驗(yàn)；有趣的成語(yǔ)故事、歷史故事、神話故事，都是孩子們語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最喜歡的板塊。

(漢字拼寫大賽)

如果您來到我們的校園，您會(huì)看到：每月一次的部門經(jīng)典誦讀日；每月一次的寫字比賽日；每學(xué)兩次的閱讀分享日，我們每學(xué)年分上下兩學(xué)期，上學(xué)期有我們的“經(jīng)典誦讀大賽”，下學(xué)期有我們的“漢字拼寫大賽”。

我們重視對(duì)孩子們閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)與指導(dǎo)，從JCGS小學(xué)部畢業(yè)的學(xué)生至少要誦讀160首古詩(shī)文，閱讀量達(dá)150萬(wàn)字。希望我們的孩子能成為“腹有詩(shī)書氣自華”中華文化傳承者！

好成績(jī)和快樂并不互斥，如果從小給孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們自然而然地就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活的一部分。比如每天的閱讀時(shí)間，從小做下來，沒有人會(huì)去喊苦喊累。

除了各學(xué)科好玩有趣的教學(xué)特色，孩子們每周還安排了個(gè)性化分層教學(xué)，每個(gè)孩子根據(jù)自身的情況提優(yōu)補(bǔ)差。真正做到了，在快樂的同時(shí)，把成績(jī)學(xué)好。

看到這里，你可能已經(jīng)明白了為什么句容碧桂園學(xué)校的孩子們都那么喜歡上學(xué)，甚至周末、假期也想來上學(xué)。

特色實(shí)踐課程激活內(nèi)驅(qū)力
讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)

在句容碧桂園學(xué)校小學(xué)部，孩子們從不是基于單個(gè)學(xué)科的“死讀書”，更會(huì)從真實(shí)世界的問題出發(fā)進(jìn)行跨學(xué)科研究。

小學(xué)部獨(dú)具學(xué)部特色的“童眼看世界”探究課程，吸收國(guó)際教育精髓，設(shè)定一系列適合孩子年齡的主題：節(jié)氣、絲綢、茶、戲曲、美食、建筑……

各學(xué)科老師一起備課，把數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)甚至體育音樂等不同學(xué)科知識(shí)技能融入進(jìn)去，1-5年級(jí)孩子都能站上講臺(tái)，講述他們的各種理解，并曬出了自己在探究課上的成果，知識(shí)面和全球視野都展現(xiàn)得淋漓盡致。

學(xué)習(xí)從不局限于課堂，更是在路上！每學(xué)期的研學(xué)游是實(shí)施跨學(xué)科主題式探究課程的另一種形式。

我們?nèi)庀缶痔骄孔匀粸?zāi)害，領(lǐng)悟生命的珍貴；

我們?nèi)ハ来箨?duì)，了解消防器械，學(xué)會(huì)消防避險(xiǎn)；

我們徒步穿越幕府山，感受大自然的饋贈(zèng)與美好

……

從他們身上，我們看到小學(xué)部的孩子們，不是死磕成績(jī)，而是綜合運(yùn)用各學(xué)科的知識(shí)，觀察思考、探究學(xué)習(xí)、實(shí)踐體驗(yàn)、解決問題。

注重民族文化熏陶，傳承中華美德

在德育實(shí)踐活動(dòng)中重視三大禮儀，堅(jiān)持學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)提升和全面發(fā)展。

尊師重道-“開蒙禮”
點(diǎn)朱砂，啟蒙教育是人生教育的第-步。通過開蒙禮，-年級(jí)新生將正式踏進(jìn)學(xué)門，在老師帶領(lǐng)下端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

感恩父母-“十歲成長(zhǎng)禮”
成長(zhǎng)禮是孩子成長(zhǎng)的界碑，通過集體慶祝十歲生日，讓學(xué)生感恩父母，鼓勵(lì)學(xué)生以"孝、忠、禮、義"的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母

自強(qiáng)不息-“畢業(yè)典禮”
組織學(xué)生畢業(yè)毅行，用獨(dú)特的方式總結(jié)并回顧六年成長(zhǎng)歷程;溫馨又具儀式感的畢業(yè)典禮，讓學(xué)生在父母、老師的見證與祝福中，正式告別童年，迎來少年時(shí)代。

培養(yǎng)良好習(xí)慣，成就美好人生

JCGS小學(xué)部緊緊圍繞以德樹人的根本任務(wù)，以未來全面落實(shí)“育人為本 德育為先”的德育理念，以愛國(guó)主義教育為中心，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和明理誠(chéng)信的優(yōu)秀品質(zhì)。扎實(shí)開展思想品德教育、行為規(guī)范教育、明禮誠(chéng)信教育、文明守紀(jì)教育、法制安全教育、心理健康教育，培養(yǎng)具有身心健康、人格獨(dú)立、精神自由，具有人文修養(yǎng)、中國(guó)靈魂 世界視野的現(xiàn)代學(xué)生。

1.班班有內(nèi)涵體現(xiàn)“文化育人”

學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)，做到每一間教室都發(fā)揮育人功能，每一面墻壁都會(huì)說話，讓班級(jí)文化成為潛移默化中引導(dǎo)師生共同成長(zhǎng)。

2.規(guī)范“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”文明檢查制度。

提高隊(duì)員的自我管理能力。充分發(fā)揮少先隊(duì)的監(jiān)督和管理作用。

3.“中華傳統(tǒng)節(jié)日”促進(jìn)“活動(dòng)育人”

結(jié)合中華傳統(tǒng)節(jié)日，重大節(jié)慶日和紀(jì)念日開展主題德育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生們身心健康發(fā)展。

4.積分護(hù)照評(píng)價(jià)機(jī)制。

基于培養(yǎng)核心素養(yǎng)的綜合評(píng)價(jià)，利用積分護(hù)照，實(shí)施學(xué)生積分評(píng)價(jià)機(jī)制，全面推進(jìn)給予核心素養(yǎng)的綜合評(píng)價(jià)，將“教-學(xué)-評(píng)”有機(jī)銜接，引導(dǎo)學(xué)生合理運(yùn)用評(píng)價(jià)結(jié)果改進(jìn)學(xué)習(xí)，逐步學(xué)會(huì)自我反思，總結(jié)和改進(jìn)的能力。

5.以德為首，將學(xué)生的德行表現(xiàn)作為各項(xiàng)評(píng)優(yōu)的首要條件

在句容市少工委的帶領(lǐng)下，樹立品學(xué)兼優(yōu)，以德為先的榜樣。設(shè)立句碧好少年、鎮(zhèn)江好少年和江蘇好少年，句碧優(yōu)秀少先隊(duì)員、句容市優(yōu)秀少先隊(duì)員和鎮(zhèn)江市優(yōu)秀少先隊(duì)員等獎(jiǎng)項(xiàng)。

句容碧桂園學(xué)校一直主張“個(gè)性化”教學(xué)的辦學(xué)定位，堅(jiān)持推行新素質(zhì)教育，引用范夏夏校長(zhǎng)的一句話“新素質(zhì)教育不追求分?jǐn)?shù)，但從來不懼怕考試”

以上就是《句容碧桂園學(xué)校小學(xué)部2024年秋季招生簡(jiǎn)章！》介紹。歡迎在線預(yù)約咨詢

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