北京力邁中美國際學(xué)校

所在地區(qū)：北京 朝陽區(qū)學(xué)校性質(zhì)：私立學(xué)校

學(xué)費(fèi)：6.00~19.00萬招生階段：高中 初中 小學(xué) 幼兒園

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兩大法律

六大體系

呵護(hù)少年的你

　　12月是我校的法治教育月，為進(jìn)一步提高廣大未成年人的法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，給未成年人營造一個(gè)更安全、更溫馨的成長環(huán)境，呵護(hù)未成年人健康快樂成長，北京力邁中美國際學(xué)校積極組織開展了法治宣傳教育系列活動(dòng)，并結(jié)合中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，營造出了一個(gè)學(xué)法、知法、懂法的良好氛圍。

　　什么是入職查詢制度？遭受網(wǎng)絡(luò)欺凌之后怎么辦？學(xué)校、家長在保護(hù)未成年人方面有哪些責(zé)任義務(wù)？學(xué)生可以使用哪些法律方式保護(hù)自身權(quán)益？12月17日下午，我校于小禮堂舉行了主題為“以兩大法律&六大體系呵護(hù)少年的你”的校園法治講座。健康成長，與法同行，我們特邀學(xué)校法治副校長羅慶東為我校6-8年級(jí)全體學(xué)生作《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》及《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的普及工作，引導(dǎo)學(xué)生們勇敢拿起法律武器，學(xué)會(huì)用法律知識(shí)保護(hù)自己與親近的人。

羅慶東

　　現(xiàn)任最高人民檢察院第一檢察廳副廳長，國家一級(jí)高級(jí)檢察官，法學(xué)博士，國家檢察官學(xué)院高級(jí)教官，兼任中國政法大學(xué)應(yīng)用型法學(xué)博士生合作導(dǎo)師，獨(dú)著、主編、參編法學(xué)著作50余部，發(fā)表論文50余篇，作品曾獲全國檢察機(jī)關(guān)精神文明建設(shè)“金鼎獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)，于2021/03/20就任我校法治副校長。

參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)：劉校長、教學(xué)昝校長、德育張校長

“兩法”是未成年人的成長寶典

　　講座開始，羅副校長向同學(xué)們介紹了于2020年底修訂通過的兩部法律：《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》?！皟煞ā笔俏闯赡耆说摹俺砷L寶典”，132條《未成年人保護(hù)法》法律條文與68條《預(yù)防未成年人犯罪法》法律條文，旨在保護(hù)未成年人身心健康，保障未成年人合法權(quán)益，從而促進(jìn)國家法治建設(shè)，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。兩部法律共同發(fā)力，一體施行。

　　羅副校長表示，新修訂的《未成年人保護(hù)法》現(xiàn)在是長出了“牙齒”的法律，新增“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”“政府保護(hù)”專章，形成了家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、政府、司法六大保護(hù)體系，違反了就需承擔(dān)法律責(zé)任?！额A(yù)防未成年人犯罪法》防微杜漸，注重對(duì)未成年人的教育和挽救?！皟煞ā焙w了與未成年人學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的方方面面，作為保護(hù)未成年人的“小憲法”、處理未成年人事務(wù)的“行動(dòng)指南”，“兩法”蘊(yùn)含的核心價(jià)值和理念最有利于未成年人！

保護(hù)未成年人是大家共同的責(zé)任

　　未成年人保護(hù)法是我國第一部保護(hù)未成年人權(quán)益的專門法律。為維護(hù)未成年人合法權(quán)益，優(yōu)化少年兒童成長環(huán)境提供了有力的法律保障。

　　首先，羅副校長向同學(xué)們講述了環(huán)境的重要性與影響力，并表示：家庭是青少年成長的搖籃，法治意識(shí)的培養(yǎng)應(yīng)從小做起，家庭不應(yīng)成為法外之地，從而引出《未成年人保護(hù)法》，并列舉出11項(xiàng)家長對(duì)孩子的禁止行為，以學(xué)生容易接受的語言進(jìn)行法律條文的分解。

　　“近期有關(guān)部門下達(dá)了專門文件，其中明確表示教育部門應(yīng)當(dāng)進(jìn)行嚴(yán)格的規(guī)范，學(xué)校應(yīng)實(shí)行入職查詢制度，同時(shí)已入職老師按照年份進(jìn)行規(guī)范查詢，使在校學(xué)生能夠健康地學(xué)習(xí)、成長?！绷_副校長從學(xué)校保護(hù)層面作了系統(tǒng)詳細(xì)的分享。

　　從社會(huì)角度而言，社會(huì)是未成年人成長的大環(huán)境，是培養(yǎng)新時(shí)代優(yōu)秀人才的基礎(chǔ)環(huán)境。羅副校長呼吁：今天在座的我們應(yīng)大手牽小手，努力形成全社會(huì)對(duì)呵護(hù)未成年人的友好環(huán)境。

　　網(wǎng)絡(luò)是未成年人成長的新場域，未成年人保護(hù)法特別增設(shè)了網(wǎng)絡(luò)保護(hù)專章，未成年人應(yīng)自覺遵守。同時(shí)，為加深同學(xué)們的理解程度，羅副校長語重心長地對(duì)同學(xué)表示：在校學(xué)生不應(yīng)將同學(xué)的家事當(dāng)成茶余話后的話題談資，維穩(wěn)青少年友情，以構(gòu)建和諧穩(wěn)定、美麗友好的校園環(huán)境。同時(shí)，我國《未成年人保護(hù)法》明確規(guī)定了“未成年人每日玩游戲時(shí)間不得大于一個(gè)小時(shí)，不滿16周歲不得開通網(wǎng)絡(luò)直播”、“平臺(tái)應(yīng)限制未成年人上網(wǎng)消費(fèi)及打賞”等正在施行的措施，以構(gòu)建堅(jiān)實(shí)網(wǎng)絡(luò)安全網(wǎng)，打造文明良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

　　從政府及司法層面，羅副校長明確表示：政府是未成年人健康成長的堅(jiān)實(shí)后盾，司法維護(hù)是全社會(huì)公平正義、處理社會(huì)矛盾糾紛的最后一道防線，同時(shí)也是未成年人保護(hù)的最后一道防線。根據(jù)法律規(guī)定，全國3.3萬多名檢察官擔(dān)任了4.5萬多所學(xué)校的法治副校長，我就是其中的一分子！羅副校長風(fēng)趣地說道。

　　羅副校長語言親切生動(dòng)，知識(shí)點(diǎn)密集，與會(huì)老師學(xué)生們集中精神認(rèn)真聽講，記錄筆記。

未成年人要爭當(dāng)“守法先鋒”

　　今年初，一位店主拍了一段主題為“少婦與快遞小哥出軌”的視頻，私自上傳視頻至網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，掀起了眾多吃瓜網(wǎng)民的嘩然，在網(wǎng)絡(luò)上紛紛聲討當(dāng)事女子，當(dāng)事女子無奈之余向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，后經(jīng)調(diào)查得知視頻拍攝及文字撰寫為發(fā)布人私自造謠惡意為之。案例事實(shí)水落石出，全網(wǎng)躁動(dòng)。事后，國家出面干預(yù)追究刑事責(zé)任，保障了該名女子的基本權(quán)利。

　　未成年人為什么要自覺守法、如何自覺守法？借助這個(gè)生動(dòng)的案例，羅副校長向同學(xué)們闡釋了違背法律必將自食其果，證明了《預(yù)防未成年人犯罪法》的存在必要性。同時(shí)，深入淺出地為同學(xué)們講解了常見的不良行為、違法及犯罪行為，教育同學(xué)們不做校園欺凌的施暴者、承受者和旁觀者，希望同學(xué)們做一個(gè)能用法律武器保護(hù)自己、遵紀(jì)守法的小公民。未成年人要做“守法先鋒”，重點(diǎn)需要把握哪些原則？羅副校長給出三個(gè)要點(diǎn)：自覺守法就是自我保護(hù)；自覺守法應(yīng)當(dāng)履行義務(wù)；自覺守法要從小事做起。

　　同學(xué)們一定要提高警惕，杜絕“小惡滋生”，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，遠(yuǎn)離不良行為，系緊法律的第一顆扣子。習(xí)近平總書記講到了遵法學(xué)法、守法用法，要從娃娃抓起，希望在座同學(xué)們牢固樹立尊崇法制、敬畏法律的意識(shí)，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任。

　　同時(shí)，作為國家法律監(jiān)督機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)，我們檢察機(jī)關(guān)將一如既往，以檢察力量促各方合力，實(shí)現(xiàn)家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)。政府。司法“六大保護(hù)”相融相通、共同發(fā)力，確保法律對(duì)未成年人的保護(hù)落實(shí)到位，用“特別的法”守護(hù)好“少年的你”！

　　此次校園宣講活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們自覺尊法、學(xué)法、守法、用法，提高他們運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益的能力，增強(qiáng)杜絕不良行為、遠(yuǎn)離違法犯罪的意識(shí)，不僅提高了學(xué)生們的法律意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生們依法保護(hù)自身合法權(quán)益的能力，更有效地提高了廣大師生的法律意識(shí)，加強(qiáng)了對(duì)青少年的警示、教育作用，為預(yù)防青少年違法犯罪，構(gòu)建平安、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境起到了積極的作用。

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