記北外國際高中教學(xué)組暑期教研活動
時間：2022-01-27 15:30:00
在全球化背景下，借助國際化教育資源提升教師專業(yè)素養(yǎng)是教育質(zhì)量提升的重要保障。為了促進教師專業(yè)成長，進一步提升教師們的教學(xué)教研水平，為教師們創(chuàng)造一個交流、展示和提升自我的平臺，7月8日至7月11日，北外國際高中教學(xué)組迎來了國際教育界名師與我校教師共同探討交流教學(xué)理念和教學(xué)方法。
本次活動以提高英語教學(xué)的實效性為目的，以課堂活動的體驗交流為方法，以TKT英語教學(xué)能力證書（Teaching Knowledge Test）的考核內(nèi)容為模板，進行研討學(xué)習(xí)。我校各學(xué)科，近40位英語、雙語教師共同參與了本次活動。
從學(xué)生的角度出發(fā)，讓課堂學(xué)習(xí)“活”起來
課堂是教育教學(xué)提升改革的落腳點。能否提升學(xué)生參與課堂的積極性、參與的廣度和深度直接影響著課堂效果。這次活動中，老師們首先“做了一回學(xué)生”，以學(xué)生的視角進行了課堂活動的全過程體驗，再轉(zhuǎn)換為教師的視角思考在課堂活動各環(huán)節(jié)中自己應(yīng)扮演的角色和起到的作用。
回歸教材，讓課堂教學(xué)更加有效
那么如何將豐富的課堂活動靈活應(yīng)用到教材內(nèi)容的教學(xué)當(dāng)中呢？老師們以四人為小組開始了課堂活動與教材教學(xué)有效結(jié)合的討論與學(xué)習(xí)。每個老師從自身的學(xué)科出發(fā)，根據(jù)教材特點，從課堂的各個環(huán)節(jié)入手思考有效的課堂活動和教學(xué)方式。最終，各組教師在教材中選擇單元教學(xué)內(nèi)容，對應(yīng)課堂教學(xué)方法，配合教學(xué)活動，制作一張最佳教學(xué)方案的海報。
重視學(xué)生反饋，提高課堂管理
在有限的活動時間內(nèi)，老師們不斷地進行頭腦風(fēng)暴和探討，在實踐中與自己的教學(xué)方法進行對照與比較，深入思考如何為學(xué)生們創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動性，切實提高英語教學(xué)和雙語教學(xué)的實效性。
北外國際高中在優(yōu)良教育的基礎(chǔ)上借鑒并整合優(yōu)質(zhì)的國際教育資源，用開創(chuàng)性的研討交流活動促進教師提升執(zhí)教能力、實現(xiàn)專業(yè)成長。我校教師在教學(xué)實踐中不斷改進教學(xué)方法，提升教學(xué)水平，自身素養(yǎng)，在相互學(xué)習(xí)和借鑒中共同成長。通過此次教學(xué)研討活動，老師們受益良多，領(lǐng)略了名師風(fēng)采，進行了教學(xué)理念和方法的交流互動，拓寬了教學(xué)思路，促進了我校教師的自我成長。
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