北京愛迪國際學(xué)校“詩雅墨香“ 詩詞誦演活動
時間:2023-03-08 16:24:03

今天GJXX小編搜羅了北京愛迪國際學(xué)校“詩雅墨香“ 詩詞誦演活動希望給擇校的家長們提供參考。
當培養(yǎng)具有中國魂的世界人成為育人使命,那么一切關(guān)乎語文素養(yǎng)的鋪墊,便成了深埋在幼小心靈中的民族自信和深厚底氣。
北京愛迪外國語學(xué)校(小學(xué))貫穿6年的語文教學(xué)概括來說被稱為“大語文”,旨在通過大主題、大情境、大任務(wù),用“血肉豐滿”的語文教學(xué),最終指向素養(yǎng)與精神的共同成長。其中,“文化傳承與積累”作為重要的課程體系方針之一,讓孩子在生動活潑的學(xué)習(xí)中實現(xiàn)傳統(tǒng)文化的融會貫通,是學(xué)校一直以來重要的教學(xué)目標。
大語文實踐活動-“詩雅墨香“ 詩詞誦演
近日,在愛迪報告廳,一場活動正在進行?;顒右?quot;詩雅墨香"為主題,愛迪雙語小學(xué)分班制參與了此次詩詞誦演活動。此次演出,將日常所學(xué)語文課程內(nèi)容,通過詩詞表演活動生動靈活的展現(xiàn)出來,一方面表現(xiàn)出了學(xué)生們的才藝技能,另一方面更彰顯了“大語文”方針指導(dǎo)下的學(xué)術(shù)成果。
《三字經(jīng)》
一年級的學(xué)生表演的《三字經(jīng)》節(jié)目,孩子們以清脆的聲音,把深沉厚重的“三字經(jīng)”演繹的栩栩如生?!叭纸?jīng)”作為中國傳統(tǒng)蒙學(xué)三大啟蒙讀物之一,包括中國傳統(tǒng)文化的文學(xué)、歷史、哲學(xué)、天文地理、人倫義理、忠孝節(jié)義等等,而核心思想又包括了“仁,義,誠,敬,孝?!?/p>
在一年級語文學(xué)習(xí)中,學(xué)生們會背誦1145字的“三字經(jīng)”,在背誦過程中幫助孩子們自覺的積累,并教會他們貯存語言材料有效的方法,使語言逐漸豐富起來,背誦的同時,學(xué)生們就了解了常識、傳統(tǒng)國學(xué)、歷史故事及故事內(nèi)涵中的做人做事道理。
快看!一群小鵝們出現(xiàn)啦!二年級的學(xué)生們帶來了《詠鵝》表演。孩子們穿上精致的白鵝羽毛裙,通過隊形變換,歡樂頌詠駱賓王經(jīng)典的詩句,聽覺與視覺、靜態(tài)與動態(tài)、音聲與色彩完美結(jié)合,將鵝的形神活現(xiàn)而出。
古詩背誦不僅可以增加學(xué)生的知識面,更能極大程度提升學(xué)生的審美力和創(chuàng)造力。在二年級的語文學(xué)習(xí)中,學(xué)生們已經(jīng)能熟背100首古詩。引導(dǎo)孩子們感受形象、品味語言、體驗情感,喚醒學(xué)生的文化意識。
三年級的學(xué)生們表演的《水調(diào)歌頭》,此詞是中秋望月懷人之作,表達了詞人蘇軾對胞弟蘇轍的無限懷念。學(xué)生們身著漢服,瀟灑飄逸,若仙若靈,就像一個個小精靈從風(fēng)景圖中走出來。
三年級的學(xué)生基本能夠掌握并背誦20首小古文,通過背誦古文,以語言為橋梁,幫助孩子打下堅實的中文學(xué)習(xí)基礎(chǔ),亦可以培養(yǎng)孩子們的人際交往意識、創(chuàng)造思維意識和文化修養(yǎng)意識。
同時,文學(xué)素養(yǎng)是人文教育的一部分,在人生成長經(jīng)歷中必不可少的。學(xué)校以語文課堂為基礎(chǔ),以豐富的實踐活動為契機,從而增強學(xué)生對語言及文化的感悟力,掌握恰到好處的語文能力和知識,領(lǐng)悟語言文字的美感,增強的傳統(tǒng)人文素養(yǎng)。
一年級至三年級語文組的老師們也帶來了節(jié)目《我愛你,中國漢字》,短短的幾字標題,就已經(jīng)表達出了老師們對漢字的熱愛,作為語文老師,不僅是教書育人的模范,更肩負著一種使命,將中國文化薪火相傳。
“大語文”不僅是學(xué)習(xí)教材里的基本語言構(gòu)建與運用,更是為了提高孩子們對于中文的審美鑒賞與創(chuàng)造能力,從而被賦予傳統(tǒng)文化的雄厚積累和傳承力量。
愛迪外國語學(xué)校(小學(xué))每個學(xué)期會安排2次傳統(tǒng)文化的主題研究課,比如中秋節(jié),學(xué)生從了解基本習(xí)俗、傳說、古詩詞等,到中外文化對比,再到動手制作月餅,讓學(xué)生成體系學(xué)習(xí)。
同時,“閱讀時光”傳統(tǒng)文化主題課及每月的閱讀競猜活動,真正將傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)從抽象到具象,從書本到實踐,讓傳統(tǒng)文化深植于學(xué)生的內(nèi)心,傳揚紅色光輝。
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