北京愛迪國際學(xué)校幼小初高作品集大賞，獻(xiàn)上冬季里最絢麗的暖陽
時間：2022-01-27 15:27:49
2021劃過，2022啟程，
北京愛迪國際學(xué)校舉辦了一場盛大的藝術(shù)展，
以世界之間、年少日新、青出于藍(lán) 三大主題，
匯聚了1400+名學(xué)生1400+幅作品。
這里有多種藝術(shù)媒介，
這里涵蓋了不同的藝術(shù)形式，
這里處處是躍然紙上的成長與思考。
從幼兒、兒童到少年的跨越，
年齡的增長從不是成長的見證者，
心靈與智識的綿延才是。
今天，就讓我們一起回顧，
這場富含情緒與表達(dá)的藝術(shù)盛宴。
K3-Y3：世界之間
孩子眼中的世界，從不是像大人的世界那樣一板一眼，而是天馬行空、妙趣橫生的。孩子們的世界里，地球可以化作飛船穿梭宇宙，天空可以如彩虹七彩斑斕，鳥兒可以和人們暢所欲言......天真爛漫的他們用稚嫩的小手觸摸世界，也在用無邪的筆觸勾勒童年。
本次畫展，展示了K3-Y3年級學(xué)生的藝術(shù)作品，十幾種藝術(shù)創(chuàng)作形態(tài)，這些充滿童真的藝術(shù)作品，將向大家展現(xiàn)孩子們對藝術(shù)世界的探索。在家長和老師的陪伴引導(dǎo)下，他們用豐富的材料體驗(yàn)，自主的創(chuàng)作發(fā)揮，為自己的童年添上一筆無限回味的色彩。
Y4-Y9：年少日新
少年時期的孩子，敏感又多變，懵懂也心懷想象與希望，同時又為接受一切好的東西而敞開著。他們既擁有兒童敏銳的感知和純真的視角，又在努力成長為有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌?。而這恰賦予他們特殊而豐富的藝術(shù)感知力和想象力。
此次展覽的作品，藝術(shù)老師們無論是內(nèi)容設(shè)計還是材料設(shè)置，都遵循著這一階段學(xué)生的心理特點(diǎn)。
通過豐富的材料體驗(yàn)，鼓勵學(xué)生的心理特點(diǎn)。通過豐富的材料體驗(yàn)，鼓勵學(xué)生開放思路和想法，積極探索和創(chuàng)新，希望通過藝術(shù)，為學(xué)生打開一扇新的體驗(yàn)世界的窗戶，為他們感知生活中豐富的、多彩的，甚至是微小的、平凡的美好。
儒家經(jīng)典有曰：“茍日新，日日新，又日新”，意為如果能夠一天新，就應(yīng)保持天天新，新了還要更新。這既是此一階段少年身心發(fā)展的特點(diǎn)描繪，又飽含著老師及家長的殷切期盼。他們可能稍顯稚嫩，但仍會無畏“日日新”。期望愛迪的少年們快樂成長，永走花路！
Y10-Y12：青出于藍(lán)
所謂“道生一，一生二，二生三，三生萬物”，高中部的學(xué)生們對藝術(shù)的探索恰處于這種從“無”到“有”的階段。老師傳道解惑，學(xué)生領(lǐng)悟創(chuàng)新，正所謂“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”。
此次展覽作品都是來自于愛迪學(xué)校國際高中學(xué)生的課堂作品，不僅包括傳統(tǒng)的二維平面繪畫，還包括三維的造型藝術(shù)，以及對后現(xiàn)代抽象藝術(shù)的探索性嘗試。
他們大多數(shù)并不以藝術(shù)為學(xué)業(yè)目標(biāo)，然而以青春之名彰顯的藝術(shù)，見山是山，見水是水，雖淺顯卻充滿生機(jī)。從幼苗破土到秋葉飄零，感悟源于生活的細(xì)微藝術(shù)，在這個寒冷的冬日，生發(fā)對未來的美好期許。
同時，我們也希望他們在人生最美好的時光中領(lǐng)悟美的生機(jī)，留下美的痕跡，感知藝術(shù)與其他學(xué)科的交匯共鳴。
世界總會有滄海桑田的變遷，但回憶永遠(yuǎn)都是心靈深處不會磨滅的寶藏。希望在多年以后，我們都能記得這個冬天，這里的每一幅作品。
在已經(jīng)結(jié)束的2021年，我們和學(xué)生們一同經(jīng)歷了充滿成長和歡笑的一年，縱然遇到了一些挫折和挑戰(zhàn)，我們也依然愿意相信生活！相信世界！
而在已經(jīng)啟程的2022年，我們期待能夠借著這次意義非凡的畫展，定格每個學(xué)生筆下美好的祈愿，共同描繪充滿希望的嶄新畫卷！
世界之間，繁花似錦，
年少日新，萬物向陽，
青出于藍(lán)，未來可期！
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