上海建橋國際高中

所在地區(qū)：上海 長寧區(qū)學校性質(zhì)：私立學校

學費：18.8萬元招生階段：-

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今天GJXX小編搜羅了上海建橋國際高中的國際課程介紹希望給擇校的家長們提供參考。

今年4月由于上海疫情的持續(xù)不確定性，劍橋CAIE考試局取消了上海地區(qū)學校A-level大考，決定將上海所有學校的測試方法改為“Portfolio of evidence”（簡稱POE）。

英國資格與考試監(jiān)督管理辦公室（Ofqual） 提到過此次A/A*的比例會控制在2019年-2020年之間。

消息一出壓分的擔憂一直籠罩著大家，果不其然，CIE的出分可以用魔幻形容，壓分嚴重，整體出分與21年相比，高分率下降很多。

01、為何會壓分嚴重？

因20年、21年的預估分導致分數(shù)膨脹，英國院校過度招生。

且UCAS表示，今年參與申請的英國18歲學生的人數(shù)增加了5%，本地申請人數(shù)從306,200人增加到320,420人。加之還有之前疫情原因遺留的6,000名持有延期入學名額的學生，所以為了解決生源過溢的問題，不得不壓分了。

還有消息稱今年英國考試局打算削減6萬個A-level高分，以此來恢復到疫情前的成績水平。

02、分數(shù)不理想，怎么辦？

AS年級可重考

如果決定要參加，那一定要出分后馬上就準備起來。

大部分學校都接受A-level重考申請，英國G5等個別院校是不接受補考的，或是熱門專業(yè)的重考成績競爭力會不如其他學生高。

A2年級  可復議或補錄

復議成績，可能會面臨分數(shù)上升或是下降的可能，建議分數(shù)在臨界點的同學，復議會更有意義。

此外，如有實力和證據(jù)證明自己本可以達到條件上的分數(shù)，也可通過ARGUE的方式，跟大學表明自己的態(tài)度和自身條件能力等水平。

如果復議無果，可嘗試clearing補錄，尋找今年還有可能入讀的專業(yè)。 

需要注意的是，成績申訴提交有截止時間，大學最終確認成績也有時間限制。

03、申請早規(guī)劃

我們常說規(guī)劃要超早，一個好的規(guī)劃能使孩子的留學之路事半功倍。

在疫情肆虐的當下，早做規(guī)劃，也能避免突發(fā)事件的發(fā)生。

多國聯(lián)申

留學作為一項長期投資，很多同學也想在申請時盡可能地分散風險，多國聯(lián)申不失為一個明智的選擇。

增加拿優(yōu)質(zhì)offer的機會。采取分散風險的聯(lián)申策略可以提高收獲優(yōu)質(zhì) offer 的概率。

規(guī)避突發(fā)政策等風險。許多國家可能會針對留學、簽證等方面推出新政選擇多國聯(lián)申，也可以減少申請中被某國的不利政策“牽制”的風險，也給自己多留條后路。

當然，多國聯(lián)申雖然可以增加申請者拿到世界名校offer的幾率，但背后需要付出的精力和時間也更多，多國聯(lián)申很重要的原則就是要提前規(guī)劃！

四年升學規(guī)劃

在建橋，從每個學生入學開始，就會開設生涯指導課程，從個性特點、升學指導、職業(yè)規(guī)劃等不同維度進行專業(yè)指導，建立專屬的留學檔案，幫助同學們更好地探索和發(fā)現(xiàn)自我，找到適合自己的方向，制定適合自己的升學規(guī)劃。

九年級 Grade 9

增強學生的主觀能動性，通過學術課程，創(chuàng)意課程和學院活動，激發(fā)學生內(nèi)在驅(qū)動力

積極嘗試，參與學校各種活動，探索自己愿意為之努力的方向

通過訪問各國大學官網(wǎng)，了解不同學校和國家的教育體系

制定科學合理的書單，養(yǎng)成良好的閱讀習慣, 和家長、升學指導老師積極對話，溝通。形成初步留學意向國家或?qū)ψ约核ǖ牧魧W國家有更深刻的理解

十年級 Grade 10

確定自己喜歡的活動，或社團等， 并堅持開始進一步了解大學的特點，探索自己喜歡大學的類型

可以參與或積極準備參與學科競賽，科研項目以及專業(yè)型夏令營等特色學科類活動，為未來專業(yè)探索做準備

深度閱讀一本和未來專業(yè)相關的書

開始準備語言考試準備申請美國大學的同學可以開始準備SAT/ACT等考試

針對留學國家，申請專業(yè)大方向， 和升學老師溝通11年級選課

申請夏校，有針對性的訪校，家長積極參與到學校升學活動中

十一年級 Grade 11

在專業(yè)上確定具體的學科，有針對性的進行選課

對課外活動的深化專注在自己擅長的學科參加有含金量的競賽項目，夏令營等

參加和未來專業(yè)相關的實習或?qū)嵺`活動

申請美國大學的同學，完成AP科目的考試及SAT/ACT

家長，學生和升學指導老師制定升學方案，為大學申請做好準備

申請牛津劍橋的學生開始做入學考試準備

十二年級 Grade 12

繼續(xù)保持良好的學習勁頭，再接再厲

開始做大學申請以及大學面試的準備

堅持完成各項社團，公益等活動，做到有始有終

申請英國等國家大學的學生達到大學要求的預錄取條件

做好出國學習前的學術，生活等各項準備工作

04、A-Level課程在建橋

為了讓每個學生都能選到適合自己的課程體系，TGA開設了“π型課程”。

其中，“π”型課程的“豎”，就代表TGA英國大學先修課程A-Level。

學制兩年學生可根據(jù)自己的學術興趣、未來的職業(yè)發(fā)展方向選擇3到4門課程參加考試。

與英國百年私校切斯文法學院合作，旨在發(fā)掘人的全部潛能，用熱情的幫助和嚴謹?shù)募o律塑造成功的信心和力量。

除此之外，除了知識的傳授，建橋并不滿足于單純的學習技能的培養(yǎng)及思維的養(yǎng)成，更想要發(fā)現(xiàn)每一位學生的閃光，所以還輔以創(chuàng)新拓展課程，讓他們具備協(xié)作能力、溝通能力、創(chuàng)造能力以及批判性思維，從而能夠最終成為具有全球視野的終身學習者。

當然，除了課程成績外，學生們的語言學習，學校也是十分重視。

雅思托福小課堂

在建橋，每天晚自習第二節(jié)都會開設雅思或者托福加強營，針對孩子的選擇，進行免費補習。

而給學生們進行補習的老師，也是建橋?qū)W院專程邀請到的前雅思考官。

TGA名師：

Dr. Mcfarland（博士）

任教科目：雅思、托福、ESL教育學博士

國際英語教育學科帶頭人

曾任雅思考官，深諳考點及技能訓練

從事國際教育三十余年，對英語國際教育有深刻了解，擅長教授AP，IB,雅思等英語國際教育課程

每天固定時間，培養(yǎng)學生的良好學習習慣；

雅思考官從聽、說、讀、寫四個方面提升單項水平；

高效、科學地提升相應的語法和詞匯知識，為雅思、托福各科的備考夯實基礎；

# 建橋身體力行地從方方面面讓同學們養(yǎng)成良好的學習習慣，“不忘初心，砥礪前行”。