師資力量
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郭俊彬
心理學科骨干教師 -
郭俊彬
心理學科骨干教師 郭俊彬，心理學博士，碩士生導師，北京二中心理教師，北京市宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才，《北京考試報》特約專家。從事心理學教學、科研和科普工作25年，多形式、多渠道宣傳心理健康理念，分享心理保健方法，與師生、家長共同成長。
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張世珍
語文學科骨干教師 -
張世珍
語文學科骨干教師 張世珍老師從教22年，其間擔任班主任12年、高三語文教學10年、教研組長7年，連續(xù)10年任區(qū)兼職教研員。2014年調(diào)入北京二中。她所帶的班級曾被評為北京市先進班集體，多次評為東城區(qū)優(yōu)秀團支部，她本人也多次被評為東城區(qū)優(yōu)秀教師，區(qū)學科帶頭人、北京市骨干教師。
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王錫婷
語文學科骨干教師 -
王錫婷
語文學科骨干教師 王錫婷，從教19年，擔任班主任工作10年。先后獲得北京市中小學班主任基本功培訓和展示活動一等獎、北京市首屆高中教師基本功培訓和展示活動語文學科一等獎、東城區(qū)優(yōu)秀教師等榮譽。她致力打造有溫度的課堂。開卷啟智，辨理益思。閱讀課共讀佳作，分享感受；辯論賽唇槍舌劍，思維碰撞。
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向瑞方
英語學科骨干教師 -
向瑞方
英語學科骨干教師 向瑞方老師親切而隨和。她會鼓勵學生選擇自己喜歡的話題，站到講臺上宣講從網(wǎng)絡(luò)、從報章得到的信息，不論是滔滔不絕抑或磕磕絆絆，都沒有關(guān)系，自豪感總是有的。因為每一次向老師都會用微笑、或者是簡短的提示和補充，給予鼓舞和肯定。向瑞方認為，教育者最重要的任務(wù)之一，是培養(yǎng)孩子的自信、開朗、自強，擁有一個溫暖的靈魂。學生身上的閃光點比比皆是，不能僅僅糾結(jié)于他的考試成績。
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劉智清
語文學科骨干教師 -
劉智清
語文學科骨干教師 劉智清，從教20年，擔任班主任工作11年，教研組長工作11年，兼職東城區(qū)教研員。2015年獲北京市中小學“學生喜愛的班主任”稱號。“讓每一位學生優(yōu)秀起來”是劉智清的帶班宗旨。多年班主任工作使她意識到，健康的成長源于正確的期待。她將“正確的期待”轉(zhuǎn)化為激發(fā)學生自我肯定的動力，落實在形式多樣的活動中。
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高修庫
化學學科骨干教師 -
高修庫
化學學科骨干教師 1997年,高修庫從北京師范大學畢業(yè),到北京二中任教。他堅守教學一線，兢兢業(yè)業(yè)，擔任過十二年班主任，三年年級組長，連續(xù)承擔學校理科實驗班的化學教學及化學競賽輔導工作，市級骨干教師，獲得北京市“紫禁杯”優(yōu)秀班主任一等獎、東城區(qū)優(yōu)秀黨員、東城區(qū)優(yōu)秀教師等榮譽稱號。
