所在地區(qū):北京 朝陽區(qū)學校性質(zhì):私立學校
學費:22.8萬招生階段:-
今天GJXX小編搜羅了北京市朝陽區(qū)赫德學校學生央視演戲,懂得了刻苦努力的意義希望給擇校的家長們提供參考。

“我表演的時候表情不是太放松,而且不小心背臺了?!? “我背臺詞背了好幾百遍呢,這樣才能記得特別清楚?!? “我演出那天發(fā)燒了,不過我還是很想去演出,因為萬一我不去,就沒人演我的角色了?!? 這是北京市朝陽區(qū)赫德學校二年級A班的幾位小演員在談論,他們攜戲劇《哪吒鬧?!返巧涎胍暋镀咔砂濉饭?jié)目的心路歷程。二年級的孩子,時不時嘴里會冒出一些戲劇專業(yè)術語,這和投入時間、精益求精的排練密不可分。
在北京赫德的全課程體系中,《哪吒鬧海》是一年級期末大劇的主題。北京赫德的期末大劇一向以班級為單位,一出戲劇就是一場全方位的跨學科主題學習。當時就讀一年級后來升入二年級A班的這群孩子們,首演《哪吒鬧?!肪徒o觀眾留下了極深刻的印象。
后來,《哪吒鬧?!肥苎巴醒腚娨暸_的《七巧板--快樂寶貝愛戲劇》欄目參與少兒戲劇表演并錄制,孩子們收到通知后,心情其實頗為復雜。
“一方面覺得挺想把我們的戲演給更多人看,另一方面覺得太緊張了,而且臺詞要背特別熟。”一位小同學說。
“到央視的舞臺上去呈現(xiàn)一出戲劇,對于表演的標準和細節(jié)是有要求的,這需要認真的排練,對表演要專業(yè)地研磨。這樣的辛苦付出對于剛剛進入二年級的孩子們來說,是不小的挑戰(zhàn)。”北京赫德的戲劇老師杜雪姣說。
在節(jié)目錄制之前,孩子們用了好幾周的課余時間排練,反復練習對于孩子們來說并不是一件樂事。然而就像我們都知道的“刻意練習”和“一萬小時定律”,若想掌握任何一種技能,或做好任何一件事情,反復練習所需要的耐心和毅力,又是人格塑造中最重要的品質(zhì)之一。
這時老師和家長的引導就至關重要。
“人就好像一個杯子,如果往里面倒水的話,水到了最矮的邊就流出去了?!碑斦劦骄毩暤囊饬x時,一個孩子說,“老師說過:每個人都有自己擅長和不擅長的部分,不擅長的那部分我們是可以通過努力加強的,這樣水才能倒的多?!? “班里的孩子都在向著一個目標努力,這是一個合作的過程。這個過程對他們來說很辛苦,老師會在一旁陪伴、引導、鼓勵。”二年級A班的中文主班老師說,“其實通過這個排練的過程,我們班的孩子們感情更好了,班集體的凝聚力更強了。”
被問及在排練中,如果其他同學出了錯,或者可能會對演出造成不好的影響,自己會不會抱怨時,幾位小演員都搖搖頭,還同時稱贊起其他同學的優(yōu)點來:“我覺得他那一段演的挺好的?!薄皩?,他們都演的挺好的?!毙∧樕鲜闶恼J真,超級可愛。
小Z同學在節(jié)目錄制當天還在發(fā)燒,媽媽和他商量要不要去參加節(jié)目錄制的時候,小Z很堅決地要去,后來問起他,他一臉淡定:“我當時覺得不怎么難受,所以可以去,不然我那個角色沒法演了,會影響整部戲?!? 身邊的兩位同學也都一臉認真地表示:“當時去中央電視臺的大巴車上,我們和其他同學都特別著急,萬一小Z來不了可怎么辦呀!后來到了央視,看到小Z媽媽把小Z送來了,一下松了一口氣?!眱晌恍⊙輪T在描述這段心路歷程的時候,眉飛色舞,表情超加戲,感覺真的可以靠實力搶鏡頭了。
這群孩子在央視的錄制非常成功。來自中戲的教授專家點評的時候特別提到了《哪吒鬧?!愤@出戲,“導戲的老師非常專業(yè)”。
北京赫德的戲劇老師杜雪姣不僅學習戲劇專業(yè),而且從事戲劇教育多年,對于引導孩子們對角色的理解力和舞臺表現(xiàn)力深有心得。
杜老師是每個學期北京赫德期末劇的總導演,她說:“我期望幫助孩子們在學習各門藝術的過程中,真正體驗藝術和洞察藝術,從而形成自己的藝術思想。孩子在老師的引領啟發(fā)下,慢慢開始自主行動和創(chuàng)作,提升五官的感受能力……我相信這些寶貴的經(jīng)驗會對其他學科的學習和孩子作為‘全人‘的成長起到非常重要的支撐作用?!?
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最后,在《七巧板--快樂寶貝愛戲劇》節(jié)目現(xiàn)場,《哪吒鬧?!帆@得了最佳表演獎,兩位小演員還被節(jié)目組選中,參加了其他戲劇的排演和錄制。
當問到這些看起來毫不怯場,應答如流的孩子們,錄制當天緊不緊張時,幾個人同時回答:“超緊張!“
”那怎樣讓自己不緊張?”
每個孩子都有妙招。其中一位小主演說:“我跟自己說別怕,什么都不想了。因為我爸爸每晚都要求我背臺詞,我的臺詞背得特別熟,就算什么都不想,我也能把臺詞說對!”
雖然只是一出戲、一次演出,北京赫德的孩子們卻從中收獲了很多感悟。而這些當下尚顯青澀懵懂的感悟,在未來某一天,可能就會為這些孩子人生的怒放提供厚積的養(yǎng)料。
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