寧波海曙赫威斯學(xué)校隔寧波大學(xué)多遠(yuǎn)? 寧波赫威斯肯特學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)?
來(lái)源:國(guó)際學(xué)校招生網(wǎng)
時(shí)間:2024-04-10 18:15:52

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- 1、南昌赫威斯高級(jí)中學(xué)分?jǐn)?shù)線
- 2、寧波海曙赫威斯學(xué)校隔寧波大學(xué)多遠(yuǎn)?
- 3、寧波赫威斯肯特學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)?
南昌赫威斯高級(jí)中學(xué)分?jǐn)?shù)線
沒(méi)有設(shè)置分?jǐn)?shù)線。江西赫威斯高級(jí)中學(xué)是沒(méi)有設(shè)置錄取分?jǐn)?shù)線的,只要參加中考后報(bào)名然后繳納學(xué)費(fèi)等費(fèi)用即可入學(xué)。
江西赫威斯高級(jí)中學(xué)總投資4點(diǎn)5億人民幣,學(xué)校占地面積73點(diǎn)06畝。學(xué)校擁有教學(xué)樓、科技樓、藝術(shù)樓、宿舍樓、體育館、室內(nèi)游泳池、中西餐廳,配備多媒體互動(dòng)教室、專用電腦教室、各類科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、藝術(shù)工作室、音樂(lè)教室、舞蹈教室、書法教室、科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室、演藝劇場(chǎng)、足球場(chǎng)、室內(nèi)外籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、恒溫游泳池、擊劍館、室內(nèi)高爾夫、武術(shù)館等各類教學(xué)設(shè)施。
寧波海曙赫威斯學(xué)校隔寧波大學(xué)多遠(yuǎn)?
駕車路線:全程約15.3公里
起點(diǎn):寧波海曙友好醫(yī)院
1.從起點(diǎn)向東南方向出發(fā),沿環(huán)城西路行駛170米,過(guò)右側(cè)的農(nóng)工商超市(寧波店)約180米后,調(diào)頭進(jìn)入環(huán)城西路
2.沿環(huán)城西路行駛3.1公里,右轉(zhuǎn)進(jìn)入永豐西路
3.沿永豐西路行駛2.3公里,過(guò)永豐橋約260米后,直行進(jìn)入新馬路
4.沿新馬路行駛510米,直行進(jìn)入西草馬路
5.沿西草馬路行駛70米,過(guò)右側(cè)的草馬二村(北區(qū)北門)約310米后,朝大慶南路/人民路方向,稍向右轉(zhuǎn)進(jìn)入通途路輔路
6.沿通途路輔路行駛440米,直行進(jìn)入大慶南路
7.沿大慶南路行駛340米,過(guò)慶豐橋,左轉(zhuǎn)進(jìn)入人民路
8.沿人民路行駛780米,右轉(zhuǎn)進(jìn)入環(huán)城北路
9.沿環(huán)城北路行駛3.6公里,朝鎮(zhèn)海方向,直行進(jìn)入風(fēng)華路
10.沿風(fēng)華路行駛3.1公里,到達(dá)終點(diǎn)
終點(diǎn):寧波大學(xué)
寧波赫威斯肯特學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)?
寧波赫威斯肯特學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下:
1、幼兒園每學(xué)年學(xué)費(fèi)大概:150000元。
2、學(xué)前班每學(xué)年學(xué)費(fèi)人概:209750元。
3、1-5年級(jí)每學(xué)年學(xué)費(fèi)大概:238000元。
4、6-12年級(jí)每學(xué)年學(xué)費(fèi)大概:258000元。
寧波赫威斯肯特學(xué)校是一所經(jīng)寧波市教育局審批的全日制民辦雙語(yǔ)學(xué)校,依托兩所百年老校(浙江省鎮(zhèn)海中學(xué)和美國(guó)巴斯圖學(xué)校)的教育資源創(chuàng)辦而成。
學(xué)校秉承鎮(zhèn)海中學(xué)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃芾碇贫取⒇S富的教學(xué)資源和美國(guó)巴斯圖學(xué)校先進(jìn)的教育理念,實(shí)行小班化分層教學(xué),精細(xì)化管理,全方位關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)業(yè)與成長(zhǎng)。
學(xué)校中外優(yōu)秀教師聯(lián)合執(zhí)教,由美國(guó)巴斯圖學(xué)校委派專業(yè)外教來(lái)校任教并結(jié)合鎮(zhèn)海中學(xué)資深名師、海外留學(xué)背景雙語(yǔ)教師以及特聘高校專業(yè)教授共同授課。其中50%的教師具有5年以上巴斯圖學(xué)校任教經(jīng)驗(yàn),均有本科以上學(xué)歷和美國(guó)教師資格證書。
中方課程教師,為鎮(zhèn)海中學(xué)委派的名優(yōu)教師和學(xué)校聘用的具有海外名校(包括美國(guó)佛羅里達(dá)大學(xué)、英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院和愛(ài)丁堡大學(xué)、華威大學(xué)等)碩士研究生學(xué)歷的教師,具有豐富的雙語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)校的起源
學(xué)校的起源可以追溯到古代的學(xué)校,如夏商時(shí)期的“庠、序”(就是學(xué)校)。作為一個(gè)特殊的社會(huì)組織,學(xué)校一出現(xiàn)便以培養(yǎng)社會(huì)所需要的人為己任,進(jìn)而出現(xiàn)為培養(yǎng)人才所采取的因材施教等教育之法。
在歷史長(zhǎng)河中,學(xué)校經(jīng)歷了不同階段的發(fā)展。在古代,學(xué)校被稱為“庠、序、學(xué)、校、塾”,起初并不都是專門的教育機(jī)構(gòu),而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。隨著時(shí)間的推移,西漢時(shí)期學(xué)校分為中央和地方兩種,中央設(shè)太學(xué),是國(guó)家最高學(xué)府,相當(dāng)于今天的大學(xué)。
現(xiàn)代的學(xué)校概念是由民國(guó)時(shí)期確定的,被定義為有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者進(jìn)行系統(tǒng)教育活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)。未來(lái),隨著教育理念的不斷進(jìn)步和技術(shù)的不斷發(fā)展,學(xué)校的形態(tài)和功能也可能發(fā)生新的變化。
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