來(lái)源:國(guó)際學(xué)校招生網(wǎng)
時(shí)間:2022-01-28
什么樣的孩子適合寧波赫威斯肯特學(xué)校?
英語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí),學(xué)業(yè)基礎(chǔ)良好,出國(guó)意向明確。學(xué)校亦包容有“偏科”的孩子,并重視培養(yǎng)有特長(zhǎng)的孩子。
關(guān)于寧波赫威斯肯特學(xué)校學(xué)生學(xué)籍、文憑及升學(xué)通道如何?
寧波赫威斯肯特學(xué)校學(xué)生直接注冊(cè)美國(guó)巴斯圖學(xué)校學(xué)籍,完成學(xué)業(yè)達(dá)到學(xué)分要求后,獲得美國(guó)巴斯圖學(xué)校高中文憑,憑該校學(xué)生身份直接申請(qǐng)海外大學(xué)??咸貙W(xué)校的學(xué)生除了申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)有突出優(yōu)勢(shì)外,同時(shí)可以按照意愿申請(qǐng)加拿大、英國(guó)、澳大利亞、新加坡、香港等任何國(guó)家和地區(qū)英語(yǔ)授課的大學(xué)。
寧波赫威斯肯特學(xué)校國(guó)際藝術(shù)高中有什么特色?
寧波赫威斯肯特學(xué)校傾力打造華東地區(qū)規(guī)模最大的國(guó)際藝術(shù)高中。采取校內(nèi)、校外、海外強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的方式,為孩子提供最優(yōu)質(zhì)的資源服務(wù)。學(xué)校擁有一支年輕富有活力且基本功十分扎實(shí)的藝術(shù)專業(yè)教師團(tuán)隊(duì),同時(shí)借助國(guó)內(nèi)外高校專業(yè)師資力量,邀請(qǐng)國(guó)外著名藝術(shù)專家、教授來(lái)校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流與升學(xué)指導(dǎo)活動(dòng)。
孩子是否能適應(yīng)寧波赫威斯肯特全外教的教學(xué)環(huán)境?
寧波赫威斯肯特學(xué)校的外籍教師由美國(guó)巴斯圖學(xué)校委派。中方教師以海歸學(xué)者為主,具有名校碩士及以上學(xué)歷。學(xué)校為入學(xué)新生開(kāi)設(shè)了語(yǔ)言支撐課程及學(xué)術(shù)輔導(dǎo)課程,擁有海外背景的雙語(yǔ)輔導(dǎo)教師授課,能夠幫助孩子盡快地適應(yīng)美高課堂,提升英語(yǔ)水平。
寧波赫威斯肯特學(xué)生是否可以春季入學(xué)?
寧波赫威斯肯特學(xué)校開(kāi)設(shè)春季預(yù)科班,2個(gè)班共計(jì)招收40人,可接收初二和初三在讀學(xué)生。該預(yù)科是為幫助學(xué)生適應(yīng)美高課程而設(shè)置的一種融合性課程,旨在引導(dǎo)學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)的觀念,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神。
寧波赫威斯肯特學(xué)校課程設(shè)置如何?
寧波赫威斯肯特學(xué)校課程教學(xué)涉及數(shù)學(xué)、科學(xué)、基礎(chǔ)英語(yǔ)、綜合英語(yǔ)、學(xué)術(shù)技能及寫作、演講技巧和西方文化等內(nèi)容,為進(jìn)入美高課程學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
報(bào)讀寧波赫威斯肯特的新生入學(xué)是否有獎(jiǎng)學(xué)金?
寧波赫威斯肯特學(xué)校是有獎(jiǎng)學(xué)金的,新生入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金分為三等:一等獎(jiǎng)學(xué)金,金額80000元;二等獎(jiǎng)學(xué)金,金額30000元;三等獎(jiǎng)學(xué)金,金額15000元。
寧波赫威斯肯特學(xué)校國(guó)際高中招生對(duì)象是什么?
該校9年級(jí)招收完成初二和初三學(xué)業(yè)有意向出國(guó)留學(xué)的學(xué)生。10年級(jí)招收完成初三和高一學(xué)業(yè)有意向出國(guó)留學(xué)的學(xué)生。特色班10年級(jí)招收完成初三和高一學(xué)業(yè),有意向出國(guó)留學(xué),并有一定藝術(shù)(美術(shù)、音樂(lè))特長(zhǎng)的學(xué)生。
寧波赫威斯肯特學(xué)校課程組成是怎樣的?
寧波赫威斯肯特學(xué)校課程由美國(guó)課程、語(yǔ)言支撐課程、中國(guó)人文核心課程、活動(dòng)課程、學(xué)術(shù)輔導(dǎo)課程組成。