上?；蒽`頓國際學(xué)校9年級(jí)入學(xué)需要考CAT4有老師？（天津惠靈頓國際學(xué)校學(xué)費(fèi)）
時(shí)間：2024-05-06 13:14:38
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上?；蒽`頓國際學(xué)校9年級(jí)入學(xué)需要考CAT4有老師？
一、CAT4考試簡(jiǎn)介
1、CAT4考試是一個(gè)典型性的邏輯思維能力檢測(cè)。
2、CAT4考試是考察學(xué)生的認(rèn)知能力、邏輯性推理能力、空間了解能力、剖析梳理能力的。
3、考試共分成四個(gè)部分：文字推理，數(shù)據(jù)推理，邏輯推理和空間推理。每一個(gè)部分又分成2個(gè)小部分。
二、考試內(nèi)容
1、文字推理（verbal reasoning）
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文字歸類（verbal classification）
給出好多個(gè)詞，隨后依據(jù)詞意，挑選不能夠歸到一類的詞或可以歸到一類的詞。主要考查學(xué)生的邏輯剖析和梳理能力。
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文字對(duì)比（verbal analogies）
需要學(xué)生有一定的閱讀能力和語匯量，通過單詞的邏輯順序和認(rèn)識(shí)來進(jìn)行測(cè)試。先給學(xué)生一個(gè)提示，隨后按同樣的規(guī)律性做答。
2、數(shù)據(jù)推理題（quantitative reasoning）
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數(shù)據(jù)對(duì)比（number analogies）
給出一些有邏輯順序的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)的關(guān)系可能是加、減、乘或除。根據(jù)數(shù)據(jù)的規(guī)律性，明確回答。
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數(shù)據(jù)次序（number series）
給出一組數(shù)據(jù)，根據(jù)發(fā)現(xiàn)數(shù)列的規(guī)律性，尋找下一個(gè)相匹配的數(shù)據(jù)。
3、邏輯性推理（non-verbal reasoning）
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圖形歸類（figure classification）
給出好多個(gè)圖形，學(xué)生需要找出圖形的相同點(diǎn)或不同點(diǎn)
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圖形引流矩陣（figure matrices）
根據(jù)二維圖形和數(shù)據(jù)圖表來檢測(cè)學(xué)員的邏輯思維能力。學(xué)員必須在圖形引流矩陣中找到相互關(guān)系。
4、空間推理（spatial reasoning）
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圖形剖析（figure analysis）
給出三個(gè)圖形，是根據(jù)持續(xù)手工折紙獲得的。學(xué)員需要發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律性，推理出哪一個(gè)圖形是與手工折紙后相匹配的。
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圖形識(shí)別（figure recognition）
給出五個(gè)選擇，學(xué)生要找到下邊圖形，到底掩藏在哪個(gè)圖形中，考察學(xué)生的空間想像能力。
天津惠靈頓國際學(xué)校學(xué)費(fèi)
學(xué)費(fèi)全部以人民幣計(jì)算。
申請(qǐng)費(fèi)：2,000
申請(qǐng)費(fèi)僅對(duì)新生收取一次，且不可退款。該費(fèi)用可在提交申請(qǐng)時(shí)支付。
物資費(fèi)：18,000元
該費(fèi)用僅收取一次，并將退還給家長(zhǎng)（不計(jì)算利息）。學(xué)生在校就讀期間，學(xué)校會(huì)保留此費(fèi)用。退還費(fèi)用時(shí)，學(xué)校將根據(jù)退學(xué)與退款制度退還給原繳費(fèi)人。
學(xué)費(fèi)為每日日常費(fèi)用，以及教材、圖書館藏書、基本文具和參考書籍的使用費(fèi)用。
學(xué)費(fèi)也包括體育課和一些課外活動(dòng)的費(fèi)用。?有時(shí)部分學(xué)生會(huì)有額外的活動(dòng)費(fèi)用，比如學(xué)生個(gè)人的游學(xué)交流活動(dòng)、考試重考和查分等。?學(xué)費(fèi)不包括學(xué)生在校的午餐、校服、校車服務(wù)和個(gè)人學(xué)習(xí)樂器所需的費(fèi)用。
惠靈頓國際學(xué)校招生條件
惠靈頓國際學(xué)校招生條件如下：
年齡2-18歲；英語水平根據(jù)不同年齡段，有不同的英語水平要求；學(xué)術(shù)能力根據(jù)不同年齡段，有不同的學(xué)術(shù)能力要求；健康狀況學(xué)生必須提供有效的健康證明；學(xué)生必須提供有效的學(xué)習(xí)證明，如成績(jī)單、學(xué)習(xí)報(bào)告等。
國際學(xué)校介紹：
國際學(xué)校是一種主要存在于中等教育階段內(nèi)，以國際理解和思考問題的全球視角為價(jià)值取向，以多元化的課程為特色，以雙語或多語教學(xué)為途徑，以世界范圍流動(dòng)人員為主要服務(wù)對(duì)象，以培養(yǎng)學(xué)生在全球化進(jìn)程中所必需的語言、知識(shí)、能力和態(tài)度的學(xué)校。
傳統(tǒng)意義上的國際學(xué)校，是指跟隨外國僑民母國的教育制度，為外國僑民提供其母語教育的學(xué)校。通常是為在本國生活的外國僑民提供母語教育的學(xué)校，部分也招生本國學(xué)生。近年來又發(fā)展成同時(shí)可以為本國學(xué)生提供國外教育模式的學(xué)校。
國際學(xué)校通常是指為在本國生活的外國僑民提供母語教育的學(xué)校，部分也招生本國學(xué)生。國際學(xué)校是指跟隨外國僑民母國的教育制度，為外國僑民提供其母語教育的學(xué)校。近年來又發(fā)展成同時(shí)可以為本國學(xué)生提供國外教育模式的學(xué)校。
一般來說，國際學(xué)校(英語:InternationalSchool)是提供中等或以下程度的教育，并擁有相當(dāng)比例的外籍學(xué)生，而且實(shí)施外國學(xué)制的學(xué)校。盡管中華人民共和國的教育法中并沒有出現(xiàn)"國際學(xué)校"一詞，但仍有一系列的學(xué)校符合上述定義。
依據(jù)《中華人民共和國外交部、中華人民共和國國家教育委員會(huì)關(guān)于外國駐中國使館開辦使館人員子女學(xué)校的暫行規(guī)定》(1987年9月1日)，駐華大使館可以開辦使館人員子女學(xué)校。及后，北京以外的駐華領(lǐng)事館，也被批準(zhǔn)參照《暫行規(guī)定》注冊(cè)子女學(xué)校。因此，在后來的政府文件中，此類學(xué)校合稱為外交人員子女學(xué)校。
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