校長寄語
親愛的家長朋友，
您好，天津艾毅生態(tài)城實(shí)驗(yàn)校園成立于2014年，為2-6歲的孩子提供專業(yè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育服務(wù)，擁有一支積極健康、有愛心、耐心，責(zé)任心的教師團(tuán)隊(duì)。
在艾毅，我們是通過多元智能理論為基礎(chǔ)來觀察和引導(dǎo)孩子。多元智能理論不但可以讓艾毅教師們幫助孩子們?nèi)骈_發(fā)潛能，還能幫助他們以優(yōu)勢智能帶動劣勢智能從而讓孩子達(dá)到均衡發(fā)展。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，我們致力于因材施教，并根據(jù)每個(gè)孩子的需求和興趣進(jìn)行培養(yǎng)和引導(dǎo)。
艾毅幼兒園為了能夠?yàn)楹⒆犹峁└兇獾恼Z言環(huán)境，幫助孩子更好的學(xué)習(xí)目標(biāo)語言,一直致力于實(shí)施先進(jìn)的幼教實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及有效的浸潤式雙語課程。艾毅實(shí)驗(yàn)幼兒園的課程是提供以哈佛大學(xué)認(rèn)知學(xué)教授霍華德•加德納教授的多元智能理論為基礎(chǔ)的浸潤式雙語課程。
我們在雙語班的中班至大班特意設(shè)置了半日互換的語言的教學(xué)模式。孩子們會每天接觸中文和英文半天的時(shí)間。在這種有效的雙語環(huán)境下，孩子們的語言能力進(jìn)步飛快，保證了他們升入小學(xué)需要掌握的語言技能。當(dāng)然，我們關(guān)注的重點(diǎn)不僅僅只是課堂教學(xué)，關(guān)愛孩子并鼓勵(lì)他們逐漸成長為世界公民，同時(shí)學(xué)會尊重和欣賞別人與自己的不同之處也是我們關(guān)注的重點(diǎn)。
不僅如此，艾毅教師還會以照片和詳盡記錄的形式撰寫孩子的周報(bào)告并上傳至“艾毅在線”網(wǎng)絡(luò)溝通平臺，幫助您了解孩子每周的成長。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)家長能更多地參與到我們活動中來，因?yàn)殚_放、真誠的家園交流與合作是孩子邁向成功的關(guān)鍵因素之一。
孩子們健康快樂的成長是我們共同的心愿。我們將付出所有的愛心、耐心和細(xì)心伴隨孩子們快樂成長！孩子的問題就是我們的問題，孩子的成功就是我們的成功！如果您正在找尋一所優(yōu)質(zhì)的幼兒園，我們期待您來園參觀，您將會發(fā)現(xiàn)艾我們更多美好和精彩。
黃玉超
艾毅生態(tài)城實(shí)驗(yàn)幼兒園園長
親愛的家長朋友，
您好，我是艾毅多元智能幼兒園生態(tài)城校園的園長許文嬌，畢業(yè)于天津師范大學(xué)，并持有由國際多元智能學(xué)會頒發(fā)的多元智能培訓(xùn)證書。到目前為止，我已從事幼教工作十多年，曾參與天津市一級園評估和天津市第二期園長課程立項(xiàng)，2007年還曾榮獲天津經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)頒發(fā)的“建功立業(yè)獎”。
艾毅多元智能幼兒園生態(tài)城校園一直秉持“培養(yǎng)孩子自信，尊重孩子選擇”的辦園宗旨，我們在培養(yǎng)孩子的同時(shí)也會關(guān)注孩子的個(gè)性化發(fā)展，真正做到因材施教，寓教于樂。我很高興能有幸走進(jìn)艾毅幼兒園這個(gè)大家庭，能運(yùn)用以多元智能理論為基礎(chǔ)的課程來幫助孩子成長。我更高興能與孩子、家長和老師在教育實(shí)踐過程中獲得更多心得。
艾毅多元智能幼兒園生態(tài)城校園今天的成長離不開家長和全園教職工的努力和支持。我們熱忱地歡迎您來我們生態(tài)城校園做客，并成為艾毅大家庭的一員。我們期待與您共同努力，為孩子們共創(chuàng)美好的未來！
許文嬌
艾毅多元智能幼兒園生態(tài)城校園園長
