校長寄語
濟南外國語學校是一所基于外語的特色學校，多年來，形成了“多語種、多課時、小班化、使用原版教材、運用英文授課、重視外教教學、分類推進、多維檢測”的外語教學特色，為國家培養(yǎng)了大批外語突出、全面發(fā)展的優(yōu)秀后備人才。
進入21世紀，社會的發(fā)展需要更多復合型、國際化專門人才，這對基礎教育的育人過程與模式提出了新的更高要求，而《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布和 高中新課程改革的推進則為國際化教育的探索提供了新的機遇和空間。我校引入A-LEVEL、AP等國際課程就是順應并體現(xiàn)了這一趨勢。
國際課程的開設旨在培養(yǎng)具有中華根基、國際視野的復合型后備人才，它可以被視為留學預備課程，但其意義和價值又不僅限于此。國際課程項目是我校辦學品牌新的內(nèi)涵與綜合效益新的增長極，為學生在國內(nèi)高中享有國際優(yōu)質(zhì)教育資源搭建了課程平臺，為學生在高中畢業(yè)后直接申請國外知名大學縮短 路徑并提供了必要條件，同時也使得中外高中教育課程資源的比較借鑒與優(yōu)勢互補成為可能。所以，國際課程的開設是我校對優(yōu)化育人過程、創(chuàng)新育人模式新的探 索。
應該看到，國際課程對于山東基礎教育還是個新事物，它的開設無論對學校還是對師生都是不小的挑戰(zhàn)。兩年多來，我們欣慰地發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過教師特別是在讀學生的刻苦努力，課程設計的目標正一步步接近。
新的課程，新的挑戰(zhàn)，新的機遇，新的發(fā)展，讓我們滿懷期待，邁出新的堅實步伐，讓我們的學生放飛理想，書寫嶄新的人生篇。
