校長寄語
濟(jì)南外國語學(xué)校是一所基于外語的特色學(xué)校，多年來，形成了“多語種、多課時(shí)、小班化、使用原版教材、運(yùn)用英文授課、重視外教教學(xué)、分類推進(jìn)、多維檢測(cè)”的外語教學(xué)特色，為國家培養(yǎng)了大批外語突出、全面發(fā)展的優(yōu)秀后備人才。
進(jìn)入21世紀(jì)，社會(huì)的發(fā)展需要更多復(fù)合型、國際化專門人才，這對(duì)基礎(chǔ)教育的育人過程與模式提出了新的更高要求，而《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布和 高中新課程改革的推進(jìn)則為國際化教育的探索提供了新的機(jī)遇和空間。我校引入A-LEVEL、AP等國際課程就是順應(yīng)并體現(xiàn)了這一趨勢(shì)。
國際課程的開設(shè)旨在培養(yǎng)具有中華根基、國際視野的復(fù)合型后備人才，它可以被視為留學(xué)預(yù)備課程，但其意義和價(jià)值又不僅限于此。國際課程項(xiàng)目是我校辦學(xué)品牌新的內(nèi)涵與綜合效益新的增長極，為學(xué)生在國內(nèi)高中享有國際優(yōu)質(zhì)教育資源搭建了課程平臺(tái)，為學(xué)生在高中畢業(yè)后直接申請(qǐng)國外知名大學(xué)縮短 路徑并提供了必要條件，同時(shí)也使得中外高中教育課程資源的比較借鑒與優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)成為可能。所以，國際課程的開設(shè)是我校對(duì)優(yōu)化育人過程、創(chuàng)新育人模式新的探 索。
應(yīng)該看到，國際課程對(duì)于山東基礎(chǔ)教育還是個(gè)新事物，它的開設(shè)無論對(duì)學(xué)校還是對(duì)師生都是不小的挑戰(zhàn)。兩年多來，我們欣慰地發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過教師特別是在讀學(xué)生的刻苦努力，課程設(shè)計(jì)的目標(biāo)正一步步接近。
新的課程，新的挑戰(zhàn)，新的機(jī)遇，新的發(fā)展，讓我們滿懷期待，邁出新的堅(jiān)實(shí)步伐，讓我們的學(xué)生放飛理想，書寫嶄新的人生篇。
