濟(jì)南伊頓國(guó)際學(xué)校如何對(duì)孩子進(jìn)行教育?
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時(shí)間:2023-01-28 06:55:02

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伊頓非常重視每個(gè)孩子們的獨(dú)特性,即是一種天賦,也同時(shí)給他們創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。孩子們的獨(dú)特性在伊頓所提供的相互尊重的環(huán)境中,得到了進(jìn)一步的支持和增強(qiáng)。使得孩子們?cè)谒麄兯幍奈幕尘跋?,探索生活的意義。 伊頓提供了一種綜合課程的教學(xué)方法,這種方法集中體現(xiàn)了21世紀(jì)世界各地先進(jìn)的教學(xué)思想與理念。 伊頓的探索、思考、學(xué)習(xí)的課程教學(xué)方式,是受到來(lái)自意大利北部的瑞吉?dú)W項(xiàng)目的啟發(fā),在其八個(gè)原則基礎(chǔ)上,指導(dǎo)日常的教學(xué)和學(xué)習(xí): 1、孩子是能干的。給予孩子充分的尊重,把他們視為強(qiáng)大而能干的學(xué)習(xí)者,對(duì)周圍的世界充滿了好奇和興趣; 2、玩耍和交談是兒童學(xué)習(xí)的主要方式 3、課程以研究為基礎(chǔ),具備完整的知識(shí)性和教學(xué)方法 4、了解讓學(xué)生處于社會(huì)文化背景中的重要性,即通過(guò)身體力行以及人際環(huán)境的相互作用來(lái)構(gòu)建知識(shí); 作為探尋課程及學(xué)習(xí)方法的一部分,在伊頓,我們會(huì)提供給孩子們豐富的學(xué)習(xí)資源,把他們視作有能力的思考者,孩子們將接受來(lái)自教學(xué)方面的挑戰(zhàn),并延展他們的思考。
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