威海市常春藤學(xué)校

所在地區(qū)：山東 威海市學(xué)校性質(zhì)：私立學(xué)校

學(xué)費(fèi)：暫無(wú)信息招生階段：高中

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　　我一直堅(jiān)信，只有真誠(chéng)平等地愛(ài)學(xué)生，才會(huì)獲得理想的教育成果，才能讓學(xué)生信服。所以，亦師亦友一直是我與學(xué)生的相處模式，不僅要在學(xué)習(xí)上幫助孩子們，也要在生活上給予一定的關(guān)懷，多與學(xué)生課下交流一直是我特別喜歡做的事情。每天和青春洋溢的孩子們生活在書(shū)香氛圍中，我感到很榮幸，我也會(huì)繼續(xù)陪著他們?cè)诨瘜W(xué)的海洋中繼續(xù)遨游。

　　IVY化學(xué)教師Emily

　　一說(shuō)到化學(xué)，很多人就想到了白大褂、實(shí)驗(yàn)室，還有要背熟的元素周期表。

　　化學(xué)是一門(mén)讓人想到會(huì)微微皺皺眉的學(xué)科，但在威海市常春藤學(xué)校學(xué)子眼中，化學(xué)是一門(mén)妙趣橫生的學(xué)科，他們喜歡化學(xué)，正如他們喜歡化學(xué)老師Emily。

　　說(shuō)到Emily老師，凡是上過(guò)她的課的學(xué)生都會(huì)用“認(rèn)真”“友善”等詞語(yǔ)去形容她。在學(xué)生們心中，她是讓人敬佩的師者，也是讓人親切的朋友。

　　01認(rèn)真地上好每一堂課

　　Emily，IVY化學(xué)教師?；瘜W(xué)碩士學(xué)歷，已在國(guó)際權(quán)威期刊發(fā)表論文2篇，IF大于10，發(fā)表專利研究1篇。善于創(chuàng)新課堂教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教授學(xué)生75%以上取得A*成績(jī)。

　　從2016年至今，Emily來(lái)到常春藤剛好4年。這個(gè)臉上總掛著親切笑容的老師，每天總會(huì)提前來(lái)到學(xué)校，重新過(guò)一遍教案，做足了上課前的準(zhǔn)備。對(duì)她來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比上好一堂課更重要的事了。

　　一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣，這是Emily對(duì)學(xué)生的一個(gè)基本要求。學(xué)生們也知道這個(gè)嚴(yán)肅起來(lái)會(huì)讓她們有點(diǎn)緊張的老師的脾氣，總是在上課前準(zhǔn)備得特別到位，很少有學(xué)生沒(méi)做作業(yè)或在課上不做筆記。在Emily老師的課堂上，一定要專注認(rèn)真。

　　Emily老師在她的學(xué)生期間，便一直對(duì)自己嚴(yán)格要求，她一直是學(xué)校的拔尖生，獲得過(guò)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金和一等獎(jiǎng)學(xué)金，畢業(yè)時(shí)是省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生。成為一名老師后，她又這樣嚴(yán)格地要求她的學(xué)生們，她希望每個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己的人生負(fù)責(zé)。

　　課上是嚴(yán)師，課下則是益友。對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)，Emily在生活中就是一個(gè)親切的大姐姐，關(guān)心他們生活的方方面面，給他們提很多好的建議。

　　已經(jīng)畢業(yè)和即將畢業(yè)的學(xué)生們便是這樣評(píng)價(jià)他們的化學(xué)老師的：

　　Jade：從我作為學(xué)生的角度來(lái)講，我認(rèn)為Emily老師嚴(yán)格的同時(shí)又充滿對(duì)學(xué)生的體諒，對(duì)教學(xué)這件事情投入了極多的時(shí)間且保持著對(duì)化學(xué)的熱情，這是特別認(rèn)真而敬業(yè)的體現(xiàn)，于我而言是十分值得敬佩的事情，不禁存在感激也覺(jué)得自己很幸運(yùn)。Frank：Emily老師是一個(gè)很友善的人，對(duì)待工作非常認(rèn)真，平時(shí)課下又是一個(gè)親近同學(xué)的朋友。不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，又會(huì)在生活上給我們幫助。向我們傳授知識(shí)的方法多種多樣，不斷探索更好的教授學(xué)生的方法，既是一個(gè)稱職又勤勞的老師，又是一個(gè)可靠的朋友。

　　June：來(lái)到IVY后，因基礎(chǔ)薄弱，化學(xué)這一科目一度讓我很緊張，但Emily老師對(duì)我的鼓勵(lì)讓我很快建立了信心，老師平時(shí)很照顧我，我很感謝Emily老師。

　　02在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣

　　作為一門(mén)科學(xué)學(xué)科，學(xué)好化學(xué)要求學(xué)生具備科學(xué)性的思維能力。在IVY，學(xué)習(xí)任何一門(mén)學(xué)科需結(jié)合CAIE教學(xué)中提到的培養(yǎng)目標(biāo)，即具備思考者(thinkers)、知識(shí)淵博（Knowledgeable）、善于反思（Reflective）等能力。

　　Emily教授學(xué)生化學(xué)時(shí)，也培養(yǎng)學(xué)生這樣的思維能力。首先，學(xué)生應(yīng)該具有抽象思維能力。在培養(yǎng)學(xué)生抽象思維的過(guò)程中，Emily將很多抽象的科學(xué)概念和模型可視化，幫助學(xué)生探索難以直接觀察的現(xiàn)象。比如，有機(jī)化學(xué)要求學(xué)生掌握具有不同官能團(tuán)的有機(jī)物的理化性質(zhì)，利用球棍模型為學(xué)生提供直觀的結(jié)構(gòu)展示。

　　此外，學(xué)生應(yīng)該具有一定的邏輯思維，學(xué)會(huì)總結(jié)歸納。比如在復(fù)習(xí)時(shí)，要先抓每章的核心概念，理清概念之間的脈絡(luò)關(guān)系，這比理解概念本身更為重要。引導(dǎo)學(xué)生畫(huà)思維導(dǎo)圖，更好地讓學(xué)生吸收知識(shí)。

　　在國(guó)際學(xué)校，化學(xué)學(xué)科具有自己的特色。Emily認(rèn)為，IVY化學(xué)最大的特色是實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面。英國(guó)CAIE化學(xué)實(shí)驗(yàn)教材、化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施方案為學(xué)生提供了大量創(chuàng)造性思維和實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)特別關(guān)注學(xué)生安全和科學(xué)方法的培養(yǎng)，注重學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的體驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)方式充分地保證了學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)。而國(guó)內(nèi)普通化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)主要突出了教師演示實(shí)驗(yàn)的作用和對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范性的培養(yǎng)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，其實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)方式還不能充分地保證對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

? ? 每年IVY都會(huì)舉辦Science Demo 科學(xué)實(shí)驗(yàn)展，開(kāi)展豐富多彩的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。同時(shí)成立了化學(xué)社團(tuán)Bio-Chemistry Club, 擴(kuò)展學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，將課本知識(shí)應(yīng)用于科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究中。社團(tuán)會(huì)組織學(xué)生參觀啤酒廠、去過(guò)山東大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室等地，設(shè)計(jì)課題研究（如小雞的孵化），激發(fā)學(xué)生的興趣。

　　正因如此，IVY很多孩子都對(duì)化學(xué)產(chǎn)生了興趣。Emily也在課堂上努力讓學(xué)生對(duì)化學(xué)更有興趣。她認(rèn)為，興趣是最好的老師，一定要讓孩子們?cè)谂d趣中學(xué)習(xí)知識(shí)。

　　如何讓孩子保持對(duì)這一學(xué)科的興趣，Emily是這樣做的。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣?；瘜W(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，實(shí)驗(yàn)在化學(xué)教學(xué)中的作用是不可忽視的。讓學(xué)生動(dòng)手操作，感受化學(xué)實(shí)驗(yàn)的魅力。

　　用新穎的教學(xué)方法，穩(wěn)定學(xué)習(xí)興趣。Emily的復(fù)習(xí)課會(huì)以小組PK賽的形式展開(kāi), 學(xué)生可以利用PPT、結(jié)構(gòu)模型、板書(shū)等多種方法來(lái)總結(jié)整理知識(shí)點(diǎn)。在參與激烈的討論和比賽中，學(xué)生的樂(lè)趣是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。這種方法可以讓學(xué)生的課堂參與度更高，課堂氣氛活躍，學(xué)生的應(yīng)變能力得到提高，學(xué)習(xí)興趣濃厚，知識(shí)掌握更牢固。

　　開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)習(xí)興趣。我們成立了化學(xué)俱樂(lè)部，組織學(xué)生去大學(xué)實(shí)驗(yàn)室參觀學(xué)習(xí)，學(xué)生可以感受到濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，認(rèn)識(shí)更多的實(shí)驗(yàn)儀器，這些激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

　　03在反思中不斷精進(jìn)自己

　　談到教學(xué)理念，Emily總是帶著“問(wèn)題”的意識(shí)去思索自己和學(xué)生。

　　對(duì)于自身，Emily也不斷地精進(jìn)和反思自身。在平時(shí)的教學(xué)中，她總是不斷地反思自己的教學(xué)方法，“我的教學(xué)有效嗎？”“什么樣的教學(xué)更有效？”“有沒(méi)有比我更有效的教學(xué)方法？”通過(guò)不斷的反思，不僅可以找到學(xué)生困惑的原因，也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的不足，對(duì)于自身的教學(xué)能力有很大的提升。

　　對(duì)于教學(xué)中學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，她會(huì)及時(shí)與學(xué)生交流溝通，尊重學(xué)生，幫助學(xué)生解決問(wèn)題。IVY注重學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)， 關(guān)注每一位學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，而學(xué)校小班制的教學(xué)體制，也能夠使她充分關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生，從而確立學(xué)生的主體地位?！霸贗VY的四年里，與許多學(xué)生成為了好朋友，我認(rèn)為這與我的教學(xué)理念是分不開(kāi)的?！盓mily說(shuō)。

　　在Emily的用心教育下，她教過(guò)的很多學(xué)生都取得了非常好的成績(jī)，A*率高達(dá)75%，不少學(xué)生拿到了世界百?gòu)?qiáng)名校。

　　其中，很讓Emily印象深的是2018年畢業(yè)的Felicia，這個(gè)學(xué)生不僅用心地學(xué)習(xí)化學(xué)，而且在她以優(yōu)異的成績(jī)考取倫敦大學(xué)學(xué)院后，選擇了化學(xué)專業(yè)，期望成為一名研究化學(xué)的專家。這讓Emily頗感欣慰。Emily說(shuō)：“在教授Felicia化學(xué)的兩年時(shí)光里，這個(gè)小女孩對(duì)化學(xué)充滿了學(xué)習(xí)的激情。對(duì)于我布置的每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)她都能盡全力去完成。她喜歡在課余時(shí)間呆在實(shí)驗(yàn)室?guī)椭覝?zhǔn)備實(shí)驗(yàn)儀器、配置實(shí)驗(yàn)溶液，我也盡可能地調(diào)動(dòng)她學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性?！闭蛉绱?，F(xiàn)elicia堅(jiān)定地選擇了化學(xué)作為她一生的事業(yè)。

　　每年6月份都會(huì)有畢業(yè)生離開(kāi)IVY，每到畢業(yè)季，Emily 都會(huì)很感傷，為孩子們擁有美好的未來(lái)而高興，但更多的卻是不舍。當(dāng)年Felicia 畢業(yè)的時(shí)候，Emily沒(méi)有控制住自己離別的傷感情緒，偷偷地哭紅了眼。去年畢業(yè)時(shí)Emily又因休產(chǎn)假在家，沒(méi)能參加畢業(yè)典禮，這讓她久久難以釋?xiě)选?/p>

　　擁有一位好老師是幸運(yùn)的，因?yàn)楹玫睦蠋煵粌H僅教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更重要的是讓學(xué)生建立了良好的習(xí)慣，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀和人生觀。今年拿到愛(ài)丁堡大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)等offer的Stephen便這樣表達(dá)了對(duì)Emily老師的感激：您授予我們知識(shí)，給我們照亮前方的路，一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向，一路上有您的關(guān)注，才更加自信勇敢。

　　Emily衷心希望學(xué)生們都能考取自己滿意的學(xué)校，都能擁有焰色反應(yīng)般五彩斑斕的未來(lái)，能夠如王水般強(qiáng)大，溶解所有的困難，所向披靡;.