一、課程介紹

　　1、盟諾核心課程：

　　學(xué)校提供包括英語文學(xué)、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、社會科學(xué)、第二外語、藝術(shù)、體育等在內(nèi)的所有美國中學(xué)核心課程、17門AP（美國大學(xué)先修學(xué)分）課程和眾多選修課程。多層次，多學(xué)科的課程設(shè)置為學(xué)生的個性化發(fā)展和學(xué)科拓展提供了全面的保障。學(xué)生在滿足美國高中畢業(yè)要求的同時，也同時為世界著名大學(xué)的學(xué)習(xí)做好充分地準(zhǔn)備。

　　2、R&D課程：

　　R&D（Research and Development）課程旨在提升中國學(xué)生表現(xiàn)普遍薄弱的學(xué)科探究能力和創(chuàng)新能力，全面打造中國學(xué)生在各專業(yè)領(lǐng)域的國際競爭力。盟諾學(xué)生會在老師的指導(dǎo)下開展多個學(xué)科的拓展和延伸式學(xué)習(xí)，且允許學(xué)生根據(jù)自己的興趣自選課題，進(jìn)行為期1-2年的研究性學(xué)習(xí)，制定研究計(jì)劃、開展實(shí)地研究和實(shí)驗(yàn)、撰寫研究論文并進(jìn)行結(jié)題匯報，形成學(xué)術(shù)研究成果。

　　3、ESL 課程

　　學(xué)校提供每周10個課時左右的語言學(xué)習(xí)和個人輔導(dǎo)課程，幫助學(xué)生熟悉和了解托福、SAT考試，免去家長學(xué)生周末奔波于校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)之苦，省時，經(jīng)濟(jì)且高效。盟諾學(xué)校在校生的平均托福和SAT績均高于美國中學(xué)和絕大多數(shù)中國國際學(xué)校的平均水平，歷屆高分學(xué)生屢見不鮮。

二、學(xué)術(shù)管理

　　1、管理目標(biāo)：

　　（1）通過多種多樣的“以學(xué)生為中心”的教學(xué)組織形式，幫助學(xué)生在廣泛的學(xué)科領(lǐng)域里打好堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ)，并保留對學(xué)科的熱愛。

　　（2）通過開設(shè)汲及各學(xué)科領(lǐng)域的高水平課程，幫助學(xué)生開展學(xué)科拓展性和延伸性學(xué)習(xí)，大大提升學(xué)生在擅長領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)術(shù)進(jìn)步和學(xué)術(shù)收獲。學(xué)校目前開設(shè)的高水平課程幾乎可以滿足學(xué)生所有專業(yè)的發(fā)展需求。

　?。?）重點(diǎn)發(fā)展學(xué)生的批判性思維能力和創(chuàng)造力，使學(xué)生具備應(yīng)對瞬息萬變的未來世界的能力。

　　2、全程跟進(jìn)的過程性管理：

　　盟諾學(xué)校所有學(xué)科的成績評定均以過程性評價為原則，且每個學(xué)生均配有學(xué)業(yè)指導(dǎo)老師。全程跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，幫助學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時解決中西教育差異中中國學(xué)生常見的問題，包括學(xué)術(shù)誠信，學(xué)術(shù)規(guī)范等。

　　3、全英文環(huán)境：

　　我們要求所有學(xué)生在英語授課的課堂中只講英語。在漢語授課的課堂中，只講中文。不論課上還是課下，在餐廳、運(yùn)動場、社團(tuán)活動還是宿舍，讓自己真正浸入全英文的語言環(huán)境中，提升自己的語言能力。

　　4、畢業(yè)要求：

　　學(xué)分授予順利完成學(xué)術(shù)要求，并保證出勤率不低于90%的學(xué)生。完成最低畢業(yè)要求的24.5 學(xué)分，學(xué)生的GPA低于3.0時會收到學(xué)術(shù)警告，學(xué)生畢業(yè)時GPA低于2.0將不能得到由美國盟諾總校發(fā)放的高中畢業(yè)文憑。

三、申請條件

　　學(xué)習(xí)態(tài)度端正、成績良好、有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的10-12年級學(xué)生。

四、報名材料

　　1、10年級的學(xué)生需提供中考成績；

　　2、11年級及以上轉(zhuǎn)校學(xué)生需提供原就讀學(xué)校的成績單；

　　3、托福、SAT成績（如有）；

　　4、在校所獲各類榮譽(yù)及獎項(xiàng)。