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麓山國(guó)際光亞學(xué)校演練大片上映,用心保駕護(hù)航

所在地區(qū):四川 成都市學(xué)校性質(zhì):私立學(xué)校
學(xué)費(fèi):暫無(wú)信息招生階段:高中 初中 小學(xué)

  三月芳菲,又是一年花開時(shí),在這美好的春日里,我們終于迎來(lái)了盼望已久的開學(xué)好消息,為科學(xué)、規(guī)范、有序的開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作,加強(qiáng)師生復(fù)課后防控疫情的工作指導(dǎo),提高防控應(yīng)急處置能力,切實(shí)保障全校師生員工的身體健康和生命安全,按照上級(jí)教育行政部門的相關(guān)指導(dǎo)精神,3月30日下午,麓山國(guó)際光亞學(xué)校開展了復(fù)學(xué)疫情防控演練。學(xué)校全體教職工參加演練。

【防控,落實(shí)每一個(gè)細(xì)節(jié)】

  我校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)卿光亞校長(zhǎng)任演練總指揮,岳建波副校長(zhǎng)任副總指揮,在演練準(zhǔn)備階段,帶領(lǐng)工作組成員反復(fù)推演流程和細(xì)節(jié),落實(shí)到人,確保安全有序。并通過(guò)演練反復(fù)總結(jié),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

【正式演練,校園學(xué)習(xí)、生活的一天】

  本次演練,由德育處統(tǒng)一安排實(shí)施,行政后勤部保障了物資儲(chǔ)備。演練開始前,岳校長(zhǎng)和吳校長(zhǎng)分別做了講話,強(qiáng)調(diào)了本次疫情防控演練的重要意義,德育處劉主任向參加演練的教職工說(shuō)明了模擬演練的人員分配、流程和環(huán)節(jié),突發(fā)事件的應(yīng)急處置等重要內(nèi)容,稍后,參加模擬演練的人員對(duì)入校、晨檢、教學(xué)活動(dòng)、課間活動(dòng)、就餐、午檢、離校等各環(huán)節(jié)進(jìn)行實(shí)地演練,全面覆蓋校園一日常規(guī)流程。

【情景1:錯(cuò)峰進(jìn)校和晨檢】

  每天早上都會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的晨檢工作,校園安保、后勤人員、值班行政、值班教師、校園醫(yī)務(wù)提前到校,通過(guò)自測(cè)和互測(cè)體溫、身體情況問(wèn)詢,體溫正常、身體無(wú)異常癥狀方可入校,按防控安排到達(dá)相應(yīng)崗位做好迎接學(xué)生和老師到校的準(zhǔn)備。

  學(xué)生和老師入校時(shí),值班教師通過(guò)體溫檢測(cè)和身體情況問(wèn)詢對(duì)入校人員的體溫、身體狀況進(jìn)行初步檢測(cè),兩項(xiàng)均正常者方可入校,如有異常,按照應(yīng)急處置程序進(jìn)行處理。

  學(xué)生進(jìn)入班級(jí)前,班主任再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量和問(wèn)詢,并將情況登記入冊(cè),上報(bào)學(xué)校。

【情景2:教學(xué)活動(dòng)和課間活動(dòng)】

  模擬演練教師上課和學(xué)生課間活動(dòng),各班級(jí)教室課桌間隔至少1米距離,任課教師上課前認(rèn)真檢查,確保班級(jí)門窗的通風(fēng)正常,課間活動(dòng)由班主任帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生到達(dá)學(xué)校根據(jù)就近原則劃分的課間活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行活動(dòng),并督促安全有序休息,減少聚集。

【情景3:異常情況應(yīng)急處置】

  演練模擬上課期間學(xué)生出現(xiàn)異常情況的應(yīng)急處置流程,當(dāng)個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀,由任課教師聯(lián)系班主任和校醫(yī)及時(shí)到場(chǎng)處置。校醫(yī)將帶至隔離室,進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)。任課教師負(fù)責(zé)帶領(lǐng)其他學(xué)生立即轉(zhuǎn)移至備用教室,安撫學(xué)生情緒,同時(shí)班主任按規(guī)定通知家長(zhǎng)和上報(bào)學(xué)校應(yīng)急辦,啟動(dòng)應(yīng)急處置程序。后勤人員將對(duì)該班教室、隔離室和學(xué)生行進(jìn)路線進(jìn)行消殺。

【情景4:洗手就餐】

  用餐前,班主任有序組織學(xué)生分批次按照七步洗手法規(guī)范洗手,按疫情防控要求規(guī)定錯(cuò)峰間隔用餐。

【情景5:落實(shí)午檢】

  就餐完畢后,班主任組織錯(cuò)峰、有序回到班級(jí),進(jìn)入班級(jí)前班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行午檢,包括體溫檢測(cè)和身體問(wèn)詢,并登記入冊(cè),上報(bào)學(xué)校。

【情況6:晚檢放學(xué)】

  班主任督促學(xué)生依次按照指定通道離開教室,不在學(xué)校逗留。學(xué)生出行過(guò)程中,值班教師提前到達(dá)門口,對(duì)離校人員進(jìn)行體溫檢測(cè),體溫正常的離校人員保持安全距離有序離校,如有異常者,與入校晨檢體溫異常者處理方式一致,啟動(dòng)應(yīng)急處置程序。接送學(xué)生的家長(zhǎng),非特殊情況不能進(jìn)校,需在指定區(qū)域等待學(xué)生。所有學(xué)生離校后,后勤人員對(duì)全校區(qū)域進(jìn)行全面消殺,并做好記錄,由學(xué)校防控應(yīng)急辦進(jìn)行全面檢查。

  疫情防控應(yīng)急演練只是新學(xué)期學(xué)校為師生保駕護(hù)航的開端,開學(xué)后我們將按要求逐一實(shí)施落實(shí)。3月30日、31日新區(qū)社事局、疾控中心和萬(wàn)安街道組成聯(lián)合組對(duì)學(xué)校應(yīng)急演練和復(fù)課復(fù)學(xué)工作落實(shí)情況進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)檢查和評(píng)估,聯(lián)合檢查組對(duì)學(xué)校的應(yīng)急演練和復(fù)課復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作給予了充分肯定,學(xué)校已經(jīng)做好了復(fù)課復(fù)學(xué)的準(zhǔn)備,熱情迎接全體師生在美好校園相遇!


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麓山國(guó)際光亞學(xué)校國(guó)際高中有哪些課程?

麓山國(guó)際光亞學(xué)校國(guó)際高中有兩種課程,一種是雙語(yǔ)課程,另外一種是A-level課程、AP課程。

哪些人群適合申請(qǐng)麓山國(guó)際光亞學(xué)校國(guó)際高中?

想要申請(qǐng)麓山國(guó)際光亞學(xué)校國(guó)際高中,一般需要在15周歲以上,有著一定的英語(yǔ)基礎(chǔ),初中應(yīng)屆畢業(yè)生或者是已經(jīng)獲得初中畢業(yè)證的往屆畢業(yè)生。

學(xué)生參加麓山國(guó)際光亞學(xué)校國(guó)際高中學(xué)習(xí)會(huì)有哪些考試?

學(xué)生會(huì)參加入學(xué)考試,此考試分為筆試、面試、展示,學(xué)生的中、英文能力將被全面測(cè)試。

怎樣才能進(jìn)入麓山國(guó)際光亞學(xué)校參加國(guó)際初中課程學(xué)習(xí)?

想要參加麓山國(guó)際光亞學(xué)校國(guó)際初中學(xué)習(xí),需要11-16歲的初一至初三學(xué)生,有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)。并且還要通過(guò)學(xué)校數(shù)學(xué)、英語(yǔ)測(cè)試(含口試及筆試)。

麓山國(guó)際光亞學(xué)校國(guó)際小學(xué)有哪些招生要求?

想要參加麓山國(guó)際光亞學(xué)校國(guó)際小學(xué)課程學(xué)習(xí),并沒(méi)有太大的要求,只要是小學(xué)適齡兒童就可以。

插班生可以申請(qǐng)麓山國(guó)際光亞學(xué)校國(guó)際小學(xué)課程嗎?

插班生是可以申請(qǐng)麓山國(guó)際光亞學(xué)校國(guó)際小學(xué)課程的,只要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,并且通過(guò)學(xué)校的入學(xué)測(cè)試就可以。

麓山國(guó)際光亞學(xué)校國(guó)際小學(xué)有哪些特色課程?

詩(shī)意語(yǔ)文課堂、趣味數(shù)學(xué)課堂、多彩英語(yǔ)課堂、優(yōu)質(zhì)外教課程。外教課由美國(guó)老師、日本老師教授英語(yǔ)和日語(yǔ),讓孩子在真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境里學(xué)習(xí),感受異域文化,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,提高聽說(shuō)讀寫能力。

麓山國(guó)際光亞學(xué)校都有哪些教學(xué)優(yōu)勢(shì)?

麓山國(guó)際光亞學(xué)校教學(xué)優(yōu)勢(shì)有:以人為本,因材施教,尊重學(xué)生個(gè)體差異;以德育人,全面發(fā)展的辦學(xué)理念;多元化課程設(shè)計(jì),先進(jìn)的教學(xué)方式;重視東西方文化融合,注重每個(gè)學(xué)生的發(fā)展;擁有CASL活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能,創(chuàng)新能力以及社區(qū)服務(wù)意識(shí)。

麓山國(guó)際光亞學(xué)校有沒(méi)有獎(jiǎng)學(xué)金?

學(xué)校有設(shè)置獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目,分為入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金和在校獎(jiǎng)學(xué)金。其中入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金要求本地學(xué)生的中考成績(jī)?cè)?00分以上,被學(xué)校錄取后,每一分都獎(jiǎng)勵(lì)1000元,外地學(xué)生商議;在校獎(jiǎng)學(xué)金分為學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金、精神文明獎(jiǎng)學(xué)金和CAS獎(jiǎng)學(xué)金進(jìn)行不等額分配。

麓山國(guó)際光亞學(xué)校國(guó)際高中招生有什么要求?

麓山國(guó)際光亞學(xué)校高中階段招生是面向初中畢業(yè)生或者已經(jīng)獲得初中畢業(yè)證的往屆畢業(yè)生;需要學(xué)生具有良好的行為和習(xí)慣,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,還要有較強(qiáng)的學(xué)寫能力和適應(yīng)能力;需要學(xué)生參加入學(xué)考試,考試分為筆試、面試、展示三部分。

不能為空
學(xué)校開放日預(yù)約信息填寫
不能為空
不能為空
驗(yàn)證碼
不能為空