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成都七中國際部轉(zhuǎn)學生采訪|張韻爾:我其實可以更早一點兒

所在地區(qū):四川 成都市學校性質(zhì):公立學校
學費:12.80萬招生階段:高中

  為了追求留學夢,部分普高的同學會在中途由國內(nèi)升學賽道轉(zhuǎn)換為國際升學賽道。然而,離開熟悉的環(huán)境,許多孩子們都會遇到某種程度的不適。尤其,如果您的孩子目前處于“體制內(nèi)路線”,但將來決定讓孩子走海外升學路線。

  那什么時候轉(zhuǎn)學是比較恰當?shù)臅r機呢?孩子應(yīng)該提早做哪些準備呢?成都七中國際部轉(zhuǎn)學生攻略第二期,讓我們一起走進高二A-level班張韻爾同學的求學故事。

張韻爾

高一:石室天府中學

愛好:畫畫、音樂、電影

目標:英國頂尖藝術(shù)院校

標簽:興趣廣泛,貓奴

內(nèi)斂“話癆”

  #什么時候有了出國留學的想法?

  應(yīng)該是初中吧。我爸爸一個朋友的女兒,我第一次認識她,應(yīng)該是快上初中了,那個時候她在國外上高中,也沒比我大多少,感覺她是一個特別自律有主見的人,就已經(jīng)跟我爸爸討論英國脫歐之類的事情,就覺得她很厲害。

  后來,有去過歐洲,就覺得那里的藝術(shù)氛圍很濃厚,城市資源像博物館美術(shù)館比較豐富,展覽也很多,能比較快速地了解到當下先鋒的一些藝術(shù)觀念和作品。

  #初升高為什么先選擇了體制內(nèi)學校?

  就當時沒有完全想清楚怎么發(fā)展。在石室天府讀了一年之后,感覺留給自己支配的時間太少了,發(fā)展專業(yè)的時間嚴重不夠,基本上每天都被作業(yè)和考試給占滿了,一直刷題,不知道自己為了什么而學,有點在做“無用功”的感覺。

  后來,與父母商量,堅定轉(zhuǎn)學。當時,我爸爸還不太同意,覺得我是不是為了逃避高考?!拔乙獙W的那個專業(yè)(藝術(shù)市場營銷),在國內(nèi)基本上沒有,有的話也是一個剛起步的階段,在國外可以學到更多的東西,留學不僅增長見識,更是一種比較寶貴的人生經(jīng)歷。”我爸就被我說服了。

  #為什么想走海外藝術(shù)專業(yè)這條道路?

  我從大概一二年級的時候開始學音樂和畫畫,中途因為學業(yè),音樂沒有堅持下來,就只停留在興趣層面。

  畫畫一直在堅持。我覺得自己的觀察力還是挺敏銳的,生活中看到那種景色、色彩,也會想記錄下來,就是對周圍比較美的東西很感興趣。平時也經(jīng)常和父母一起看展覽,所以慢慢地就想往專業(yè)那種方向發(fā)展。

  #你會怎么描述在七國每天的學習和生活?

  嗯,就是有趣,還有自主。

  學校有兩個超市,這太方便了?;旧弦幌抡n,就想去逛一下。跟同學都比較聊得來,學的內(nèi)容都比較有意思。我會覺得現(xiàn)在學的每一個東西都是有用的,是與未來專業(yè)掛鉤的。我們因為自己的目標去學習,更多的壓力是自己想去學習的一種動力。

  #英語學習與普高有什么不一樣的地方?

  我們每天都有英語學科或者英語授課的課程,教材也是全英文的,單獨的雅思學習,每天都沉浸在英語的那種氛圍里,就提升的比較快。而且英語教學更偏實際應(yīng)用,更能打開我們的視野。

  比如之前我們雅思口語有講音樂,就這些東西,可能出國跟別人聊天也用得到。本身自己對音樂也感興趣,然后用英語把它表達出來,就覺得還挺有意思的。還有寫作,老師會找當下熱門話題比如最近有討論到環(huán)保,豐富我們詞匯和寫作邏輯的同時,也能夠?qū)衢T事件表達看法。同學們互相碰撞,能接受到不同的思考角度,與大家的生活更貼近吧。

  #是否與身邊的同學有感受到差距?

  多少有點。我是高二轉(zhuǎn)學過來的,英語也是一個比較大的問題,英語授課的專業(yè)課比較多,以前沒有接觸過,會有點陌生吧!

  剛開始看課本和聽課都會比較吃力。老師會提前發(fā)講義,比如經(jīng)濟學老師會發(fā)那個單元的大綱,我們可以先預習,課后也可以單獨找他們交流。多問同學,多花時間消化理解,慢慢克服這些困難。

  在普高可能英語每天接觸的時長,還有氛圍,想要達到去國外上課能聽得懂的程度,就感覺不太行啊。感覺國高都已經(jīng)比較厲害了,口語比較流利,然后寫作詞匯也很豐富。有時候我問A-level教材上面的一些東西,他們會熱心地告訴我。

  #你剛說學習內(nèi)容很有趣,具體說說看呢?

  課程感覺比較有針對性,就是更多考慮自身的需求。像我們A-level班,考慮自己的專業(yè)之后,再進行自主選課,可能每個同學的課表都不一樣。然后學的東西就是比較廣泛,不是為了考試而學習,而是培養(yǎng)一些必要的能力,比如分析及解決實際問題的能力、思辨能力等。

  心理學

  心理課我們學到有一個叫Conformity,就是講從眾心理,會引發(fā)我們對當今社會所謂的社群歸屬感的思考:這個自我是一個集體自我更重要,還是個體獨立的自我更重要。我們應(yīng)該在一個集體有共性的前提下,去尋找自己的特性。比如說,我們班里的同學要去的大學,或者選擇的專業(yè)都不大一樣,但是我們也可以一起努力,一起討論問題,然后一起設(shè)立目標之類的。

  經(jīng)濟學

  我們會去了解市場的運作機制,作為企業(yè),我們應(yīng)該怎么去抓住消費者心理,這些東西都能夠為我的專業(yè)發(fā)展提供知識儲備。我們講過那個美國硅谷經(jīng)濟規(guī)模效益,高新尖端產(chǎn)業(yè)聚集在一起,會帶來一些企業(yè)和這個產(chǎn)業(yè)上面的優(yōu)勢。我就想到上海的博物館和美術(shù)館,它們基本上都是成聚落出現(xiàn),首先給我的感受就是:可以同一時間就去每一個美術(shù)館,在一天內(nèi)了解到很多不一樣的東西。那以后我從事藝術(shù)市場營銷,是不是可以將藝術(shù)與別的產(chǎn)業(yè)結(jié)合,多聯(lián)動呢,就是這些東西你都覺得是跟自己有關(guān)系的。

  #聽說入學以來兩次考試都是名列前茅?

  成績一直這么優(yōu)秀嗎?

  可能是我比較幸運吧。初中開始,周圍坐的同學都是學習比較好,很有方法的?,F(xiàn)在也是,他們就愿意給我講題,跟我交流,我從他們身上學到了很多。

  記得我第一次來七國參加入學測試,我就觀察公共區(qū)域和教室,發(fā)現(xiàn)貼了各種公告欄、評比欄、學習協(xié)作小組、班級expectations等等,感覺大家應(yīng)該是在那種互相競爭互相鼓勵的氛圍中學習的,比較適合我。

  可能大家覺得藝術(shù)生一定是成績不好才選擇藝術(shù)這條路,這就是一種刻板印象。我覺得恰恰相反。一個藝術(shù)生,如果沒有豐厚的知識底蘊,其實是走不遠的,做的東西就可能比較浮于表面。

  # 如果要吐槽七國,你會說些什么?

  午休時間有點兒短。一點半就叫我們起床(就好多人覺得國際部是“混吃混喝”,其實不是。雖然跟普高學習內(nèi)容什么的不一樣,但還是需要學習,然后要考大學的。),但我覺得可以睡到13:45,睡午覺(多15分鐘)對我來說太重要了,睡不夠下午可能要打瞌睡。

  我們“刀子嘴豆腐心“的班主任,不是吐槽吧,就覺得體育老師當班主任是很奇妙的一件事情?!绑w育老師從來不會生病的哈哈哈。”她平時比較注重那個身體素質(zhì)的鍛煉,經(jīng)常帶著我們玩兒。

  鏈接:體育老師當班主任,我們已經(jīng)走在了時髦前列

  還有我們數(shù)學老師,他講課講的很好,但很像那個“樹獺”,說話慢悠悠的,然后表情又總是生無可戀,有時講錯了,自己先尬笑三聲,他就很好笑。

  #對計劃本科出國的同學,你想說點兒什么?

  要早點兒定目標,然后早點做好規(guī)劃。

  像我們班要走綜合類大學的同學,他們對自己的目標非常清晰,他們要平衡好標化、學科競賽還有課外拓展之類的東西。讓我覺得是不是晚了點?像我藝術(shù)生,就是要抽時間弄作品集。對,我就覺得我其實應(yīng)該可以更早一點開始準備。

  還有如果你現(xiàn)在是初中生的話,該學的還是要好好學,初中學很多東西,高中才能更好地銜接。還有就是一定要思考清楚方向,就不要想著高中兩條腿走路。因為普高和國際學校畢竟是兩個不同的模式。高一重在打基礎(chǔ),打好英語和其它各個學科的基礎(chǔ),高二高三就更多精力放在A-level或者AP課程上了,所以早點做準備比較好。

  剛開始,韻爾有學習上的挑戰(zhàn)和壓力,但現(xiàn)在已經(jīng)完全適應(yīng),并在全力準備藝術(shù)作品集,學習A-level專業(yè)課程。她說目前還沒有考過一次雅思,希望寒假的時候能盡量取得比較滿意的成績。

  正如她自己所說,一直以來良好的學習習慣、高度的自律性以及初中扎實的學業(yè)基礎(chǔ),在老師和同學們的幫助下,自己才得以慢慢克服困難,并在七國綻放屬于自己的精彩。

  對學弟學妹們最想說什么?她說提前思考好未來的方向非常重要?!叭绻氡究瞥鋈?,選擇國際學校越早越好吧!無論是從適應(yīng)性、英語準備、學術(shù)銜接各方面考慮?!彼f,只有這樣,才有更充足的時間去發(fā)展興趣、提升綜合素養(yǎng),才能把GPA、標化成績、綜合背景逐一擊破?!俺跞_始準備,制定升學規(guī)劃和學習計劃,做好國內(nèi)和國際的銜接;高一重在打基礎(chǔ),打好英語和其它各個學科的基礎(chǔ),高二高三就更多精力放在A-level或者AP課程上了,所以早點做準備更好?!?/p>

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成都七中國際部什么時候成立的?

成都七中國際部于1999年成立,是國內(nèi)最早的中學國際部之一。經(jīng)過19年的探索創(chuàng)新、改革發(fā)展,已成為國內(nèi)眾多著名重點中學國際部的樣板。

成都七中國際部培養(yǎng)目標是什么?

成都七中國際部在總結(jié)國際部多年辦學經(jīng)驗和辦學特色的基礎(chǔ)上,以當今世界對國際化人才綜合能力和綜合素質(zhì)的要求為導向,確立了“中國脊梁·全球視野”的培養(yǎng)目標。

成都七中國際部開學時間是什么時候?

成都七中國際部開學時間是在每年的9月份。

成都七中國際部學生畢業(yè)后的升學方向什么?

在成都七中國際部學習的學生,一般是被英國、美國、澳大利亞國家知名學校提前錄取。

成都七中國際部面試流程是怎樣的?

成都七中國際部面試分為兩部分:第一部分為小組里每位同學用英語做自我介紹,每人限時2分鐘,自我介紹后面試官會根據(jù)學生自我介紹內(nèi)容隨機提問;第二部分是每小組抽取一個話題,根據(jù)題目的要求先做5分鐘的小組討論(可以使用中文),再回答面試官的問題(4-5分鐘)。

成都七中國際部入學考試有筆試嗎?

成都七中國際部入學考試有筆試和面試,其中筆試的考試科目為英語,數(shù)學,理科綜合。

哪些人能參加成都七中國際部課程學習?

成都七中國際部招生對象一般是品學兼優(yōu)、身心健康的應(yīng)屆初中畢業(yè)生,且有較強的學習能力和生活自理能力,以及有出國意愿和一定經(jīng)濟能力。

成都七中國際部都有哪些學生服務(wù)?

成都七中國際部學生服務(wù)有:學校采用導師制,目的是師生建立友好關(guān)系,不僅能指導學生學習,還指導學生生活;學校會提前對學生進行分析,制定學習目標與計劃,幫助學生完成升學目標;學校組織家?;踊顒?,使家長深入了解學生在校情況,更好的配合老師對學生進行管理。

成都七中國際部招生要求是什么?

想要申請成都七中國際部有這些要求:品學兼優(yōu)的應(yīng)屆初中畢業(yè)生;有較強的學習能力和生活自理能力;全面發(fā)展,有一定的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng);身體和心理健康;有出國意愿和一定經(jīng)濟能力。

成都七中國際部各方面怎么樣?

成都七中國際部擁有執(zhí)教團隊,名校資源,師資雄厚,品牌優(yōu)質(zhì),管理一流學校建校以來多元化教學、舉辦國際校園文化活動、采用特色管理、具有升學保障制度、而且性價比高。

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