成都七中國際部

所在地區(qū)：四川 成都市學(xué)校性質(zhì)：公立學(xué)校

學(xué)費：12.80萬招生階段：高中

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　　在游與學(xué)中，播下內(nèi)在蛻變的種子——“喬治和芭芭拉布什學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)中心”課程，知識與技能的學(xué)習(xí)是一種“刻意練習(xí)”，它需要對于自我天性的控制。

　　當(dāng)人身處大自然，擯除了日常熟悉的人造環(huán)境后，便更容易釋放天性。一門課程，要如何設(shè)計才能打通學(xué)科與生活，在“天性”與“刻意練習(xí)”間，在快樂與教育中找到一個相對平衡點，并最終實現(xiàn)學(xué)生內(nèi)在的蛻變呢？或許這幾天的“喬治和芭芭拉布什學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)中心”課程可以有些許借鑒。

　　思維篇——護(hù)蛋比賽

　　制作裝置來保證下落的雞蛋不碎，這個任務(wù)是個連接點，而有了共同目標(biāo)，待合作成員確定后，思維方式及語言表述與理解，則構(gòu)成了一場真正場景下的測試了。中外雙方學(xué)生一起合作完成任務(wù)，并試著獲得最終比賽的勝利。有一位當(dāng)?shù)貙W(xué)生，在看到任務(wù)完成后，抑制不住自己的興奮，瘋狂地奔跑了起來。他的快樂只是因為完成試驗了嗎？自我認(rèn)可和思維的提升往往是學(xué)習(xí)的原動力。

　　學(xué)術(shù)篇——圣·托馬斯大學(xué)院長的演講片段

　　學(xué)習(xí)“喬治和芭芭拉布什學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)中心”課程是將來希望做企業(yè)的管理者，或者行業(yè)的佼佼者。領(lǐng)導(dǎo)者本身也是有層次、好壞之分，領(lǐng)導(dǎo)能力體現(xiàn)在制度管理，制度好壞決定領(lǐng)導(dǎo)力的好壞；體現(xiàn)于人情管理，人情取舍，影響領(lǐng)導(dǎo)力好壞。其實，一名真正的當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)者，他須是國際化的：無論身處什么環(huán)境，面對的是本國還是國外的員工和管理者，他都是一個能夠讓人追隨與信任的人。這點非常重要！

　　自然篇——農(nóng)場之夜

　　學(xué)會與大自然相處，學(xué)會早起呼吸第一口純凈的空氣，學(xué)會在篝火前利用有限的資源和設(shè)備自由娛樂，學(xué)會懂得如何與更多的人相處，學(xué)會禮貌尊重他人的睡眠權(quán)益，學(xué)會服從管理，并控制自己的情緒和行為，學(xué)會對因臨行時未仔細(xì)檢查而遺漏電源轉(zhuǎn)換器、數(shù)據(jù)線及移動電源的自我行為負(fù)責(zé)，學(xué)會用團(tuán)隊的力量去解決遇到的難題……

　　精神篇——美式足球

　　A&M，是美國德克薩斯州排名第二的大學(xué)，它的球場，可以用“宏偉”來形容，它，是德州人民的驕傲。為什么美國會如此崇尚美式足球呢？因為它體現(xiàn)了典型美國人的性格因素：“強壯、團(tuán)結(jié)、有進(jìn)取心、充沛的精力”，——這些是取得進(jìn)步的根源。A&M球場大門雕塑下所刻有一組校訓(xùn)“尊重、領(lǐng)導(dǎo)力、正直、忠誠、杰出、無私奉獻(xiàn)”，也印證了這一足球精神。

　　曾經(jīng)有心理學(xué)家研究指出，一項看似簡單的行動，如果你能堅持重復(fù)21天以上，你就會形成習(xí)慣；如果堅持重復(fù)90天以上，就會形成穩(wěn)定習(xí)慣；如果能堅持重復(fù)365天以上，你想改變都很困難。游與學(xué)，反思與改變，直至完成內(nèi)在的蛻變，這是一個長期的過程?？赡苷瘛皢讨魏桶虐爬际矊W(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)中心”導(dǎo)師Andrew對國際部同學(xué)們的寄望那樣：“重復(fù)的行動將成為習(xí)慣，長久的習(xí)慣將形成品質(zhì)"。這也就是“喬治和芭芭拉布什學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)中心”課程為何會強調(diào):“改變從服務(wù)于身邊人的行為開始做起“的深層原因”。

　　感想篇——學(xué)子

　　“我在Leadership Centre（“喬治和芭芭拉布什學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)中心”課程） 學(xué)習(xí)了更多的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具有的品質(zhì)，以及領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該如何正確、適當(dāng)?shù)奶幚韴F(tuán)隊合作中的一些問題，我們通過簡單的活動了解到了交流的重要性，交流是團(tuán)隊合作中的核心，就像推動汽車前進(jìn)的馬達(dá)，團(tuán)隊中沒有了交流，團(tuán)隊合作也不會成功。

　　在拼圖，數(shù)獨，搭橋游戲中了解到了團(tuán)隊合作的高效以及精準(zhǔn)，一個人的力量很單薄，完成一副拼圖、數(shù)獨、大橋、也許要花上幾小時，而團(tuán)隊合作卻可以大大提高效率，多人的合作甚至可以創(chuàng)作種種奇跡，達(dá)到一個人達(dá)不到的效果。

　　團(tuán)隊合作需要妥協(xié)和思維的綜合，在護(hù)蛋游戲中，我們通過團(tuán)隊的合作、討論交流，將種種想法綜合，達(dá)到最后最好的護(hù)蛋效果。

　　我們學(xué)習(xí)了體育中的團(tuán)隊合作需要的品質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)者要善于讓每個人發(fā)揮擅長的技能，要學(xué)會控制自己的情緒以及調(diào)節(jié)團(tuán)員的情緒，也要照顧好自己。

　　通過幾天的Leadership學(xué)習(xí)，我增長了與人主動交流的勇氣，提高了與人合作的技巧，領(lǐng)導(dǎo)者要讓每個成員快樂地在一起合作，以提高到最高的效率和質(zhì)量?！?/p>

　　心得篇——學(xué)子

　　“在“喬治和芭芭拉布什學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)中心”課程第一天的座談會上，我就學(xué)到了許多。我們遇到困難不能輕易放棄，雖要堅持自己的觀點，但也不能撞破南墻也不回頭。盡管人們常說努力沒什么做不成的，但是一些絕對不可能成功的事、以及錯誤的事還是要及時放棄。我們還要時常保持好奇心和善心。要有一個開放的思想，思考是沒有局限性的。要耐心的對待事情，遇到困難不要焦躁，靜下心來想辦法，要有勇氣去克服困難。還要時常去根據(jù)他人優(yōu)點來完善自己，比如：看待他人某一點做的很好，可以參考，但不要全盤模仿，要有自己的特色等等?！?/p>

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