巴德美際學(xué)校成都校區(qū)

所在地區(qū)：四川 成都市學(xué)校性質(zhì)：私立學(xué)校

學(xué)費(fèi)：10.00~14.00萬(wàn)招生階段：高中 初中 小學(xué)

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用多樣化的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，

多元化的學(xué)習(xí)課程，

培養(yǎng)“高分?jǐn)?shù)、高素養(yǎng)、高質(zhì)量”學(xué)生，

這是巴德美際的教育承諾。

　　不少家長(zhǎng)會(huì)疑惑，這會(huì)不會(huì)只是口號(hào)？學(xué)校具體會(huì)如何培養(yǎng)？

　　日前，巴德美際學(xué)校博雅中國(guó)部（中學(xué)）新學(xué)期首次家長(zhǎng)會(huì)上，中學(xué)部總校長(zhǎng)劉靜波向家長(zhǎng)介紹了“高素養(yǎng)”培養(yǎng)的理論支撐——全人素養(yǎng)教育。

　　同時(shí)，為了更有效地促進(jìn)家校共育，科學(xué)幫助孩子成長(zhǎng)，巴德美際學(xué)校中學(xué)部正式成立了博雅家長(zhǎng)成長(zhǎng)研究院正式成立，并正式開(kāi)啟第一堂中學(xué)家長(zhǎng)課堂，邀請(qǐng)到美國(guó)正面管教協(xié)會(huì)PDA注冊(cè)正面管教導(dǎo)師葉海英（聰媽?zhuān)榧议L(zhǎng)們帶來(lái)“用正面管教與青少年孩子高效溝通”的專(zhuān)題講座。

全人素養(yǎng)教育

讓每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)為完整的人

　　為了讓學(xué)生更快樂(lè)地學(xué)，老師更輕松地教，劉校長(zhǎng)用高質(zhì)量學(xué)習(xí)法重構(gòu)了中學(xué)部課堂，并將“高分?jǐn)?shù)、高素養(yǎng)、高質(zhì)量”作為巴德美際培養(yǎng)學(xué)生的三大標(biāo)簽。但具體如何落實(shí)到日常教學(xué)中呢？家長(zhǎng)會(huì)上，劉校長(zhǎng)向家長(zhǎng)做出了詳細(xì)闡述。

　　“高質(zhì)量學(xué)習(xí)法是培養(yǎng)學(xué)生具備‘高分?jǐn)?shù)’的理論支撐和實(shí)踐指導(dǎo)。”劉校長(zhǎng)表示，在培養(yǎng)學(xué)生具備“高素養(yǎng)”方面，學(xué)校將以全人素養(yǎng)教育為支撐，“我們將培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)獨(dú)自生存自然人、群體生活的文明人、生命獨(dú)特的幸福人，最終還給家長(zhǎng)一個(gè)完整的人?！?/p>

　　具體而言，學(xué)校將用各種課程與活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的友善之舉、幸福習(xí)慣、品格優(yōu)勢(shì)、懂得感恩等。

　　學(xué)校還對(duì)初中和高中進(jìn)行了分學(xué)段專(zhuān)場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)。

　　國(guó)學(xué)禮儀培養(yǎng)、研學(xué)營(yíng)活動(dòng)、課間操比賽......在高中家長(zhǎng)會(huì)上，巴德美際學(xué)校成都校區(qū)中學(xué)部副校長(zhǎng)羅汝向家長(zhǎng)盤(pán)點(diǎn)了高中開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)豐富的校園活動(dòng)，并就如何推進(jìn)家校共育，為家長(zhǎng)提出了建議，“希望每個(gè)家庭與學(xué)校緊密聯(lián)手，凝成教育合力，推動(dòng)學(xué)生快速進(jìn)步發(fā)展，保證他們成人、成才、成功?！?/p>

　　初中部級(jí)部主任張文就學(xué)校的培養(yǎng)模式、課程架構(gòu)等向家長(zhǎng)進(jìn)行了深入介紹，分析了初中開(kāi)辦一學(xué)期以來(lái)取得的進(jìn)步，并從中與家長(zhǎng)們探討了如何開(kāi)展深入的家校合作，“家長(zhǎng)應(yīng)該參與孩子的成長(zhǎng)，只有讓家庭、學(xué)校這兩個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)擰成一股繩，才能更好為孩子的成長(zhǎng)助力?！?/p>

　　集中家長(zhǎng)會(huì)后，分班家長(zhǎng)會(huì)陸續(xù)舉行，家長(zhǎng)們分別與各班科任老師對(duì)話，深入了解孩子各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況。

中學(xué)家長(zhǎng)課堂開(kāi)課

專(zhuān)家告訴你“如何愛(ài)之有道”

怎樣在不安的世界里，

賦予孩子深抵內(nèi)心的力量？

怎樣在為人父母的身份中，

為孩子成長(zhǎng)的背景賦一段溫情的目送？

　　家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始之前，孩子們就為家長(zhǎng)準(zhǔn)備了一份特殊的禮物——寫(xiě)給爸媽的悄悄話。在通往音樂(lè)廳的連廊上，掛滿了孩子們?cè)诎謰屆媲半y以啟齒的心里話，讓不少家長(zhǎng)感慨不已。

　　家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天，中學(xué)部正式成立了博雅家長(zhǎng)成長(zhǎng)研究院，并邀請(qǐng)美國(guó)正面管教協(xié)會(huì)PDA注冊(cè)正面管教導(dǎo)師葉海英（聰媽?zhuān)橹袑W(xué)部家長(zhǎng)帶來(lái)第一次家長(zhǎng)課堂，與家長(zhǎng)討論“如何愛(ài)之有道”？

　　你認(rèn)為自己的孩子存在哪些問(wèn)題？你希望自己的孩子成為什么樣的人？

　　在講座現(xiàn)場(chǎng)，聰媽用系列互動(dòng)和游戲，讓家長(zhǎng)切身體會(huì)到與孩子溝通的重要性，并用情景模擬的形式，為家長(zhǎng)們傳授了不同場(chǎng)景下，應(yīng)該如何通過(guò)正面教育，和孩子進(jìn)行高效且有效的溝通。

在巴德美際，

我們與家長(zhǎng)和孩子共成長(zhǎng)，

用高質(zhì)量學(xué)習(xí)法賦予學(xué)生“高分?jǐn)?shù)”，

用全人素養(yǎng)教育教會(huì)學(xué)生“高素養(yǎng)”，

讓“高分?jǐn)?shù)、高素養(yǎng)、高質(zhì)量”，

成為每個(gè)巴德美際學(xué)生的標(biāo)簽。

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