尊敬的各位家長，您們好！        

在海嘉，我們有幸與來自30多個(gè)國家的老師們一同工作，他們每個(gè)人都有自己的故事、不同的教育基礎(chǔ)和共同的學(xué)習(xí)的激情。這些高素質(zhì)的教育工作者們與認(rèn)真負(fù)責(zé)的中國教工們一起在海嘉創(chuàng)造了一個(gè)多樣化的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓海嘉成為一個(gè)為卓越的學(xué)校！

與我們大多數(shù)人上學(xué)時(shí)所面對(duì)的世界相比，今天海嘉的學(xué)生們所面對(duì)的世界大不相同。學(xué)生們所面對(duì)的學(xué)習(xí)期盼已經(jīng)大大增加，不僅是在小學(xué)、中學(xué)畢業(yè)升學(xué)、讀大學(xué)、進(jìn)入職場時(shí)他們需要學(xué)習(xí)……他們甚至終身都需要學(xué)習(xí)。這些越來越高的期盼要求學(xué)生們不只是能了解更多，而是能夠理解更多，并且能夠運(yùn)用他們的知識(shí)和技能來解決問題、做出決策，并大膽地面對(duì)隨時(shí)出現(xiàn)的海量信息和不同的觀點(diǎn)。 當(dāng)學(xué)生們相信自己能夠?qū)W習(xí)，并且對(duì)學(xué)習(xí)資料感興趣的時(shí)候，就會(huì)以最佳的狀態(tài)學(xué)習(xí)并取得最好的效果，特別是當(dāng)他們理解材料在情境（上下文）中的意思、明白在情境中理解問題是十分有用的時(shí)候。但學(xué)生們在開始學(xué)習(xí)之前，需要知道他們可以通過支持、鼓勵(lì)和學(xué)會(huì)問問題來學(xué)習(xí)和思考。這就要求我們教育工作者不只是簡單地傳遞信息，而是要結(jié)合學(xué)生們的個(gè)體需求、渴求、希望與夢想。

我們邀請您來參觀我校，看看是什么讓這個(gè)小學(xué)如此的特別。

彭敬慈博士

小學(xué)部課程概論

天津市海嘉國際雙語學(xué)校小學(xué)部采用以標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)的課程(standards-based curriculum)。在以標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)的教育系統(tǒng)中，標(biāo)準(zhǔn)、課程和教學(xué)是有機(jī)關(guān)聯(lián)的，以確保所有學(xué)生都有機(jī)會(huì)達(dá)到高水準(zhǔn)，成為優(yōu)秀的學(xué)生。海嘉的小學(xué)部標(biāo)準(zhǔn)(standards)是經(jīng)過慎重選擇，以確保要求學(xué)生掌握的技能、知識(shí)都是經(jīng)過嚴(yán)格、全面考慮定義出來的，學(xué)生可在指定的級(jí)別和指定的領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)。 這些標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定了重點(diǎn)，并提綱挈領(lǐng)地定義了學(xué)生必須學(xué)習(xí)什么。我們的課程和教學(xué)界定了如何執(zhí)行這些標(biāo)準(zhǔn)，而這些標(biāo)準(zhǔn)是已經(jīng)通過仔細(xì)研究確立的，以確保海嘉的學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)后可以在海嘉和全世界任何其他學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。我們統(tǒng)一的課程設(shè)計(jì)可以確保所有資源、材料、教學(xué)實(shí)踐和評(píng)估能夠反映每個(gè)內(nèi)容領(lǐng)域?qū)@些標(biāo)準(zhǔn)的要求。 作為一所教書育人的學(xué)校，海嘉國際雙語學(xué)校一直在深思熟慮中發(fā)展，審查和評(píng)估我們以標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)的課程的相關(guān)性和妥善性，可以確保所有海嘉的學(xué)生都能夠完全享受到有保障的、切實(shí)可行的課程，為他們以后升入大學(xué)和就業(yè)做好準(zhǔn)備。

理念

學(xué)習(xí)定義：在海嘉國際雙語學(xué)校，學(xué)習(xí)是一個(gè)獲取、開發(fā)、連貫、轉(zhuǎn)化、交流和思考知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)和態(tài)度的過程。 — 獲取技能和知識(shí)以促進(jìn)學(xué)習(xí)。 — 探究以貫通他們周圍的環(huán)境和世界。 — 把知識(shí)和技能轉(zhuǎn)移到新的多樣性環(huán)境。 — 以有效的和高效的方式進(jìn)行溝通。 — 批判性地思考學(xué)習(xí)。 小學(xué)部評(píng)估理念： 評(píng)估是預(yù)測學(xué)習(xí)效果和實(shí)際學(xué)習(xí)效果之間的對(duì)比工具。 定義：評(píng)估是收集、分析和反思的過程，通過評(píng)估，在充分了解情況的基礎(chǔ)之上，對(duì)學(xué)生的成績與學(xué)習(xí)做出客觀和連續(xù)一致的判斷。