我在三年前入學(xué)時(shí)，就加入了學(xué)生會(huì)。初中時(shí)，我便一直很憧憬學(xué)生會(huì)的工作，渴望能夠加入。在開(kāi)學(xué)之際聽(tīng)完當(dāng)時(shí)的學(xué)生會(huì)干部的介紹后，更加堅(jiān)定了我加入學(xué)生會(huì)的決心。

如今，我在學(xué)生會(huì)中擔(dān)任主席一職。在各大活動(dòng)來(lái)臨之際，我都會(huì)和主席團(tuán)的其他成員們以及老師一起開(kāi)會(huì)，進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，組織分配各個(gè)部門(mén)的任務(wù)。我們主席團(tuán)五個(gè)人各有一個(gè)對(duì)接的部門(mén)，我負(fù)責(zé)的則是宣傳部。每個(gè)活動(dòng)的順利開(kāi)展都離不開(kāi)前期的宣傳工作，因此在每次活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作中，我都需要和宣傳部部長(zhǎng)保持溝通與交流，以保證我們的活動(dòng)能讓更多的同學(xué)知曉并參與其中。而作為主席，我也需要對(duì)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都做到心中有數(shù)，并在活動(dòng)的當(dāng)天到場(chǎng)以確?；顒?dòng)的順利開(kāi)展。雖然因此缺少了許多活動(dòng)的體驗(yàn)與參與的機(jī)會(huì)，但我卻在這些活動(dòng)中收獲了別樣的體驗(yàn)與快樂(lè)。

在工作中，我們常常遇到許多的困難需要解決。而在今年的工作中我認(rèn)為最大的變數(shù)便是因疫情的原因而導(dǎo)致我們的talent show被迫延期舉行。talent show是我們每年最重要的全校性活動(dòng)之一，全校的師生以及家長(zhǎng)皆會(huì)參與其中。為了這次活動(dòng)，我們?cè)谇捌谧鲎懔嗽S多的準(zhǔn)備，可面對(duì)突如其來(lái)的疫情防控，這一切不得不被迫喊停。做這個(gè)決定時(shí)我們每個(gè)人無(wú)疑是猶豫的，可為了讓活動(dòng)能夠以最好的形式展現(xiàn)給大家，為了讓所有演職人員的準(zhǔn)備不被辜負(fù)，我們最終選擇了延期舉行今年的talent show。而為了讓大家依舊能夠感受到節(jié)日的氛圍，我們開(kāi)了緊急會(huì)議為大家策劃了一個(gè)以前從未有過(guò)的元旦迎新活動(dòng)，寫(xiě)福字、做花燈、包餃子等體驗(yàn)讓大家在疫情中仍能在學(xué)校與老師和同學(xué)們提前感受年的氛圍。這次活動(dòng)意外收獲到了來(lái)自老師和同學(xué)們的許多好評(píng)，而這次的經(jīng)歷也給我們留下了深刻的印象。相信之后，學(xué)生會(huì)的所有成員也會(huì)更加有信心，集思廣益更多好的活動(dòng)帶給大家。

在許多次與新生的分享會(huì)中，我都會(huì)談到加入學(xué)生會(huì)的好處，在一年年的成長(zhǎng)中，我自己對(duì)于學(xué)生會(huì)給我的意義也有了不同的定義。最初的我只是抱著一種嘗試的心態(tài)來(lái)加入學(xué)生會(huì)，而對(duì)于現(xiàn)在的我而言學(xué)生會(huì)已然成為了我校園生活中不可缺失的一部分。在學(xué)生會(huì)工作的三年，我從文體部部員到主席團(tuán)內(nèi)閣再到如今的學(xué)生會(huì)主席，從最初的活動(dòng)工作人員到活動(dòng)的策劃者再到如今整個(gè)學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)者。回顧這三年，學(xué)校的大小活動(dòng)中皆有我的身影。能夠看到同學(xué)們對(duì)活動(dòng)的積極反饋，無(wú)疑給我?guī)?lái)了莫大的成就感。對(duì)我而言，學(xué)生會(huì)的工作在我的高中生活，我的青春中留下了濃墨重彩的一筆。

三年時(shí)間，匆匆而過(guò)。曾琳茜渡過(guò)了一個(gè)充實(shí)而精彩的高中生活。這期間，她攜手學(xué)生會(huì)的成員舉辦了一場(chǎng)又一場(chǎng)的大型活動(dòng)，讓學(xué)生會(huì)得到了全校師生的認(rèn)可，同時(shí)，她也因此收獲了更好的自己。我們非常感謝曾同學(xué)的付出！

最后，我們祝愿曾琳茜同學(xué)在即將到來(lái)的大學(xué)生活中更加精彩，收獲更多！也希望所有學(xué)生會(huì)成員將謹(jǐn)記“來(lái)自同學(xué)，服務(wù)同學(xué)”的初心，積極發(fā)揮學(xué)校與同學(xué)間的橋梁紐帶作用，在獲得個(gè)人成長(zhǎng)的同時(shí)，也幫助同學(xué)成長(zhǎng)！