上海帕丁頓雙語學校假期活動:追求舌尖上的幸福 傳承中華美食技能
時間:2023-03-03 03:24:02
今天GJXX小編搜羅了上海帕丁頓雙語學校假期活動:追求舌尖上的幸福 傳承中華美食技能希望給擇校的家長們提供參考。
自古以來“民以食為天。” 吃,便是百姓眼中的大事。中國傳統(tǒng)飲食文化源遠流長,四年級學生以“追求舌尖上的幸福 傳承中華美食技能”為活動內(nèi)容,利用假期走進廚房,體驗了一把舌尖上的酸甜苦辣。
假期里學子們都學會了哪些烹飪技能呢?讓我們一起來欣賞吧!
人們常說,最美不過人間煙火,家的溫暖來自廚房。柴米油鹽醬醋茶調(diào)味著我們的生活,時代在發(fā)展,吃外賣已顯得稀松平常。但吃外賣是為了生存,吃自己做的飯才是生活。孩子們在過程中慢慢體悟,家長們也是若有所思,一起看看他們的感受。
高謙同學:
通過這次勞動,我不僅學會了一項新技能,而且懂得了要珍惜糧食。自己動手,豐衣足食。同時也親身體驗了外祖母做飯很辛苦,我要珍惜她的勞動成果。這讓我想起了朱用純的名言——“一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱?!?/p>
家長評價:
勞動作為實踐的平臺,可以擴展孩子的知識面,增強學習的興趣,同時也能養(yǎng)成良好的生活習慣。作為家長盡量引導孩子參加一些力所能及的勞動,逐步提高孩子生活能力。
宿健軒同學:
炎炎夏日鉆進廚房真不是一件讓人舒服的事情,還好今天我要做的菜不需要爆炒也就不會出現(xiàn)被熱油燙傷的危險。經(jīng)過切菜,調(diào)味,下鍋蒸等一系列的步驟后,讓我深知媽媽的辛苦,以后我怎能有理由挑食呢?
家長評價:
這個暑期勞動體驗的活動十分有意義。不僅在勞動過程中讓孩子體會到了家長在生活中所承擔的瑣碎日常的辛苦,也鍛煉了孩子動手、動腦的能力,邊學邊做,增加了孩子的生活技能和經(jīng)驗,還是很不錯的。
李想可兒同學:
今天媽媽教我如何做晚餐,我學習蒸米飯,洗菜,切菜,炒菜。天天吃著媽媽準備好的每一餐,當自己開始學的時候發(fā)現(xiàn)并沒有那么容易。每一步我都在媽媽的指導下小心翼翼的操作。吃到自己的飯菜真心感覺媽媽每頓為我做飯的辛勞。以后我要多幫媽媽做些力所能及的家務(wù)勞動,看到媽媽爸爸吃到我做的飯,我真得很開心。
家長評價:
從小掌握最基本的生活技能是非常重要的家庭教育方式,讓孩子分擔父母的家務(wù)勞動有助力提升她們的生活能力,并能讓她們體會到學習生活的責任,優(yōu)秀的少年一定需要是全面發(fā)展的能力。
黃智軒同學:
今天我在媽媽的幫助下第一次親自體驗了如何來做糯米丸子。它的外觀小巧可愛,白白的小小的一團,口感特別的軟,糯和鮮香。最大的感受是自己動手做的美食,吃起來更香。
家長評價:
雖然過程中動作慢了點,糯米撒的到處都是,肉圓也捏的不夠圓,但整體還是不錯,有大廚潛質(zhì)。感謝學校的多姿多彩的活動,讓孩子有了一次做菜體驗。
林鈺涵同學:
假期里我學會了怎樣做番茄炒雞蛋,從中也體會到了做菜的快樂,這是一個非常特殊的時光,心里滿滿的幸福。
家長評價:
整個過程從原材料的挑選、清洗和最后的制作,都是林鈺涵她獨立完成的,驚喜的是最后的成品味道也很不錯,非常值得肯定。通過這次活動,我看到了她整個過程的專注和最后完成作品的喜悅。希望林鈺涵可以保持這股專注的精神,在生活和學習上,取得更多的進步。
家庭是勞動教育的基礎(chǔ),廚房有味道,是幸福家庭的樣貌。相信孩子們在追求舌尖上幸福的時候,一定更加懂得“生活靠勞動創(chuàng)造,人生也靠勞動創(chuàng)造?!?/p>
撰稿:靖若晴
編輯:巴 歡
審核:周華星
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