今年2020屆畢業(yè)班取得的矚目成就值得肯定。面對(duì)全球疫情大流行所帶來(lái)的種種不確定性，學(xué)生們從容不迫，積極應(yīng)對(duì)并很快適應(yīng)了新常態(tài)下的學(xué)習(xí)和生活，最終摘得優(yōu)異的IB成績(jī)。

　　這是北京德威英國(guó)國(guó)際學(xué)校與國(guó)際文憑（IB）組織價(jià)值觀中“韌性”與“責(zé)任”的完全詮釋。在過(guò)去這段特殊時(shí)期，學(xué)校與IB組織間的合作關(guān)系得到進(jìn)一步鞏固和加深。一月下旬疫情剛剛爆發(fā)時(shí)，北京德威與IB組織保持著密切溝通，積極通報(bào)中國(guó)地區(qū)最新情況及學(xué)校所面臨的挑戰(zhàn)。這種合作關(guān)系的建立依賴(lài)于學(xué)校優(yōu)異的IB成績(jī)，同時(shí)也反映出IB組織對(duì)北京德威的充分信任及對(duì)我校作為世界一流教育機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。

　　北京德威IBDP項(xiàng)目協(xié)調(diào)員Kieran Burgess分享道：“今年的特殊情況凸顯了學(xué)校文化的重要性，我校的文化再次通過(guò)IB成績(jī)得到了認(rèn)可和強(qiáng)化?！?/p>

　　兩種并行的教育理念

　　北京德威與IB組織的聯(lián)系可以追溯到2006年。在共同愿景和價(jià)值觀的指引下，學(xué)校已將IB課程作為中學(xué)部課程框架的根基。

　　正如Kieran所述，IB課程的成功不僅靠應(yīng)試和死記硬背，它更加注重學(xué)生的“全人”培養(yǎng)，創(chuàng)造力、活動(dòng)力及服務(wù)（CAS）項(xiàng)目就是最佳例證。據(jù)IB課程要求，學(xué)生必須參加學(xué)術(shù)以外的CAS項(xiàng)目活動(dòng)，目的就在于幫助他們成為更加積極、具有創(chuàng)造力和社會(huì)責(zé)任感的學(xué)習(xí)者。

　　這種全面發(fā)展理念同時(shí)適用于教師招聘工作。在招聘教師時(shí)，北京德威會(huì)關(guān)注那些均衡發(fā)展且認(rèn)同批判性思維、反思和獨(dú)立性的重要性的候選人。要知道這些方面不僅有助于提升IB表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生在人生道路上取得成功同樣至關(guān)重要。

　　2020屆畢業(yè)生Maelle L如是說(shuō)：“這段德威時(shí)光可能只是我人生旅途的一塊小小的‘鵝卵石’，但事實(shí)上，我認(rèn)為它是我通往未來(lái)的重要基石。我要感謝所有給予我耐心輔導(dǎo)的IB老師們，他們對(duì)學(xué)科的熱情深深感染著我們，我將帶著所學(xué)更加珍惜在巴黎政治學(xué)院本科的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我要帶著國(guó)際文憑證書(shū)離開(kāi)德威，但我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。”

　　Kieran強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“IB組織和北京德威的教育理念緊密相連，這即是我們所為IB學(xué)校的原因所在。德威價(jià)值觀中的正直、尊重與同理心，同樣也是IB重點(diǎn)關(guān)注的價(jià)值觀內(nèi)容，契合度之高可見(jiàn)一斑?！?/p>

　　2020屆畢業(yè)生Othneil G也對(duì)此表示高度認(rèn)同：“北京德威的真正優(yōu)勢(shì)在于培養(yǎng)學(xué)生的熱情。就讀經(jīng)歷我們每人只有一次，而在北京德威，你將收獲到難得的不懈嘗試的能力。從不斷嘗試中收獲所愛(ài)這是包括學(xué)校老師、同學(xué)和家人帶我體驗(yàn)到的一段非凡經(jīng)歷。”

　　新冠疫情席卷全球，我們很快意識(shí)到今年將是前所未有的一年。隨著學(xué)校轉(zhuǎn)入在線教學(xué)模式，IB考試能否如期舉行也面臨巨大挑戰(zhàn)。IB組織最終做出取消考試的決定，這雖減輕了滯留海外家庭的壓力，但也引發(fā)了關(guān)于最終成績(jī)?nèi)绾斡?jì)算的擔(dān)憂(yōu)。

　　這段時(shí)間里，Kieran和學(xué)校老師們?yōu)椤胺€(wěn)住局面”而不懈努力，憑借著對(duì)IB及其流程的深入了解保持著一貫的冷靜與自信。此次最終成績(jī)根據(jù)教師給出的預(yù)估成績(jī)、學(xué)生任務(wù)完成分?jǐn)?shù)和學(xué)校歷史數(shù)據(jù)計(jì)算得出。歷經(jīng)周折，十三年級(jí)學(xué)生取得了優(yōu)異的IB成績(jī)：29名學(xué)生分?jǐn)?shù)超40分、3名學(xué)生斬獲45分滿(mǎn)分?？傮w來(lái)看，北京德威學(xué)生以平均成績(jī)37.2分（滿(mǎn)分45分）的優(yōu)異成績(jī)，輕松超過(guò)全球平均水平29.9分。

　　Kieran補(bǔ)充道：“我們的老師熟稔IB評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，以往預(yù)估成績(jī)十分準(zhǔn)確。正是這超越世界平均水平的表現(xiàn)，使得我們今年收獲了更多與預(yù)估成績(jī)一致的最終成績(jī)?！?/p>

　　八月臨近，Kieran和其他北京德威教職工已在為即將到來(lái)的新學(xué)年而忙碌。鑒于一些學(xué)生和家庭仍在國(guó)外，在線教學(xué)仍將是可預(yù)見(jiàn)未來(lái)中的一個(gè)重要部分。

　　Kieran分享道：“我校的在線教學(xué)服務(wù)被公認(rèn)為是世界領(lǐng)先水平的。IB組織甚至在全球期刊中選擇我校為例，分享學(xué)校閉校期間的應(yīng)對(duì)措施。中國(guó)地區(qū)其它學(xué)校更是參照我們?cè)诰€教學(xué)中的最佳實(shí)踐。學(xué)校在校和在線教學(xué)方面所做出的創(chuàng)新實(shí)踐還在校園視察過(guò)程中得到了認(rèn)可?！?/p>

　　此外，Kieran希望通過(guò)Zoom和其他數(shù)字平臺(tái)保持與家長(zhǎng)的密切溝通。雖然學(xué)校一直與家長(zhǎng)保持著融洽的互動(dòng)，但為克服距離帶來(lái)的障礙，學(xué)校通過(guò)增加溝通頻率以確保學(xué)生和家長(zhǎng)的問(wèn)題得到及時(shí)解答并有機(jī)會(huì)向我們提供一切有價(jià)值的反饋。

　　Kieran最后想說(shuō)：“無(wú)論您是否在北京，我們將相伴左右，為新學(xué)年做好充足準(zhǔn)備?！北本┑峦⒊掷m(xù)與IB組織的密切合作，為其決策工作提供參考，以確保學(xué)校在線教學(xué)實(shí)際有效。我們堅(jiān)信，在這里，每個(gè)學(xué)生都將得到來(lái)自老師的悉心關(guān)照，成長(zhǎng)為優(yōu)秀的IB學(xué)習(xí)者。”