上海世界外國語中學(xué)

所在地區(qū)：上海 徐匯區(qū)學(xué)校性質(zhì)：私立學(xué)校

學(xué)費(fèi)：6.00~13.00萬招生階段：高中 初中

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今天GJXX小編搜羅了上海世界外國語中學(xué)2021屆DP學(xué)子風(fēng)采錄：熱愛世間一切的陽光女孩希望給擇校的家長們提供參考。

李想：松江茸一中學(xué)考入世外DP，錄取加州大學(xué)洛杉磯分校生物專業(yè)。她相信“以始為終、以終為始”，是一個(gè)熱衷于嘗試一切新事物的人。

李想畢業(yè)照

吳佳潞，世外初中融合課程升DP，錄取加州大學(xué)伯克利分校社會學(xué)專業(yè)。她是一個(gè)善于從生活的點(diǎn)滴中去感受、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，進(jìn)而迸發(fā)出生活熱情的人。

吳佳潞畢業(yè)照

即便是不太熟悉李想和吳佳潞的人，也能在接觸伊始感受到她們身上洋溢的樂天與開朗的氣息，宛若永遠(yuǎn)散發(fā)暖光與熱量的“小太陽”，給身邊人帶去滿滿的溫煦與美好。兩位即將前往加州求學(xué)的世外女孩，對世界有著始終如一的好奇與熱愛，從不停止對自己、對外界的思考與探索，對他人與事物也常懷謙卑與感恩之心。

尋夢：從何處來，往何方去

李想對于生物學(xué)的興趣由來已久，最開始是小時(shí)候偶然讀到的一本書——《醫(yī)生的修煉》。在葛文德醫(yī)生的帶領(lǐng)下，李想懵懂之中了解到了治病救人的美麗與遺憾，想要成為一名醫(yī)生的想法根植到她的內(nèi)心。IB的課程和活動讓生命科學(xué)的“神奇之門”正式向她打開：不論是生物HL的課堂活動、IA的自主實(shí)驗(yàn)——乙烯對水果的催熟作用的研究與數(shù)據(jù)分析，還是在EE中更深入地研究喜旱蓮子草（alternanthera philoxeroides）的生物入侵，李想從中充分領(lǐng)略到了生命的神奇，也初探了科研的門徑。而在腦科學(xué)社團(tuán)中備戰(zhàn)競賽、解剖動物大腦的經(jīng)歷更讓她回味不已，有機(jī)會在學(xué)姐的帶領(lǐng)下親手用剪刀分離出平時(shí)只在課本上看到的解剖圖，親眼對照大腦的單個(gè)組成部分，她感受到的不止是科學(xué)的精神，更有對生命的敬畏——自己手中確確實(shí)實(shí)握著的是一個(gè)生命體。這些經(jīng)歷都促使李想思考、成長，尋到自己未來發(fā)展的夢想。

水果催熟實(shí)驗(yàn)照

李想在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)

生物IA解剖實(shí)驗(yàn)

生物IA實(shí)驗(yàn)觀測

吳佳潞有更廣闊、漫長的學(xué)術(shù)探索之路，世外七年間不斷嘗試自己的心之所向。在初中融合課程學(xué)習(xí)階段，她體驗(yàn)到了豐富的校內(nèi)課程，曾一度“情定”心理學(xué)。之后又受到主持人比賽的影響，開始對傳媒感興趣，并參加了校內(nèi)外各種比賽。在體驗(yàn)過傳媒方向的夏校與實(shí)習(xí)后，吳佳潞不僅感受到中外傳媒體系的巨大差異，更重要的是，她有機(jī)會接觸不同階層的社會人士，讓她深刻認(rèn)識到社會的復(fù)雜性，激發(fā)了她探索社會的渴望。最后堅(jiān)定吳佳潞走上學(xué)習(xí)社會學(xué)之路的，是她在學(xué)校中申請創(chuàng)立并領(lǐng)導(dǎo)了兩年的社團(tuán)——“The THINKERs”讀書會。從一個(gè)全新的社團(tuán)，到獲得五星社團(tuán)的榮譽(yù)，需要領(lǐng)導(dǎo)者投入巨大的熱情與精力，也離不開理性、冷靜的反思。吳佳潞面對社團(tuán)發(fā)展的不順時(shí)，重新梳理社團(tuán)的定位。在開辦一年以后，讀書會被更名為“行讀社”，類別也從“學(xué)術(shù)”轉(zhuǎn)為“生活”門類，將活動的重心轉(zhuǎn)移至人文關(guān)懷方面的發(fā)展。以此為新的起點(diǎn)，吳佳潞帶領(lǐng)社團(tuán)舉辦了滬上人文項(xiàng)目比賽、張愛玲主題的人文行走......這些活動的舉辦不僅讓吳佳潞對于上海本土文化有了更進(jìn)一步的了解，也讓她和伙伴們更熱愛所生活的這座城市、接觸到社會不同面向的人群與地域文化。這個(gè)過程不僅鍛煉了吳佳潞的領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新力和大局觀，也推動她將來更深入學(xué)習(xí)社會研究的方法，用更多的學(xué)科智慧來認(rèn)識城市、認(rèn)識社會。

吳佳潞（前排左一）參與辯論賽

Thinker行讀社推文截圖

Thinker行讀社活動照

Thinker行讀社社團(tuán)活動

Thinker行讀社展示

造夢：今日的你，明天的我

除了逐漸清晰、堅(jiān)定的學(xué)術(shù)夢想，吳佳潞和李想也對身邊的人、事充滿關(guān)切與熱情，世外提供的學(xué)生活動平臺讓她們在傳承中成長、在成長中傳遞愛。

吳佳潞在初中融合課程就讀時(shí)就加入了學(xué)生會，這段緣分一直持續(xù)到高中階段。從七年級的初步了解，到八年級的正式加入，學(xué)生會對吳佳潞而言，早已不只是一個(gè)活動平臺，更是一種刻骨銘心的情懷。學(xué)生會的工作讓她認(rèn)識了許多DP的學(xué)長學(xué)姐，從仰望到合作，從被指導(dǎo)到并肩攜手——回憶起他們對自己有過的幫助，吳佳潞充滿了感恩之心。不管是學(xué)生會的具體工作，還是申請季的種種事務(wù)，邱嘉玥學(xué)姐給予了吳佳潞毫無保留的指引、幫助。正是這些學(xué)長學(xué)姐們的熱心和引導(dǎo)，讓吳佳潞也想要成為像他們那樣閃閃發(fā)光、關(guān)懷世界的人。不管是否面對爭議，吳佳潞對學(xué)生會組織具有很強(qiáng)的歸屬感，也始終堅(jiān)信學(xué)生會是一個(gè)服務(wù)大家的集體，需要更多的溝通、理解讓大家的訴求得以表達(dá)，求同存異，為大家創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為校園文化的豐富多彩做出更多的努力。

吳佳潞（前排右一）與學(xué)生會常委畢業(yè)合照

吳佳潞（左一）與學(xué)生會指導(dǎo)老師、常委大合照

吳佳潞（左一）與學(xué)生會成員的聚餐

吳佳潞（右三）與學(xué)生會常委“搞怪”合照

charity合影，吳佳潞在前排左三

吳佳潞（第二排左一）初中時(shí)期的活動合照

和吳佳潞相似，李想也致力于在“Voice有聲書社”中用自己的愛心和領(lǐng)導(dǎo)力讓世界變得更好。在初中時(shí)，李想非常喜歡學(xué)校的一位副校長。那位校長是一位播音系出身的老奶奶，她喜歡帶領(lǐng)同學(xué)們誦讀文學(xué)作品。這引發(fā)了李想對于朗讀、配音的興趣，也想組織類似的活動。進(jìn)入世外DP ，李想加入“Voice有聲書社”社團(tuán)，得到了付諸實(shí)踐的機(jī)會。從參與、組織個(gè)別活動的社員，到十一年級擔(dān)任副社長的職務(wù)，李想不斷在社團(tuán)活動中發(fā)光發(fā)熱。她管理的社團(tuán)公眾號閱讀量穩(wěn)定上升，保持在四位數(shù)的閱讀量，還邀請到了若干嘉賓參與配音錄制。疫情期間，李想和社員也不中斷服務(wù)活動，他們選擇用“聲音”這個(gè)媒介向小朋友傳遞溫度，例如通過錄制讀物視頻的方式與上海、武漢的小學(xué)聯(lián)動，堅(jiān)持為上海盲校進(jìn)行哈利波特和英語課程方面的錄制等，在持續(xù)性的服務(wù)中輸出文學(xué)與聲音的魅力，也將溫暖與愛傳播給需要的人群。

在2019年世外舉辦的charity晚會上，李想是miniTED的主講人之一，代表voice社上臺講述服務(wù)的故事。她談到自己在Voice社團(tuán)中的活動如何加深自己對于慈善與奉獻(xiàn)的理解，通過盲校老師的反饋得到的雙向的心靈溝通，以及把自己熱愛的事情變成社會服務(wù)的快樂與充實(shí)。這也是李想申請大學(xué)的主文書的主題——Serendipity，意為不期而遇的美好。

在大別山支教和小朋友玩飛盤

李想?yún)⑴c班級愛心義賣活動

副社長李想代表Voice有聲書社在2019年Charity的mini TED環(huán)節(jié)演講

voice有聲書社的社團(tuán)logo

追夢：向陽而行，再續(xù)前緣

也許是對外界始終不變的誠摯與熱愛，讓這個(gè)世界也回饋給了她們一次又一次意外的喜悅與驚喜。

李想最終選擇的UCLA和吳佳潞所選擇的UCB同屬于加州體系，是兩所美國數(shù)一數(shù)二的公立學(xué)校。談起申請季與選校，李想覺得一年前的自己可能不會想到最后會去UCLA。UCLA放榜的那一天清晨，當(dāng)媽媽興高采烈地?fù)u醒迷迷糊糊的她時(shí)，她感受到的是無比的驚喜。李想很快就意識到，UCLA是最適合她的學(xué)校。地處陽光燦爛、四季無雨的洛杉磯，UCLA的氣候十分適合李想這樣到秋天就想裹起小棉被的人。那里的學(xué)術(shù)氛圍濃厚，而在食堂和住宿方面更是優(yōu)秀，坐落在治安良好的比弗利山莊也為學(xué)生們增添了一份安全感。美國大學(xué)在本科階段并沒有設(shè)置醫(yī)學(xué)專業(yè)，李想也打算利用UCLA非常好的生物醫(yī)學(xué)資源來在本科階段申請醫(yī)學(xué)預(yù)科。在UCLA之前，李想的夢校是Emory大學(xué)，社團(tuán)的學(xué)姐的極力推薦讓李想產(chǎn)生了ED申請Emory的念頭。但在ED被defer后，她又收到了waitlist。不甘心的她還在寫作love letter時(shí)，就收到了被UCLA錄取這個(gè)好消息，正可謂是一次“serendipity”。

UCLA加州大學(xué)洛杉磯分校（圖片來自網(wǎng)絡(luò)）

UCB加州大學(xué)伯克利分校（圖片來自網(wǎng)絡(luò)）

而吳佳潞和UCB的緣分可以說是更深，甚至有些神奇。世外中學(xué)和美國著名的高中——明泉中學(xué)之前一直有合作項(xiàng)目，吳佳潞曾在項(xiàng)目中到美國當(dāng)過交流生。在此期間，吳佳潞前往加州大學(xué)伯克利分校進(jìn)行了參觀。和李想一樣，吳佳潞的第一印象也是：食堂真好吃！在申請季，對女校情有獨(dú)鐘的吳佳潞對于ED的選擇是Wellesley College，但卻也在ED階段遭到defer。在UCB宣布結(jié)果的前幾天，吳佳潞在學(xué)校C樓偶遇了沈嶺老師，沈老師是當(dāng)時(shí)帶她去美國交流的帶隊(duì)老師。她半開玩笑似地請求了老師的祝福，竟然真的在幾天后收到了伯克利的錄取信！更神奇的是，當(dāng)時(shí)與她一起去美國交流的，還有她的兩個(gè)好朋友M同學(xué)和K同學(xué)。M同學(xué)沒有隨吳佳潞去UCB，而是前往了UCLA參觀，這次在申請季中如愿被UCLA錄取了。而參觀完UCB后，吳佳潞又和K同學(xué)一起前往斯坦福大學(xué)，K同學(xué)今年收到了斯坦福大學(xué)的錄取通知。這可能就是訪校帶來的奇妙緣分吧。

吳佳潞在明泉交流

吳佳潞十年級在上海與當(dāng)時(shí)明泉的buddy聚會

世外，夢想啟航的地方

即將離開世外，走向更廣闊的世界，兩位女孩回望高中生涯，對學(xué)校、老師與同學(xué)念念不舍，充溢了感恩之情。李想和吳佳潞都選擇了數(shù)學(xué)HL MAI，這是IB數(shù)學(xué)大綱改革后第一次開設(shè)的課程，注重?cái)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析，非常匹配她們未來大學(xué)學(xué)習(xí)方向的需求。談及這門課的任課老師於嵩老師，她們心照不宣地笑了起來，親切地稱呼他為“嵩嵩”，對於老師的喜愛溢于言表。在她們的心目中，於老師不僅上課生動幽默，知識點(diǎn)講得透徹，指導(dǎo)IA詳細(xì)認(rèn)真，還會經(jīng)常在課堂上教同學(xué)們做人的道理。

吳佳潞（第一排左一）、李想（第一排左四）的數(shù)學(xué)MAI班畢業(yè)合照

吳佳潞（左一）與於老師（左四）的畢業(yè)合影

李想特別感激的是付玉潔老師。付老師不僅是她三年的生物課老師，還參與了她的IA、EE的全過程指導(dǎo)。師生兩人常常在辦公室就一個(gè)生物問題討論到很晚，漸漸地，她們聊天的話題不再局限于學(xué)科，還會討論選校策略、甚至是人生道路的規(guī)劃。李想認(rèn)為世外的老師總是把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體進(jìn)行溝通，彼此尊重且親密的師生關(guān)系讓她更加深了對學(xué)術(shù)的熱情。而對老師的親近和喜愛也同樣影響到了吳佳潞的選課，例如為了於嵩老師而義無反顧地選了數(shù)學(xué)的HL，為了帥氣的EB老師選了EB的SL。看似“任性”的選擇卻印證了“親其師，信其道”的古理，她們心中喜愛的老師們各有不同的風(fēng)格，但共通的是師生之間長期生長出來的信任與默契。

李想（前排左一）與付老師、G4小組成員的合影

除了老師的引領(lǐng)，吳佳潞尤其想感謝同年級的孟成真和韓步塵同學(xué)的支撐和陪伴。在她心中，三人在世外的相遇是一份特別的美好。不管吳佳潞有什么天馬行空的想法，兩位好友總是能夠理解她、鼓勵(lì)她去實(shí)現(xiàn)。即便是繁忙的申請季，也從不放棄對她的默默支持。李想則提到了班集體對她的特別意義。板報(bào)是四班同學(xué)共同的驕傲，一份份內(nèi)容充實(shí)、排版精美的板報(bào)記錄著他們?nèi)甑某砷L時(shí)光，也見證了這個(gè)班級無與倫比的凝聚力。

吳佳潞與兩位好友

板報(bào)是四班同學(xué)共同的驕傲

李想和吳佳潞都喜愛在運(yùn)動場上揮灑汗水，感受生命的律動。而對于李想而言，籃球賽場也促成了她與世外學(xué)姐的相遇。世外一向擁有豐富的籃球文化與資源。一次拍攝籃球賽的任務(wù)，讓李想迷上了這項(xiàng)充滿節(jié)奏和力量的運(yùn)動。十年級加入籃球女隊(duì)后，楊涵泳等女隊(duì)學(xué)姐的言行感染了李想，讓她也想成為和學(xué)姐一樣擁有獨(dú)立思想和人格魅力的人。

李想在自由潛

吳佳潞（左二）與同學(xué)的貴州之行

李想?yún)⑴c運(yùn)動會的跳遠(yuǎn)比賽

吳佳潞（左三）TEDx@SWFLA合影

給學(xué)弟學(xué)妹的寄語

李想：一定要堅(jiān)持做自己所相信、所熱愛的事情。

吳佳潞：要善于觀察，要敢于去提問，也要對身邊所有人心懷感恩。

李想

吳佳潞

受訪人| 2021屆（4）班李想、2021屆（6）班吳佳潞

采寫人| 2021屆（2）班莊皓俊

照片提供 | 李想、吳佳潞

美編| 潘婷薇

責(zé)編| 吳新賢、畢琳琳