師資力量
上海斯代文森國際學(xué)校經(jīng)過十年的積累，培養(yǎng)和聚集了一大批優(yōu)秀的教學(xué)資源。根據(jù)美國留學(xué)對(duì)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力的要求，我們不斷調(diào)整課程，形成了一套自己的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。在師資方面我們進(jìn)行嚴(yán)格的篩選，以滿足我們的教學(xué)需要。
通過面試、個(gè)人素質(zhì)評(píng)估、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、座談會(huì)等形式，我們選擇了一批優(yōu)秀的教師，建立了合理的師資結(jié)構(gòu)。教師隊(duì)伍從年齡上看，是老中青結(jié)合；從文化背景上看，是中西結(jié)合；從經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷上，具有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。國內(nèi)任課教師，有教學(xué)和翻譯領(lǐng)域里的專家，外籍任課教師，有曾經(jīng)上海外語頻道的主持，有在美國考試教學(xué)領(lǐng)域積累了豐富經(jīng)驗(yàn)的教師，他們都來自美國名校，像 JEFF、CHRIS、PETER、JOSH、BEN、CAM等老師；有從國內(nèi)名校畢業(yè)，美國名校、歐洲名校研究生畢業(yè)的年輕老師們作為助教。高標(biāo)準(zhǔn)的師資和助教幫助我們更好完成既定的教學(xué)任務(wù)，能夠使同學(xué)們保質(zhì)保量的學(xué)習(xí)和吸收知識(shí)。在以英語教學(xué)領(lǐng)域的專家、教授為主的國內(nèi)教師和美國教育專業(yè)名校畢業(yè)的老師們的帶領(lǐng)下，我們學(xué)校建立了一只過硬、穩(wěn)定的師資隊(duì)伍。
斯代文森國際學(xué)校十年來對(duì)不同學(xué)習(xí)能力，尤其是挖掘?qū)W生潛力方面累積了大量的經(jīng)驗(yàn)，使我們教學(xué)管理方面建立了一套自己特有的管理模式。通過分層管理、小班教學(xué)、針對(duì)性的備課，使每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)能力獲得了最大限度的提高，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生的中學(xué)學(xué)習(xí)生活變得生動(dòng)有趣。
在當(dāng)今上海琳瑯滿目、目不暇接國際高中中能脫穎而出，得以常年發(fā)展，以及在上海和舊金山都投入了自己獨(dú)有校區(qū)，靠的是我校人才濟(jì)濟(jì)！100%主干科目教師均在本校授課六年以上；70%的教師已在本校授課五年以上。 強(qiáng)大、穩(wěn)定的師資團(tuán)隊(duì)是學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展的最大籌碼！
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Tom
AP課程主任 -
Tom
AP課程主任 清華大學(xué)物理博士。SAT2數(shù)學(xué)、AP物理、AP化學(xué)指導(dǎo)教師。多年海外學(xué)習(xí)與工作經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)幽默風(fēng)趣，深入研究教材和考試策略，對(duì)于考試內(nèi)容非常熟悉。擅長把握學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，
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Jeff
升學(xué)指導(dǎo)老師 -
Jeff
升學(xué)指導(dǎo)老師 6歲去美國生活學(xué)習(xí)，畢業(yè)于美國著名的中學(xué)及大學(xué)。從事美國課程教學(xué)工作多年，熟悉美國教育、教學(xué)體系。教學(xué)方式生動(dòng)活波，注重引導(dǎo)，開發(fā)學(xué)生的思維潛力。鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)以致用。
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Edona Dogjani
第二外語專業(yè)教師 -
Edona Dogjani
第二外語專業(yè)教師 2007啟，一直在國內(nèi)任教，語言天才。精通English英語；Albanian 阿爾巴尼亞語；Italian 意大利語；Spanish西班牙語，并自學(xué)德語。人氣美女外教，魅力的學(xué)生互動(dòng)教學(xué)，事半功倍的教學(xué)方法深受同學(xué)們熱捧。
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String
外語老師 -
String
外語老師 畢業(yè)后即在我校擔(dān)任外語老師，至今日已8年SAT教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專注SAT教學(xué)，獨(dú)特的詞根記憶法教學(xué)和SAT閱讀，寫作，聽力的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)并培養(yǎng).教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長于思維引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)反思、總結(jié)的能力。功底深厚，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，詼諧幽默，課堂氛圍輕松活躍。
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Christopher Zhou
英語啟蒙專業(yè)教師 -
Christopher Zhou
英語啟蒙專業(yè)教師 從小在美國學(xué)習(xí)生活，Santa Clara University畢業(yè)，并獲得了理學(xué)學(xué)士學(xué)位和心理學(xué)學(xué)位。對(duì)青少年心理學(xué)方面有獨(dú)到研究。教學(xué)主要目標(biāo)是幫助非英語國家學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)感到舒適和自信。
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Andrew Wang
教師 -
Andrew Wang
教師 美國Brandeis大學(xué)畢業(yè)。主修經(jīng)濟(jì)，輔修化學(xué)商科，畢業(yè)時(shí)獲得Magna Cum Laude榮譽(yù)。曾在斯代文森上海分校擔(dān)任暑期老師以及申請(qǐng)指導(dǎo)，在美國大學(xué)兩年被評(píng)為優(yōu)秀助教、優(yōu)秀畢業(yè)生。托福118、GRE成績(jī)330分；教學(xué)理念是幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)科目的樂趣，同時(shí)保證學(xué)生牢固掌握學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)。
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Paul
化學(xué)和SAT2教師 -
Paul
化學(xué)和SAT2教師 美國高中化學(xué)和SAT2教師。從小在美國學(xué)習(xí)生活，接受美國教育，熟諳美國教育模式。熱愛教師事業(yè)，主張?jiān)⒔逃跇?，善于培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。2008年來我校任教至今。
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趙龍日
教師 -
趙龍日
教師 數(shù)學(xué)碩士，精通日語、韓語，SAT數(shù)學(xué)教學(xué)專家。先后任職國內(nèi)高中部及外國學(xué)生國際部，多年擔(dān)任高中畢業(yè)班數(shù)學(xué)教研骨干。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，熟悉高中數(shù)學(xué)教學(xué)體系。有豐富的升學(xué)考試指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)過程中，重視學(xué)生思辨學(xué)習(xí)的方法，采用啟發(fā)式教學(xué)方式，課堂節(jié)奏緊湊、氛圍活躍。
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Kurt T. Neswald
美籍外教 -
Kurt T. Neswald
美籍外教 美籍外教，人類學(xué)及公共管理學(xué)碩士，公共演講技巧和議會(huì)辯論體系訓(xùn)練老師，純正的美國教授授課風(fēng)格，在美國南加大和坦尼森及海沃德高中從事多年教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。同時(shí)可以教授幾何、生命科學(xué)、文學(xué)和英語作為第二語言（ESL）。
