不重視原版閱讀的孩子正在悄悄被淘汰——上海斯代文森國際學(xué)校
時間：2022-01-27 20:50:27
大家都知道，無論學(xué)習(xí)什么語言，聽、說水平是基礎(chǔ)，而閱讀、寫作才是考核語言水平的硬指標(biāo)。
拿中國孩子學(xué)英語來說，有了聽說基礎(chǔ)后，接下來很多父母著急安排孩子開啟原版閱讀，但是方法卻不盡科學(xué)。
比如我們經(jīng)過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)75%以上的家長還會有這樣的錯誤認(rèn)知：
孩子單詞認(rèn)識多了，總有一天會突然拿起一本比字典還厚的英文原版書，如饑似渴地讀起來。
單詞量大=會自主閱讀？事實上，如果孩子沒有接受過系統(tǒng)的閱讀訓(xùn)練，以上情景很有可能永遠都不會發(fā)生！
接下來我們用一組數(shù)據(jù)和一場考試說話！
美國幼兒園前讀1000本書
中國孩子就只會上課、補課！
家長們可能都聽說過Lexile藍思指數(shù)。它是目前國際上信度最高的閱讀能力衡量指標(biāo)，國內(nèi)家長們非常關(guān)注的托福、小托福考試中，都會以藍思指數(shù)作為考生閱讀能力的評估指標(biāo)。
它的作用就是告訴我們書的難度有多大。數(shù)值越高，書就越難，反之?dāng)?shù)值越低，書越簡單。最高的難度是1700L，最低的是200L。
比如，美國學(xué)校要求在小學(xué)一年級達到400L的閱讀難度，到小學(xué)畢業(yè)建議達到1000L左右，而高中畢業(yè)達到1200L左右。
美國小學(xué)通常都是6年制
初中只有兩年，7和8兩個年級
高中為9-10-11-12年級
學(xué)生們?yōu)榱酥饾u達到1200L或者1300L這一數(shù)值，需要接受系統(tǒng)、漫長的閱讀訓(xùn)練！
所以在美國，從小學(xué)開始就有完善的分級閱讀系統(tǒng)來指導(dǎo)不同年齡層學(xué)生閱讀，另外還配套的早期閱讀項目、改進學(xué)校圖書館項目，多方面把閱讀資源提供給各個地方的中小學(xué)。
如果你去參觀美國的社區(qū)圖書館，可能會在童書區(qū)見到類似這樣的標(biāo)志：“1000Books BeforeKindergarten”（幼兒園之前讀1000本書）。
除了課堂上保證閱讀時間，在家也要在家長的督促下看20分鐘以上的“閑書”。
下面這篇Newsela新聞是美國老師推薦小學(xué)六年級學(xué)生閱讀的文章，這是關(guān)于ADHD（注意力缺陷和多動癥）的介紹和思考，全文1161個字。
僅僅小學(xué)六年級，就得閱讀如此高難度的文章。不僅文字量大，內(nèi)容也很有深度，有很多專業(yè)名詞在里面。這就對孩子提出了更高的要求，一方面要提高詞匯量，另一方面要學(xué)會利用上下文去猜測單詞的意思。
而大多數(shù)中國孩子上了小學(xué)之后，英語學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容就是上課、補課。英語閱讀大多是東一榔頭西一棒子，和英美孩子在閱讀方面投入的精力是無法相比的。
可能有的家長說，我家孩子以后不出國，和美國孩子比閱讀量完全沒有必要！真的是這樣嗎？
高考英語的風(fēng)向標(biāo)變了
不重視閱讀，10年后絕對后悔
2019年全國高考英語卷，因為難度大，而且“與時俱進”，引起了家長和網(wǎng)友的大規(guī)模刷屏圍觀。
2017年英語全國卷二，面對的是新疆甘肅青海這樣的邊遠地區(qū)，也是出自《時代周刊》。
看到了吧，就連高考英語的風(fēng)向都越來越偏向原版閱讀。按部就班學(xué)習(xí)課內(nèi)英語，背單詞和刷題，沒有較大的課外閱讀量和良好的英語思維，很難hold住這樣的題目，未來考試會很慘！
原版閱讀這么重要，但是從以上案例卻發(fā)現(xiàn)它在中國的基本現(xiàn)狀是：
準(zhǔn)備送孩子出國，閱讀量比不上美國小學(xué)水平，出國依然是個文盲；
不準(zhǔn)備送孩子出國，讓孩子只背不讀，應(yīng)付國內(nèi)的考試也很難了。
更可怕的情況是，即便認(rèn)識到了原版閱讀如此重要，大多數(shù)中國家長的啟蒙知識是不專業(yè)的！就比如經(jīng)常有家長問一些這樣的問題
不同的階段，怎么給孩子選書呀？
怎么判斷孩子學(xué)懂了沒有？
一說閱讀孩子就跑，提不起興趣怎么辦？
這些問題背后意味著什么，意味著但凡對英語啟蒙只有一個大概了解的家長，是沒辦法給孩子做出一份完整的英語閱讀計劃的。
但家長一定要知道，孩子最佳閱讀啟蒙時間是5-15歲，就算錯過了也不要放棄，老話說種一棵樹最好的時間是十年前，其次是現(xiàn)在。
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