上海七寶德懷特高級中學(xué)

所在地區(qū)：上海 閔行區(qū)學(xué)校性質(zhì)：私立學(xué)校

學(xué)費(fèi)：16.40萬招生階段：高中

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今天GJXX小編搜羅了上海七寶德懷特高級中學(xué)閆琳琳老師&王芳校長：如何擁抱不確定性，明智地安排學(xué)習(xí)、工作和生活希望給擇校的家長們提供參考。

閆琳琳老師&王芳校長:

如何擁抱不確定性

明智地安排學(xué)習(xí)、工作和生活

特約記者：陳逸軒

導(dǎo)語

畢業(yè)之際，王芳校長一直都在感嘆說：“2022屆絕對是七德辦學(xué)以來最特殊的一屆?！?/p>

確實(shí)如此，我們?nèi)曛性庥隽藘刹ㄖ卮笠咔椋?jīng)歷了線上線下教學(xué)的頻繁切換，也很魔幻地跳過了CAIE、IB等重要官方考試。在這三年中，我們聽到最多的一個詞，也是我們感觸最深的一個詞，叫“擁抱不確定性”?；赝^去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都非常感謝老師、同學(xué)和校職工在應(yīng)對種種不確定性中所表現(xiàn)出的七德精神，我也相信大家在這種不確定性中也收獲了不少。坦然應(yīng)對不確定性是人生的必修課，也是每個人都需要具備的一項(xiàng)能力。

3月11日上海市教委發(fā)布自3月12日起中小學(xué)開啟線上授課。即便在突如其來的2020年新冠疫情下，在七德全體師生共同努力下，高質(zhì)高效地完成了從線下轉(zhuǎn)為線上的教學(xué)模式。這次我們能更從容地應(yīng)對新一輪的線上教學(xué)，這份從容來自從校領(lǐng)導(dǎo)、課程部、數(shù)字中學(xué)部及至各學(xué)科老師對線上教學(xué)、考試方法的不斷摸索和改進(jìn)。

讓我們走近學(xué)校課程部負(fù)責(zé)考試的閆琳琳老師以及王芳校長，了解下為此她們做了什么，又是如何應(yīng)對疫情期間的不確定性的吧！

閆琳琳老師

疫情下云考場的架構(gòu)——溝通與協(xié)調(diào)

“在3月中旬上海正式宣布啟動在線教學(xué)后，我和我的團(tuán)隊(duì)已經(jīng)調(diào)整了工作，因?yàn)?2年級IB?？加媱澰谙轮苓M(jìn)行。宣布后，我們學(xué)校決定線上模擬，并討論該過程的細(xì)節(jié)，包括決定在線考試平臺（AssessPrep和矚目。選擇AssessPrep是因?yàn)樗cManageBac完美兼容，選擇矚目因?yàn)闄z查學(xué)生名單比較方便、監(jiān)考效率更高），與IT團(tuán)隊(duì)合作模擬AssessPrep和矚目考試，以便發(fā)現(xiàn)問題并給學(xué)生清晰的指導(dǎo)，幫助他們解決技術(shù)問題，指導(dǎo)教師在監(jiān)考中遵循要求。”

“此外，你可能會注意到監(jiān)考人大多是你的學(xué)科老師，這也不同于常規(guī)的線下考試。由于監(jiān)考過程的復(fù)雜性，包括出勤檢查、試卷答題紙分發(fā)、技術(shù)限制等，我們特意以這種方式進(jìn)行計劃。在考試期間，我們還密切關(guān)注考試實(shí)踐，找出問題，與IT團(tuán)隊(duì)一解決，并及時與學(xué)生和老師分享解決方案和技巧，以便更好地舉行考試?！?/p>

矚目監(jiān)考

“模擬考結(jié)束后，我們決定按計劃在線進(jìn)行G10和G11期中考試。雖然由于疫情防控不允許返回校園，但我們依然嘗試盡量保持學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏。很快，我們收到了IB和CAIE的正式通知，取消2022年6月的IB和CAIE考試。那么，我們學(xué)校的關(guān)鍵任務(wù)是——如果沒有考試，還有什么辦法？對于IB，需要IA/EA/PG/學(xué)生工作的相關(guān)證據(jù)，對于CAIE，需要PoE/預(yù)測分?jǐn)?shù)。我們需要重點(diǎn)了解相關(guān)IB和CAIE文件，以及如何收集考生證據(jù)并將其上傳到正確平臺的說明。由于這是我們第一次提交此類文件，老師和學(xué)生都可能對過程有疑問，因此我們不僅需要閱讀和理解政策要求，還需要就我們不確定的任何問題與IB和CAIE保持密切溝通，以便我們能在政策下使學(xué)生受益最大。”

“所以你可以看到，在上海宣布在線學(xué)習(xí)后，我們已經(jīng)開始調(diào)整我們的工作，并在當(dāng)前形勢下盡最大努力為我們的學(xué)生提供最合適的路徑和指導(dǎo)，幫助他們實(shí)現(xiàn)最大的目標(biāo)。”

1. 線上考試和監(jiān)考平臺采用遠(yuǎn)程多設(shè)備進(jìn)行（AssessPrep用于試卷發(fā)放，ZHUMU用于監(jiān)考，Ding用于緊急聯(lián)系考生等），課程部在3月初就分別對老師跟學(xué)生就各使用軟件進(jìn)行了培訓(xùn)及模擬，以便順利進(jìn)行3月的IB?？技?月的期中考試。

2. 線上考試，對監(jiān)考老師、考生、批卷老師都增加了很多難度跟不確定因素，所以制定出一份詳盡有效的考試指南和監(jiān)考指南非常必要，她們和IT反復(fù)試驗(yàn)考試軟件后，多次修改指南，力求細(xì)致清晰，通俗易懂。

3. 監(jiān)考變線上，任課教師監(jiān)考本班級，人員不足時從其他學(xué)科借用，而非像線下不考慮學(xué)科，均衡監(jiān)考量排班，預(yù)先約好線上矚目考場及考試鏈接。

4. 時刻監(jiān)控線上考試和監(jiān)考狀況，根據(jù)出現(xiàn)的問題，迅速找到解決方法，并形成每日監(jiān)考小貼士及監(jiān)考老師在線筆記，分享在監(jiān)考群，以期持續(xù)完善考試和監(jiān)考。

5. 外部考試，以劍橋IGCSE和A Level為例，官方取消考試，但各學(xué)科需收集Portfolio of Evidence (PoE)，上傳至指定平臺Submit for Assessment. 但文件命名和格式等有嚴(yán)格要求，平臺上傳系統(tǒng)也不完善，需要反復(fù)試驗(yàn)才能找到高效的提交方法，因此需細(xì)致閱讀官方要求，和老師溝通要求時需非常認(rèn)真仔細(xì)，并不斷試驗(yàn)上傳平臺，和劍橋官方溝通遇到的問題。另外因?yàn)槠綍r各任課老師和學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出色，相關(guān)的IA/EA/證據(jù)已得到妥善處理/儲存，并可在需要時隨時使用，給她們應(yīng)對取消考試后的證據(jù)提供了強(qiáng)有力的支持。

看似簡簡單單的5個小點(diǎn)，卻是閆琳琳老師跟她的部門團(tuán)隊(duì)及其他協(xié)助部門花費(fèi)很多心血，從學(xué)生操作、老師使用安全、穩(wěn)定、方便、高效出發(fā)，確?？荚囎畲蟪潭鹊墓健⒐?，整個過程不斷摸索、改進(jìn)、不斷再形成的成果。

至此，線上IB模考及期中考試在她們前期不斷深度摸索比較后期及時改時下，已經(jīng)圓滿完成，現(xiàn)在她們已經(jīng)在準(zhǔn)備6月份的期末考試，毋庸置疑是信心滿滿了。

王芳校長

打造學(xué)校管理的“綜合體”

Part 1

對老師的支持

“我們的仇忠海理事長一直有這樣一個理念——管人管事不如管心。他覺得只要校長的心中有老師，那老師的心中就自然有學(xué)生，這樣學(xué)校才能辦好。所以作為校長，我們總會思考如何給老師支持，這種支持是多方面的，不僅是物質(zhì)金錢，還有心理和精神上的支持，包括他們家庭和孩子的學(xué)業(yè)，這些都是一個綜合體?！?/p>

“2020年武漢疫情時，學(xué)校就開始準(zhǔn)備線上課程了，所以當(dāng)上海宣布轉(zhuǎn)為線上教學(xué)時，我們已經(jīng)準(zhǔn)備兩周了，再加上學(xué)校2014年開始就和德懷特全球?qū)W校合作創(chuàng)造了不少線上教學(xué)資源，也為那些有特定選課需求的學(xué)生提供了線上網(wǎng)課的支持，所以這些準(zhǔn)備是比較充分的。但20年我們遇到的一大問題是，我們老師線上不方便課堂筆記和改作業(yè)，所以我們就決定給每位老師采購平板電腦、手寫筆和鍵盤，并分發(fā)給每位老師，我們順便還送了口罩、消毒液和運(yùn)動耳機(jī)，為每位老師提供了不少便利?！?/p>

“但這次疫情，老師們普遍缺乏生活物資，但好在我們綠捷餐飲公司有充足存貨，就把通心粉等分發(fā)給各位老師。我們在4月4號聯(lián)系綠捷公司，4月5號就給老師派送了第一批物資，尤其是那些因小區(qū)無法團(tuán)購，存在溝通問題，且自己沒有囤貨習(xí)慣的外教，然后4月16號我們派送了第二批物資。接下來我們可能會考慮給老師們一些補(bǔ)貼，因?yàn)楝F(xiàn)在買東西也比原來更貴了些?！?/p>

Part 2

對學(xué)生的支持和建議

“不管做什么事，我的出發(fā)點(diǎn)定是去思考如何作出最惠于各方的決定。對此，我近期還特地找了我們?nèi)齻€年級的一些留校生，讓他們來談?wù)劷螘r間的線上學(xué)習(xí)和平時在校有哪些不同，有哪些挑戰(zhàn)。”

“從十年級學(xué)生的反饋來看，他們對線上教學(xué)比較適應(yīng)，因?yàn)槔蠋煻己茇?fù)責(zé)，上課會特意放慢進(jìn)度，幫助每位同學(xué)更好地理解消化，課后也會積極開展workshop去拎重點(diǎn)，并為他們答疑。從這些對話中，我認(rèn)為我們能保證線上教學(xué)的質(zhì)量。我們也會通過期中考試數(shù)據(jù)分析，包括個體幾次考試數(shù)據(jù)的比較，以及五年同一科目平均數(shù)據(jù)的比較，來判斷我們的在線教學(xué)效果?！?/p>

“但我們也看到11年級同學(xué)面對的挑戰(zhàn)會更大。一是這學(xué)期后，他們將馬上面對大學(xué)申請；還有就是他們的IA和EE，尤其是生化等需要做實(shí)驗(yàn)的科目，很多試驗(yàn)設(shè)備是他們個人未必能擁有的，對此我們也進(jìn)行了對話。按照目前的計劃，我們會在7月份安排一周時間，讓G11學(xué)生把IA和EE需要的實(shí)驗(yàn)做完，確保數(shù)據(jù)收集好，但這個前提是大家把現(xiàn)階段可以做好的事一定落實(shí)好，不要拖到暑假，而在暑假完成現(xiàn)階段無法完成的工作。只要能夠?qū)λ惺虑檫M(jìn)行合理分配，我相信他們就能順利過渡到12年級的大學(xué)申請。”

經(jīng)驗(yàn)分享

【個人】

打鐵還須自身硬，羅馬不是一天建成的。

【團(tuán)隊(duì)】

通過溝通協(xié)調(diào)、換位思考和規(guī)劃行動使集體利益最大化。

“在日常生活中盡可能地增強(qiáng)你的能力，以便你能夠在必要時適應(yīng)任何意想不到的變化。羅馬不是一天建成的，所以日積月累是非常重要的。我們可以按計劃成功地進(jìn)行在線考試，并且不會對IA/PoE的非考試路線感到恐慌，因?yàn)槲覀儼凑誌B/CAIE原則和學(xué)校要求進(jìn)行了日常學(xué)習(xí)和管理，并保持了正常學(xué)習(xí)速度，這樣我們就不會大驚小怪，在了解在線學(xué)習(xí)和非考試路線的要求后，做出合理決定。所有這些都?xì)w功于教師和學(xué)生們每天的辛勤積累和專業(yè)表現(xiàn)?！?/p>

“我也非常希望同學(xué)們能夠一直保持積極的態(tài)度，這是你克服任何困難的內(nèi)在動力，同時，更要保持正常的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，與我們老師保持密切溝通，尋求指導(dǎo)。好鋼鐵需要好鐵匠，所以請明智地工作，增強(qiáng)你的實(shí)力，以便能夠適應(yīng)未來任何意想不到的變化，并取得優(yōu)異的成績?！?/p>

從兩位老師的分享中，我們深刻感受到他們在做管理工作時，一直都在使集體利益最大化，不管是線上考試平臺的技術(shù)支持還是封控期間生活物資的提供。其實(shí)，不只是在工作管理層面，我們更要在日常生活中強(qiáng)調(diào)集體的力量。下面就來聽聽王校長給我們同學(xué)這方面的建議：

“有些同學(xué)可能會說，我們通過學(xué)TOK、做IO等來思考全球性問題，但當(dāng)他們在思考這些的時候，為什么不先思考在自身的群體中，可以為其他人帶來什么。就像不少大學(xué)強(qiáng)調(diào)的，我們要去思考能為自己所在的社區(qū)或集體做些什么。當(dāng)我們都親身體驗(yàn)過籌劃集體活動的艱辛和巨大付出后，才能更好地體會到老師組織集體活動的良苦用心。因此，我覺得每位同學(xué)不僅要思考集體帶給我什么，更要去思考我能為集體帶來什么；不但要在乎老師和學(xué)校為他們的付出，積極參與班集體活動，還要嘗試自己主動策劃一些活動，為集體帶來更多積極改變?！?/p>