國際課程中含金量最高的IB國際文憑課程也被眾多的家長和學(xué)生看作是“最難”的課程，IB課程真的很難嗎？有沒有什么途徑和方法能夠“輕松”攻克IB課程？中學(xué)階段如何著手準(zhǔn)備才能打好IBDP的“攻堅(jiān)戰(zhàn)”？——這一切的答案，都將在11月22日的昆山加拿大國際學(xué)校舉辦IB大咖專家講座中逐一為您解答！

　　對于每一位學(xué)生而言，中學(xué)階段的學(xué)習(xí)都是至關(guān)重要的階段，因?yàn)樵谶@個(gè)階段，中學(xué)生的思維已經(jīng)由具體的形象思維發(fā)展為以抽象的邏輯思維為主，并且由“經(jīng)驗(yàn)型”轉(zhuǎn)向“理論型”。同時(shí)，他們思維的組織性、敏捷性、靈活性、深刻性、批判性也有了相當(dāng)程度的發(fā)展。

　　在這個(gè)階段，孩子們能夠有意識地把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行分析綜合，重新組織使之系統(tǒng)化；能夠運(yùn)用已經(jīng)掌握的知識、思維方法和技能來解決實(shí)際問題；能夠獨(dú)立地、批判地思考問題，敢于發(fā)表自己的意見，并勇于挑戰(zhàn)權(quán)威。初中則更是在孩子求學(xué)的生涯是一個(gè)重要的承上啟下階段，作為擁有完整全面的IB國際文憑課程體系而言，MYP中學(xué)項(xiàng)目課程正是在IB體系中扮演著這一重要的角色，其課程設(shè)置在IBPYP和IBDP之間起到了很好的過渡作用。

IB MYP丨中學(xué)項(xiàng)目

　　MYP是針對11-16歲的學(xué)生設(shè)計(jì)的。它所提供的學(xué)習(xí)框架鼓勵(lì)學(xué)生成長為能夠進(jìn)行創(chuàng)造性思考和批判性思考，并善于進(jìn)行反思的人。MYP強(qiáng)調(diào)智力方面的挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)學(xué)生在他們所學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)學(xué)科與真實(shí)世界之間建立聯(lián)系。它培養(yǎng)學(xué)生掌握交流技能，發(fā)展多元文化理解并開展全球參與，這些品質(zhì)對于21世紀(jì)的生活來說都是至關(guān)重要的。

MYP課程包括

　　八大學(xué)科組：語言A、語言B、人文、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、體育、技能

　　五大相互作用領(lǐng)域：學(xué)習(xí)方法領(lǐng)域、社區(qū)與服務(wù)領(lǐng)域、人類創(chuàng)造領(lǐng)域、環(huán)境領(lǐng)域、健康與社會教育領(lǐng)域

　　個(gè)人設(shè)計(jì)：個(gè)人設(shè)計(jì)是中學(xué)項(xiàng)目的重要組成部分。學(xué)生要學(xué)會管理和主導(dǎo)自己的探究，并進(jìn)一步發(fā)展他們通過中學(xué)項(xiàng)目已經(jīng)學(xué)會的各種技能。

MYP課程項(xiàng)目特點(diǎn)

　　＃ 綜合包容

　　MYP強(qiáng)調(diào)綜合培養(yǎng)學(xué)生在全球化社會中所需要的知識、技能、態(tài)度以及對世界的認(rèn)識，同時(shí)對各個(gè)國家的本土教學(xué)內(nèi)容具有很強(qiáng)的包容性。

　　＃ 探究學(xué)習(xí)

　　MYP注重為學(xué)生提供各種機(jī)會，使他們能夠發(fā)揮自己的潛力，探索自己的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方式，自己提出探究問題，自己通過探究的方式進(jìn)行解答，反思并發(fā)展強(qiáng)烈的個(gè)人身份認(rèn)同感和文化認(rèn)同感。

　　＃ 思維技能

　　MYP注重培養(yǎng)學(xué)生高層次的思考技能，使他們以發(fā)展健全判斷力的方式來探索他們?nèi)找鏀U(kuò)展的關(guān)注，以及他們不斷增長的自我意識和全球意識。

　　＃ 學(xué)以致用

　　MYP注重課堂的知識與現(xiàn)實(shí)世界的實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)各學(xué)科知識的相互關(guān)聯(lián)，主張將知識學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)問題緊密結(jié)合，要求學(xué)生在行動中學(xué)習(xí)，在行動中開展服務(wù)。

　　MYP是被認(rèn)為當(dāng)今世界上可以采用的最好的中學(xué)項(xiàng)目,如果您的孩子高中或者大學(xué)要去國外深造，建議您選擇MYP項(xiàng)目，這樣做不僅能夠使學(xué)生為將來的學(xué)習(xí)深造做好最充分的準(zhǔn)備,還將為他們提供國際文憑學(xué)生能夠具有的,看待我們自己以及周圍世界的獨(dú)特和全面的觀點(diǎn)。

　　作為IBPYP與IBDP階段的銜接課程，MYP是如何做到讓學(xué)生從PYP六大主題式的超學(xué)科探究學(xué)習(xí)，順利過渡到DP階段6大組專業(yè)學(xué)科深入學(xué)習(xí)的呢？如果你想搞清楚，如何幫助孩子在中學(xué)階段有效開展MYP的學(xué)習(xí)，快快報(bào)名參加11月22日昆山加拿大國際學(xué)校的IB大咖專家講座，此次講座將同時(shí)面向校內(nèi)外家長和學(xué)生開放，歡迎各位家長和學(xué)生的蒞臨。