十年櫛風(fēng)沐雨，十載薪火相傳，在昆山加拿大外籍人員子女學(xué)校探尋無限可能！
時(shí)間：2023-03-04 15:46:02
今天GJXX小編搜羅了十年櫛風(fēng)沐雨，十載薪火相傳，在昆山加拿大外籍人員子女學(xué)校探尋無限可能！希望給擇校的家長(zhǎng)們提供參考。
今年，作為昆山地區(qū)唯一一所外籍人員子女學(xué)校，成立于2012的CISK，已經(jīng)迎來了她的第十個(gè)生日。
十年櫛風(fēng)沐雨,十載薪火相傳，現(xiàn)有來自20多個(gè)國(guó)家及地區(qū)的近五百名師生在CISK學(xué)習(xí)與生活。
校園環(huán)境
CISK坐落于傳是路555號(hào)，毗鄰昆山杜克大學(xué)與昆山中學(xué)，地理位置優(yōu)越，交通便利。
校園由加拿大知名設(shè)計(jì)公司規(guī)劃設(shè)計(jì)，校內(nèi)教學(xué)設(shè)施均采用綠色環(huán)保材料，配備PM2.5空氣凈化系統(tǒng)、中央空調(diào)系統(tǒng)及雨水循環(huán)系統(tǒng)，獲得二星級(jí)綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，致力于為學(xué)生打造一所安全、優(yōu)美、自然和諧的學(xué)習(xí)及生活環(huán)境。
全I(xiàn)B課程體系
作為一所經(jīng)官方認(rèn)證的IB世界學(xué)校，CISK為從幼兒園到高中的學(xué)生提供IB課程，除中文課程外，其他課程均以英語為教學(xué)語言。
與其他國(guó)際課程不同，IB注重的不僅僅是學(xué)生學(xué)業(yè)的進(jìn)步，其更強(qiáng)調(diào)學(xué)生作為一個(gè)個(gè)體，對(duì)于社會(huì)和世界的意義，即個(gè)人成功之外，對(duì)于社會(huì)乃至世界能做出什么努力和貢獻(xiàn)。
PYP(幼兒園及小學(xué)項(xiàng)目)
PYP課程將探究作為學(xué)習(xí)的主要方式，從幼兒園至五年級(jí)，圍繞六大超學(xué)科主題，為學(xué)生提供富有趣味性與挑戰(zhàn)性的探究課程，從而培養(yǎng)學(xué)生擁有自己的發(fā)言權(quán)、選擇權(quán)和歸屬權(quán)，激發(fā)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，讓他們樂于承擔(dān)自主學(xué)習(xí)的責(zé)任。
CISK采用小班授課的教學(xué)模式，每個(gè)班級(jí)不超過20個(gè)學(xué)生，課堂氛圍活潑開放，一名外教與一名中教共同管理班級(jí)。
MYP(中學(xué)項(xiàng)目)
中學(xué)階段是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要時(shí)期， MYP旨在幫助六至十年級(jí)的學(xué)生積極和負(fù)責(zé)任地參與到在不斷變化和日益聯(lián)系緊密的世界中來。
MYP要求學(xué)生進(jìn)行八個(gè)學(xué)科組的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)為具有創(chuàng)造、批判和反思意識(shí)的思考者，并在他們所學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)學(xué)科與真實(shí)世界之間建立聯(lián)系，發(fā)展交流、多元文化理解和全球參與等多方面的技能。
DP(國(guó)際文憑大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目)
IBDP是目前國(guó)際上認(rèn)可度最高、全球通用且學(xué)科設(shè)置最均衡的國(guó)際課程，是一套兩年制的大學(xué)預(yù)科課程。
DP項(xiàng)目旨在培養(yǎng) "全面發(fā)展的學(xué)生"，賦予學(xué)生跨學(xué)科思考的能力，學(xué)生們將學(xué)習(xí)至少兩門語言， 6個(gè)科目和3個(gè)核心內(nèi)容，即CAS(創(chuàng)造、行動(dòng)與服務(wù))、TOK(知識(shí)理論)和EE(拓展論文)。
升學(xué)指導(dǎo)及成就
十年來，CISK在大學(xué)錄取方面取得了令人矚目的成績(jī)，連續(xù)多年形成了英國(guó)、美國(guó)、澳洲、加拿大、新加坡、中國(guó)香港等多地區(qū)，文學(xué)、商業(yè)、生物、藝術(shù)、音樂等多專業(yè)的升學(xué)格局。
CISK的升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)從幼兒園開始就以活動(dòng)的形式進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)，在中學(xué)階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面長(zhǎng)線的跟蹤規(guī)劃。
升學(xué)指導(dǎo)老師會(huì)通過性格和職業(yè)測(cè)試、職業(yè)日、大學(xué)展、升學(xué)沙龍、升學(xué)課程、線下學(xué)生指導(dǎo)、微科研等多種形式的活動(dòng)，讓學(xué)生盡早明確未來的職業(yè)路線，幫助他們提前做好升學(xué)規(guī)劃。
2022屆的畢業(yè)生分別收到了來自倫敦大學(xué)學(xué)院、香港大學(xué)、多倫多大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、墨爾本大學(xué)、和悉尼大學(xué)等知名院校的offer和獎(jiǎng)學(xué)金。
師資：站在巨人的肩膀上看世界
作為一所IB世界學(xué)校，CISK一直堅(jiān)信，IB課程是核心，教師是靈魂。
CISK85%以上的教師具有海外教育背景或海外工作經(jīng)歷，60%以上的教師來自美國(guó)、英國(guó)、加拿大和歐洲，57%的教師擁有碩士或博士學(xué)位，教師的平均任期更是達(dá)到了3年以上，其中外教在校最長(zhǎng)服務(wù)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)7年之久。
中外教師比例為1:1，教師與學(xué)生比例為1:4，中外教職員工緊密合作，共同努力，在家長(zhǎng)的支持和配合下幫助學(xué)生不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
熱情、關(guān)愛、益學(xué)的國(guó)際化社區(qū)
CISK始終遵循著IB所倡導(dǎo)的教學(xué)理念，重視國(guó)際化思維，尊重不同的文化、信仰與語言， 關(guān)注每一位學(xué)生全面而個(gè)性的發(fā)展，注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好，提升自身綜合能力。
每周二到周四，CISK還為學(xué)生們提供了70多門的CCA(課外延伸活動(dòng))，涵蓋運(yùn)動(dòng)類、藝術(shù)類、語言類與Steam類四大領(lǐng)域，通過這些活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì)素養(yǎng)、輔助學(xué)生的發(fā)展、提高自律以及自信心。
來自世界各地的師生在這里相會(huì)，體驗(yàn)不同文化的碰撞與融合，在親身經(jīng)歷中拓寬國(guó)際視野，成長(zhǎng)為具有世界情懷的國(guó)際公民。
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