“乘著清風(fēng),你飄搖直上。飛上了高高的云端,自由自在。遨游,遨游,風(fēng)就是你的翅膀......”清明假返校后的兩周,在北京耀華國際教育學(xué)校中文老師和藝術(shù)老師的帶領(lǐng)下,中小學(xué)的學(xué)生在中國研習(xí)課上學(xué)習(xí)風(fēng)箏的起源和發(fā)展歷史,了解風(fēng)箏的形狀、圖案和不同圖案代表的寓意。學(xué)生更有機(jī)會親手設(shè)計(jì)并繪制自己的風(fēng)箏。我們?yōu)閷W(xué)生準(zhǔn)備的風(fēng)箏形狀風(fēng)格各異,學(xué)生的設(shè)計(jì)和配色更是別具匠心。創(chuàng)作過程中,藝術(shù)老師在線條勾畫、色彩搭