江蘇省泰州中學(xué)國(guó)際部

所在地區(qū)：江蘇 泰州市學(xué)校性質(zhì)：公立學(xué)校

學(xué)費(fèi)：6.00萬招生階段：高中

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江蘇省泰州中學(xué)國(guó)際部

所在地區(qū)：江蘇 泰州市學(xué)校性質(zhì)：私立學(xué)校

學(xué)費(fèi)：6萬元招生階段：-

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　　2021年9月25日，ASDAN中國(guó)舉辦的“2021年澳大利亞數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)”如期舉行。江蘇省泰州中學(xué)國(guó)際部積極組織學(xué)生參與此次競(jìng)賽，并取得了令人驚喜的成績(jī)，共獲得：全國(guó)二等獎(jiǎng)8名；全國(guó)三等獎(jiǎng)16名；數(shù)學(xué)技能獎(jiǎng)23名。

獲獎(jiǎng)名單（部分）

　　楊子騫

　　首先，所有成績(jī)都離不開充分的賽前準(zhǔn)備:

　　1、學(xué)校合理的課程安排，多次組織模擬比賽，讓我們從真題、真氛圍中不僅學(xué)習(xí)到相關(guān)理論知識(shí)還有利于我們提前適應(yīng)比賽形式，便于我們找到適合自己的應(yīng)賽戰(zhàn)術(shù)，從而提前克服很多賽場(chǎng)壓力。

　　2、老師的引領(lǐng)幫助，不僅僅局限于理論知識(shí)和答題方法的耐心傳授，還有對(duì)我們的鼓勵(lì)和信任。

　　3、自身積極配合，及時(shí)完成練習(xí)，復(fù)習(xí)回顧，多思考，多提問。這次競(jìng)賽也讓我重新認(rèn)識(shí)到了數(shù)學(xué)這門趣味性與競(jìng)賽性并存的科目的魅力,希望在今后的學(xué)習(xí)中可以保持對(duì)數(shù)學(xué)的熱情，積極思考探究。

　　馮軒琪

　　這一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽對(duì)于我是一次挑戰(zhàn)，需要靈活地運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)。很榮幸獲得此獎(jiǎng)項(xiàng)，希望在以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中再接再厲，取得更好的成績(jī)！

　　許修浤

　　這次參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，讓我收獲良多。不光是拿到二等獎(jiǎng)，也讓我對(duì)之后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)知，認(rèn)識(shí)到自己的不足，終歸沒能拿到一等獎(jiǎng)。這證明我的能力還不夠強(qiáng)，還達(dá)不到足夠的高度。所以，在往后的學(xué)習(xí)中還要繼續(xù)努力，不斷提升自己的能力，爭(zhēng)取得到更好的成績(jī)，學(xué)習(xí)永無止境！

澳大利亞數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)(AMC)

　　澳大利亞數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)(AMC)由澳大利亞數(shù)學(xué)聯(lián)合會(huì)(AMT)主辦。澳大利亞數(shù)學(xué)聯(lián)合會(huì)(AMT)由澳大利亞著名數(shù)學(xué)家Peter O’Halloran發(fā)起創(chuàng)辦，是國(guó)際權(quán)威的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)之一，旨在豐富各個(gè)階段學(xué)生的數(shù)學(xué)教育內(nèi)容，提供更前沿的數(shù)學(xué)思想、理論動(dòng)態(tài)和教育資源。

　　AMT每年通過澳大利亞數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)AMC 為澳大利亞選拔國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克國(guó)家代表隊(duì)。AMC目前是全球歷史悠久的金牌校際數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)，共有來自 32 個(gè)國(guó)家的 1600 萬學(xué)生參與到該活動(dòng)，新穎的題型和多語言試題讓全球的數(shù)學(xué)愛好者們得以在數(shù)學(xué)領(lǐng)域深刻切磋，共同學(xué)習(xí)，并深刻認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)在生活中的重要性。

　　再次恭喜我校所有獲獎(jiǎng)同學(xué)，也感謝每位參與者的努力，讓我們有幸一起分享這份榮譽(yù)。最后，預(yù)祝所有省泰中國(guó)際部學(xué)子在各項(xiàng)國(guó)際思維挑戰(zhàn)中展現(xiàn)出自己的風(fēng)采，在今后的歲月中不斷磨礪，更上一層樓！

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