為了學(xué)生的培養(yǎng),石家莊康福外國(guó)語(yǔ)學(xué)校采用了怎樣的教學(xué)模式?
來(lái)源:國(guó)際學(xué)校招生網(wǎng)
時(shí)間:2023-01-23 06:44:02

今天GJXX小編搜羅了為了學(xué)生的培養(yǎng),石家莊康福外國(guó)語(yǔ)學(xué)校采用了怎樣的教學(xué)模式?希望給擇校的家長(zhǎng)們提供參考。
一、合作學(xué)習(xí),高效課堂 石家莊康福外國(guó)語(yǔ)學(xué)校采用“合作學(xué)習(xí),高效課堂”的課堂模式,學(xué)校圍繞“以學(xué)生的終身發(fā)展為本”,創(chuàng)設(shè)民主、和諧、開(kāi)放的課堂合作氛圍。同時(shí)會(huì)。關(guān)注學(xué)生的差異性,鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的不同見(jiàn)解。
二、使學(xué)生起主導(dǎo)作用 學(xué)??紤]到各小組內(nèi)各成員的組織能力、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成績(jī)、性格特征、動(dòng)手操作能力以及學(xué)生的性別、人際關(guān)系等,給每個(gè)成員合理安排角色,并定期輪換。由于不同角色的分工和輪換,有效避免了小組內(nèi)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生被冷落的現(xiàn)象,有效促進(jìn)了全體學(xué)生以更好的狀態(tài)參與學(xué)習(xí)。
三、學(xué)校承擔(dān)旁觀者角色 在課堂上,學(xué)校及老師會(huì)扮演旁觀真的角色,對(duì)于小組成員的標(biāo)新,都會(huì)及時(shí)給予相應(yīng)的評(píng)價(jià),讓每一名學(xué)生都感覺(jué)到自己正在取得進(jìn)步,從而激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。同時(shí),也會(huì)同時(shí),鼓勵(lì)孩子們,積極參與課堂討論和小組質(zhì)疑,為使自己的小組評(píng)優(yōu)成功,貢獻(xiàn)自己的力量。 以上就是對(duì)該校教學(xué)模式的詳細(xì)介紹,更多信息可查看石家莊康福外國(guó)語(yǔ)學(xué)校招生簡(jiǎn)章。