哈爾濱市萬(wàn)邦學(xué)校國(guó)際班是這樣培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維……
來(lái)源：國(guó)際學(xué)校招生網(wǎng)
時(shí)間：2022-01-27 19:45:11
如今國(guó)際學(xué)校遍地開(kāi)花，全英文授課模式，接軌國(guó)際的標(biāo)準(zhǔn)課程，越來(lái)越多的家長(zhǎng)希望將孩子送進(jìn)國(guó)際學(xué)校就讀。要知道，國(guó)際學(xué)校最重要的不同——重視孩子的批判性思維。
那，
批判性思維是什么？
它是英文critical thinking的原譯，千萬(wàn)別以為他崇尚的是批評(píng)和挑刺，它真正強(qiáng)調(diào)的是：
不盲從、不迷信，聽(tīng)什么做什么都有理有據(jù)。
1941年哈佛大學(xué)教授愛(ài)德華（Edward Maynard Glaser）首先提出了這個(gè)概念。
他聲明“批判性思維”必須具備三個(gè)特質(zhì)：
◆傾向以審慎的態(tài)度思慮議題和解決難題。
◆對(duì)理性探索與邏輯推理的方法有所認(rèn)識(shí)。
◆有技巧地應(yīng)用上述的方法。
批判性思維教給孩子不要墨守成規(guī)，而是通過(guò)對(duì)多種可能性的邏輯分析、理論和評(píng)估，最終找出最佳解決問(wèn)題的方法。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)批判性思維就是教會(huì)孩子“如何思考”和“思考什么”的過(guò)程。
這里有一個(gè)有趣的例子
比如：
當(dāng)我們帶孩子來(lái)書(shū)店挑選要買(mǎi)的書(shū)時(shí)，自然思維的孩子會(huì)通過(guò)第一印象決定要買(mǎi)的書(shū)?？赡苓@本書(shū)的封面上有他喜歡的樂(lè)高玩具;
有批判性思維的孩子，會(huì)打開(kāi)這本書(shū)，試著讀上幾頁(yè)，看看是不是自己感興趣的書(shū)，自己是不是可以理解故事的內(nèi)容，進(jìn)而做出判斷買(mǎi)哪一本書(shū)。
所以
批判性思維是摒棄表象
通過(guò)分析和評(píng)估
看清事情本質(zhì)的過(guò)程
大概因?yàn)槿绱?/p>
美國(guó)的學(xué)校從小就注重培養(yǎng)孩子的批判性思維
美國(guó)的共同核心課程標(biāo)準(zhǔn)
(Common Core Standard)
提出的七項(xiàng)思維方式
排在首位的就是
批判性思維
具體如下：
Critical Thinking,從學(xué)會(huì)提問(wèn)題開(kāi)始
在美國(guó)學(xué)校，老師引導(dǎo)學(xué)生們培養(yǎng)Critical Thinking 能力，是從教學(xué)生學(xué)會(huì)提問(wèn)開(kāi)始的，不少學(xué)校都在用5W+H模型：
當(dāng)別人告訴你一件事的時(shí)候，要問(wèn)問(wèn)自己：
Who － 這是誰(shuí)在說(shuō)？熟人？名人？權(quán)威人士？想想看，誰(shuí)在說(shuō)這句話，重要不重要？
What － 他們?cè)谡f(shuō)什么？這是一個(gè)事實(shí)（fact）還是一個(gè)想法（opinion）？他們說(shuō)話有足夠的根據(jù)么？他們是不是有所保留，有的話出于某種原因沒(méi)說(shuō)出來(lái)？
Where － 他們?cè)谀睦镎f(shuō)的這些話？在公共場(chǎng)合，還是私下里？其他人有機(jī)會(huì)發(fā)表不同意見(jiàn)么？
When－他們什么時(shí)候說(shuō)的？是在事情發(fā)生前、發(fā)生中，還是發(fā)生后？
Why － 為什么他們會(huì)這么說(shuō)？他們對(duì)自己的觀點(diǎn)解釋得充分么？他們是不是有意在美化或丑化一些人？
How－他們是怎么說(shuō)的？他們說(shuō)的時(shí)候看上去開(kāi)心么
？難過(guò)么？生氣么？真心么？?jī)H僅是口頭表達(dá)的，還是寫(xiě)成了文字？
Critical Thinking，要學(xué)會(huì)表達(dá)觀點(diǎn)
比如，在一個(gè)美國(guó)小學(xué)里，為了鼓勵(lì)孩子的思辨，還把這些基本的思考模式做成引導(dǎo)句（prompts）海報(bào)貼在教室的墻上，讓孩子隨時(shí)可以看到、想到，這樣也就一點(diǎn)點(diǎn)把好的思維習(xí)慣培養(yǎng)起來(lái)了。
來(lái)仔細(xì)看看這些思維引導(dǎo)句式：
思維引導(dǎo)句式
我同意，因?yàn)?...
我不同意，因?yàn)?...
我覺(jué)得，因?yàn)?...
我推斷，因?yàn)?...
我預(yù)測(cè)，因?yàn)?..
我質(zhì)疑，因?yàn)?...
我認(rèn)為，因?yàn)?...
我的理論是，因?yàn)?..
其實(shí)，這個(gè)句式的上半部分我們用得比較多（我們不缺觀點(diǎn)、想法、猜測(cè)），但是后半部分我們用得少（少有人把“因?yàn)椤敝v得有理有據(jù)，讓人信服），記住以后多問(wèn)自己幾個(gè)為什么。
在哈爾濱，有這樣一所注重培養(yǎng)孩子的批判性思維的學(xué)?！f(wàn)邦學(xué)校國(guó)際班！學(xué)校的課堂大多注重培養(yǎng)學(xué)子的思維發(fā)散能力和課堂參與度。國(guó)際班的AP課上（美國(guó)大學(xué)先修課程），不僅僅是談?wù)搶W(xué)術(shù)問(wèn)題，還分組討論周末的生活，興趣愛(ài)好，連討論問(wèn)題也是分組協(xié)作得出答案。鍛煉了思維的同時(shí)也培養(yǎng)了個(gè)人社交能力，確保每個(gè)學(xué)生都能參與課堂，也能有效杜絕上課走神等情況。
萬(wàn)邦學(xué)校2011年成為黑龍江省首批獲得美國(guó)大學(xué)理事會(huì)認(rèn)證的國(guó)際AP學(xué)校。2012年，通過(guò)黑龍江省教育廳首批“國(guó)際班”審批。
萬(wàn)邦學(xué)校中美國(guó)際班畢業(yè)生們努力學(xué)習(xí)，參加各種活動(dòng)和競(jìng)賽，如今手握心儀的Offer。萬(wàn)邦學(xué)校中美國(guó)際班的師生們踏實(shí)耕耘，收獲了如下好成績(jī)：
2021屆萬(wàn)邦中美國(guó)際班畢業(yè)生，憑借自身過(guò)硬的學(xué)術(shù)實(shí)力和綜合素質(zhì)，拿下多枚美國(guó)頂尖名校重磅錄取加持：錄取率僅有6%的耶魯-新加坡國(guó)立大學(xué)學(xué)院；U.S. News 21，今年僅有13%錄取率的埃默里大學(xué)大學(xué)；U.S. News 12，錄取率僅有8%的昆山杜克大學(xué)等！
萬(wàn)邦學(xué)校搭建平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各類(lèi)賽事和活動(dòng)：學(xué)術(shù)、商科、社會(huì)、辯論、體育、藝術(shù)...參加比賽不是一次淺嘗輒止的活動(dòng)，更不是為了獲獎(jiǎng)，過(guò)程永遠(yuǎn)是最重要的。下面的圖片就是他們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中“縱橫馳騁”的身影↓↓↓
李相?。ㄗ?）、姜應(yīng)燦（右2）曾參與哈佛模聯(lián)并獲獎(jiǎng)
姜應(yīng)燦（右2）收到了埃默里大學(xué)的Offer
李相?。ㄗ?）收到了科爾蓋特大學(xué)的Offer大學(xué)
朱炫度（左）、樸汎洙（右）曾在美式辯論賽中獲獎(jiǎng)
朱炫度（左）收到了波士頓大學(xué)、加州大學(xué)戴維斯分校、昆山杜克大學(xué)的Offer
樸汎洙（右）收到了東北大學(xué)、里海大學(xué)、俄亥俄州立大學(xué)、普渡大學(xué)、福特漢姆大學(xué)的Offer
萬(wàn)邦中美國(guó)際班的學(xué)生配有全備的升學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)，無(wú)需再去校外找機(jī)構(gòu)進(jìn)行升學(xué)指導(dǎo)，讓家長(zhǎng)省錢(qián)又放心，萬(wàn)邦的老師不僅對(duì)同學(xué)升學(xué)方向給出針對(duì)性的意見(jiàn)，同時(shí)也把需要準(zhǔn)備的工作做出詳盡的安排，以保證同學(xué)們能夠按計(jì)劃順利走向自己的夢(mèng)校。
經(jīng)過(guò)萬(wàn)邦國(guó)際班資深專(zhuān)家的指導(dǎo)，每一名學(xué)生以?xún)?yōu)秀的成績(jī)、獨(dú)特的申請(qǐng)文書(shū)材料，豐富的社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，成功申請(qǐng)美國(guó)名校。在美籍教師和海歸教師團(tuán)隊(duì)的精心培養(yǎng)下，大部分成績(jī)中等偏上的學(xué)生得到了跨越式成長(zhǎng)，最終獲得海外名校的錄取和高額的獎(jiǎng)學(xué)金。
中國(guó)高中生美式辯論聯(lián)賽，是萬(wàn)邦學(xué)子參與熱情極高的賽事，他們毫無(wú)畏懼、思維活躍，在一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽中漸入佳境，在辯論的舞臺(tái)上閃閃發(fā)光！
更多黑龍江國(guó)際學(xué)校資訊，可以到本網(wǎng)站查看！
免責(zé)聲明：文章內(nèi)容來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系刪除。
