北京德閎學校依托全球教育集團IB經驗，新增A-Level課程！
來源：國際學校招生網
時間：2025-04-28 14:35:01
最近，北京德威和德閎宣布，今年9月將在IBDP基礎上增開A-level課程。
北京德閎作為德威的姐妹校，坐落在通州高端別墅區(qū)格拉斯小鎮(zhèn)，校園環(huán)境、硬件設施以及住宿條件可以說是北京最豪華、最舒適的國際校，2019年剛創(chuàng)辦時就受到了很高關注。
有家長問北京德閎是一所什么樣的學校，有什么特色，和德威是什么關系，開A-level課程是因為IB太難了嗎，二三十萬的學費值不值?
最近小編實地走訪了北京德閎學校，并與北京德閎中學部校長Dr. Vicky Lu和升學指導李老師進行了深入對話。今天就和大家聊聊北京德閎，以及它這一年來的變化。
德閎與德威，
到底是什么關系?
北京德閎從創(chuàng)辦之初起點就很高，因為背靠全球知名的德威國際教育集團。
總有家長問，北京德閎和北京德威是什么關系?
簡單來說，它們是一脈相承的姐妹校關系，與亞洲四個國家的十多所德威、德閎學校同屬于一個大家庭。
北京德威是一所純國際學校，招收外籍學生，而北京德閎強調雙語和跨文化能力，是主要面向中國學生的民辦雙語學校。
很多家長選擇北京德閎是因為既能享受德威的全人教育，培養(yǎng)適應未來世界發(fā)展的能力，又能接受中國傳統(tǒng)文化教育，打好扎實的學術基礎。
從北京德閎身上，我們能明顯看到背靠集團、有多所姐妹校的獨特優(yōu)勢。
比如師資的保障。所有德威德閎老師都由集團統(tǒng)一招聘，老師的考核和評價標準也是統(tǒng)一的。比如集團有一個「教師勝任力」的框架標準，所有德威德閎學校老師的招聘、培訓、日常校內評估、職業(yè)學習都會參考這套標準。
又如教學的穩(wěn)定性。德威與德閎共享全球教育資源，在課程研發(fā)和設計上會進行深入合作，不同學校的老師還會一起交流，保證教學和評估標準的一致性。
不久前所有德威德閎高中學段的IB老師就在蘇州德威完成了一場協(xié)作會，重點討論IBDP學科中的IA(校內評估)模型，保證每一所德威德閎學校的校內評估標準和打分標準是一致的。
在學生活動上能共享的資源也很豐富。北京德閎的學生可以參加集團組織的各種校際間運動、藝術、智力和領導力活動。
比如今年1月份在首爾德威學校舉行的學生領導力峰會，北京德閎的學生就參加了，他們與世界各地的學生一起討論什么是領導力，領導力怎么在學校里產生積極的作用等等。
還有升學指導資源上的共享。北京德閎會為學生提供系統(tǒng)的升學指導課程，同時集團藤校/牛劍老師資源、專業(yè)升學輔導服務也向所有德閎高中學生開放。
與德威學校的教學和管理對標，能享受到“一家多?！必S富的資源優(yōu)勢，是很多家長被北京德閎打動的原因之一。
資深IB校開A-Level課程，
能行嗎?
今年9月，北京德閎學校將在IBDP課程基礎上，開設A-Level課程班，成為一所雙軌并行的學校。
北京開設A-Level課程的學校數量非常多，去年還新增了三所開設A-Level的公立國際部。北京德閎從建校起就采用的IB課程，為什么要選擇開設A-Level?現在新開A-Level有優(yōu)勢嗎?是從零起步嗎?
Dr. Vicky Lu告訴我們，IBDP是一個以廣度和寬度見長的課程，對學生的申請甚至大學學習和職業(yè)發(fā)展都有很大幫助，但不一定適合所有的孩子。而A-Level是一個有深度和專業(yè)度的課程，適合對某個獨特領域有興趣和專長的孩子。
北京德閎開設A-Level課程，就是為了滿足不同學生的個性化需求，提供更多元的選擇。
新增一個課程，對其他國際學校來說可能意味著從零開始，但北京德閎卻是在已打好的地基上蓋房子。
因為北京德閎的幾所姐妹校已經積累了豐富的AL教學經驗和課程資源，這些成功的經驗和資源都會被北京德閎最大化的實現共享和借鑒。
比如，創(chuàng)辦于2012年蘇州德威高中和創(chuàng)辦于2010年的珠海德威高中都是從建校開始就采用A-Level課程體系，已有十多年的A-Level教學實踐，而上海德閎和上海浦西德威從去年9月開始也開設了A-Level課程。
另外，在A-Level班師資方面，因為集團嚴格的招聘要求，北京德閎目前在校的中外籍老師平均有10年以上教學經驗，外教不僅在不同國家都有從教經歷，而且100%有知名國際學校IB或英國課程的教學經驗。而中教也100%有知名公立學?；驀H學校工作經歷，這是北京德閎的一個先天優(yōu)勢。
此外，北京德閎針對A-Level班正在全球招聘更多優(yōu)秀中外教，有一些老師已完成了招聘流程，做好了人才儲備。
對于A-Level課程具體開設哪些科目，北京德閎還沒有官宣，但透露會開設EPQ項目(A-Level課程體系中的研究性學習項目)，培養(yǎng)學生的學術研究能力。
北京德威和北京德閎有多年的IB課程教學經驗，相信新開的A-Level課程也可以延續(xù)一貫的教育質量。
學術掌門人坐陣，
北京德閎要“卷”學術了?
除了新開A-Level課程外，我們了解到北京德閎中學部還有幾個變化，核心都在于全面提升學校的學術水平。
首先是管理層的升級。去年9月，北京德閎中學部迎來了一位新校長Dr. Vicky Lu。
Dr. Vicky Lu是原德閎教育學術總監(jiān)和EiM雙語教育總監(jiān)，一直負責教學管理和學術管理工作，可以說是最了解德閎國際化雙語課程體系的人之一，也被稱為“德閎教育學術掌門人”。她的加入，將極大程度提高北京德閎中學部在學術上的專業(yè)性與競爭力。
其次，今年北京德閎在12年級畢業(yè)班開始試點一對一導師制。
每個學生根據ta的意愿分配一名導師，導師由熟悉學生情況的任課老師兼任，每周與學生進行一次深入溝通，日常會實時關注學生的學業(yè)和申請上遇到的問題，并給予他們幫助和支持。如果學生有情感和情緒問題，也可以和導師深度交流，紓解心理壓力。
第三，今年中學部所有年級的班主任都在做角色轉變--從班主任轉變成Coach（教練）。目的是讓學生變成學習的主導，通過與教練對話的形式，主動思考要給自己定什么目標，自己有哪方面優(yōu)勢，需要哪些支持等，并把這些思考付諸行動。
最后，北京德閎中學部今年在教育教學上也有兩大新舉措。
一個是和英國心理學家和教育家Sue Roffey合作，將“圓圈教學法”的教學方式引進了學校課堂。
老師會帶領學生們圍坐在圓形地毯上，暢談各種話題。當一個人說話時，其他的人都要認真聆聽，以此讓學生學會如何與別人相處、真正接納每個人是不同的個體，并在這個過程中發(fā)出自己的聲音。
另一個是在全中學學段推廣了IB國際文憑的學習方法技能(ATL)--包括思考、溝通、社交、自我管理和研究。
目前學校已和初中學生們一起探索過自我管理--不僅是管理自己的資源、時間、行為，另外還有很重要一點是如何管理自己的情緒和情感。
因為北京德閎認為，無論人工智能再怎么發(fā)達，我們之所以成為人，是因為我們有自己的情感、道德、價值觀，而這些也永遠不會被人工智能取代。
內卷加劇和升學王道之下，
“全人教育”還有必要嗎?
在與北京德閎升學指導李老師交談的過程中，有2個今年的畢業(yè)生讓我們印象特別深刻，也讓我們看到了北京德閎對學生的全力支持，以及他們進入北京德閎后切實的改變。
Helen是10年級時從某IB校來的。來北京德閎后，在學校生物老師不斷的鼓勵和支持下，她參與了動物生命保護、拯救、可持續(xù)發(fā)展的工作，逐漸對獸醫(yī)專業(yè)產生了興趣并立志將它作為未來的職業(yè)選擇。
為了讓她能進一步深入了解獸醫(yī)專業(yè)，北京德閎的升學指導老師和家校溝通部老師協(xié)調對接了學校興趣志閎課合作的馬術俱樂部，安排她前往實習，讓她能夠定期照顧馬匹，跟隨專業(yè)獸醫(yī)學習。
當她決定申請英國方向的大學以及獸醫(yī)專業(yè)時，升學老師第一時間聯系到德威公學的生物組主任、上海浦東德威的生物組主任和德威德閎大家庭跟她選擇相似專業(yè)和大學的畢業(yè)生，對她進行指導和模擬面試。
最終，她成功收獲了英國皇家獸醫(yī)學院(2024年QS世界大學獸醫(yī)學專業(yè)排名第一)和倫敦大學學院(簡稱UCL，2025QS世界大學排名第九位，G5超級精英大學)Veterinary Medicine獸醫(yī)專業(yè)的錄取offer。
還有一個學生叫小V，10年級從公立學校轉來的。來北京德閎前小V是一個內向的姑娘，但在德閎，她變得自信外向、勇敢表達，甚至還以行動推動了北京德閎社區(qū)的改變。
在德威德閎大家庭中，女生校服是裙裝。但她覺得在寒冷的冬天穿裙子行動不便，也渴望像男生那樣擁有自由的感覺。而且她認為校服背后隱藏著更深層的文化問題，反映了社會對性別的刻板印象。
因此，她決定為女同學們發(fā)聲。經過多次與學校領導層的溝通會議，她最終成功推動了學校校服政策的一次重大改革--校服商店開始售賣女生的褲子。而這次經歷也讓她更加堅定了推動性別平等的信念，繼續(xù)在這條道路上前行。在今年申請季，她收獲了紐大大學的錄取offer。
還有更多的案例讓我們發(fā)現，北京德閎的學生身上都有一種特質：獨立自信、善于思考、勇于表達，致力于在中國乃至全球范圍內推動積極的變革與影響，而這些特質也正是未來社會需要的人才應具備的品質。
這也正是北京德閎始終堅持全人教育理念的原因。這幾年，有的國際學校越來越卷，追求申請結果，開始往公立化趨勢發(fā)展，但也有一些學校依然在堅持全人教育，堅持國際化氛圍，重視培養(yǎng)全人視野、跨文化思維、思辨能力等能影響孩子長遠發(fā)展的軟實力，北京德閎就是其中之一。
有人說北京德閎的學費不便宜，但真正的國際化教育確實需要相應的投入。有北京德閎在校家長說，北京德閎提供的硬件設施、國際化氛圍，師資力量、豐富的資源以及全面的升學支持，讓他們覺得是物有所值的。
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