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建業(yè)小哈佛雙語(yǔ)學(xué)校:孩子在校住宿問(wèn)題解答

所在地區(qū):河南 鄭州市學(xué)校性質(zhì):私立學(xué)校
學(xué)費(fèi):暫無(wú)信息招生階段:小學(xué)

今天GJXX小編搜羅了建業(yè)小哈佛雙語(yǔ)學(xué)校:孩子在校住宿問(wèn)題解答希望給擇校的家長(zhǎng)們提供參考。

  在眾多寄宿制國(guó)際學(xué)校中,位于河南鄭州的建業(yè)小哈佛雙語(yǔ)學(xué)校是很受青睞的,目前該國(guó)際學(xué)校主要招收小學(xué)階段的適齡學(xué)生。由于學(xué)生需要住宿,很多家長(zhǎng)會(huì)比較擔(dān)心孩子在學(xué)校的住宿問(wèn)題,下面就針對(duì)這一情況來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)明一下。
  ☆孩子上寄宿制學(xué)校,不太適應(yīng)怎么辦?   答:面對(duì)剛?cè)雽W(xué)的孩子,建業(yè)小哈佛雙語(yǔ)學(xué)校的生活老師會(huì)配合班主任及相關(guān)課任老師在孩子休息時(shí)間一起照顧孩子,安撫孩子情緒,讓孩子盡快融入寄宿制校園生活。
  ☆孩子飲食上如何安排?   答:學(xué)校的生活老師會(huì)提前與家長(zhǎng)和孩子們做好溝通,知曉孩子的飲食習(xí)慣及忌口,在打飯的時(shí)候跟廚師做好溝通,在保證孩子吃飽吃好的基礎(chǔ)上培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣。
  ☆如何保障孩子良好的休息環(huán)境?   答:建業(yè)小哈佛雙語(yǔ)學(xué)校制定有完善的管理制度,為每個(gè)樓層配備負(fù)責(zé)任的生活老師,保證在孩子休息時(shí)段都有生活老師的檢查管理,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
  ☆如何保證孩子在校的飲水量?   答:學(xué)校為了保證孩子在校的飲水量,在宿舍每天保證孩子早中晚三杯水;在教室課任老師也會(huì)督促孩子的日常飲水,如有個(gè)別孩子需要多喝水,生活老師也會(huì)跟家長(zhǎng)及時(shí)做好溝通,督促孩子多喝水。
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建業(yè)小哈佛雙語(yǔ)學(xué)校如何保證孩子在校的飲水量?

水是我們的生命之源,為了保證孩子在校的飲水量,首先在宿舍每天保證孩子早中晚三杯水;在教室課任老師也會(huì)督促孩子的日常飲水,如有個(gè)別孩子需要多喝水,生活老師也會(huì)跟家長(zhǎng)及時(shí)做好溝通,督促孩子多喝水。

建業(yè)小哈佛雙語(yǔ)學(xué)校如何保障孩子良好的休息環(huán)境?

學(xué)校制定有完善的管理制度,為每個(gè)參與者配備負(fù)責(zé)任的生活老師,保證在孩子休息期間都有生活老師的檢查管理,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,在孩子得到照顧的同時(shí),保證孩子有良好的休息環(huán)境。

建業(yè)小哈佛的孩子上寄宿制學(xué)校,不太適應(yīng)怎么辦?

孩子面對(duì)一個(gè)全新的環(huán)境,多多少少都會(huì)有不適應(yīng)的情況,面對(duì)剛?cè)雽W(xué)的孩子,生活老師會(huì)配合班主任以及相關(guān)課任老師在孩子休息時(shí)間一起照顧孩子,安撫孩子情緒,讓孩子盡快融入寄宿制校園生活。

建業(yè)小哈佛雙語(yǔ)學(xué)校的孩子飲食上如何安排?

學(xué)校早中晚三餐都是根據(jù)孩子成長(zhǎng)需要做到營(yíng)養(yǎng)搭配均衡。生活老師會(huì)提前與家長(zhǎng)和孩子們做好溝通,知道孩子的飲食習(xí)慣及忌口,在打飯的時(shí)候跟廚師做好溝通,在保證孩子吃飽吃好的基礎(chǔ)上培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣。

2020年建業(yè)小哈佛雙語(yǔ)學(xué)校的招生計(jì)劃

2020年建業(yè)小哈佛雙語(yǔ)學(xué)校的招生計(jì)劃是:每個(gè)年級(jí)5個(gè)班,班額:26人/班 ;一年級(jí)入讀年齡以該學(xué)年的8月31日前年滿(mǎn)6周歲;其他年級(jí)如有空余學(xué)位,實(shí)行滾動(dòng)招生政策。

不能為空
學(xué)校開(kāi)放日預(yù)約信息填寫(xiě)
不能為空
不能為空
驗(yàn)證碼
不能為空