博實樂蘭州碧桂園學校致力于將學生培養(yǎng)成為會做人、會做事,知識淵博、熱愛探究、懂得關(guān)愛,對中華崛起和世界和平作出貢獻的精英人オ。讓孩子在風景如畫的校園里健康成長,接受中西文化熏陶,將生活、學習融為一體。
一、硬件設(shè)施
1、完善的教學設(shè)施
實驗技能測試方面,我校不僅配有專業(yè)的理化生實驗室及完備的實驗器材,而且還設(shè)有專業(yè)賽道的游泳館、鳳凰劇院、PYP圖書館、DP圖書館、心理咨詢室等。
2、舒適溫馨高標準的住宿環(huán)境
宿舍四季24小時熱水,可供學生沖涼洗澡,裝有風扇和中央新風系統(tǒng),隨時為孩子們抽換新鮮空氣。
二、學校特色
1、CAS特色
CAS課程是以(Creativity、Activity、Service)三大部分構(gòu)成課程體系,通過三大課程對學生的培養(yǎng),最終讓每位學生,以實際可行的方式,成長為獨特的個體,并能認識到他們與他人之間中所扮演的角色,豐富個人經(jīng)歷的同時,又以學生技能培養(yǎng)與提升、性格塑造與修整、興趣挖掘與探索,讓每位學生真正擁有國際視野與獨特個性。每天的CAS課程,讓孩子們在活動中獲取多樣性的技能,增強他們的興趣、創(chuàng)造與思考動手能力。
蘭碧學校秉承了CAS項目的三項核心精神,開設(shè)了豐富多彩、各式各類的CAS課程。
Creativity——學校開設(shè)的樂高機器人、疊杯運動、航空模型等社團,充分開發(fā)學生的創(chuàng)造力及動手能力,培養(yǎng)學生的多元創(chuàng)造思維,塑造學生審美意識的成形。
Activity——學校開設(shè)擊劍、游泳、足球等社團,培養(yǎng)學生全面發(fā)展必備的體育情感與品格、運動能力與習慣、健康知識與行為。
Service——學校開設(shè)圖書館小義工、社區(qū)志愿者、流浪動物救助站等社團,培養(yǎng)學生的同理心、共情能力及讓社會變得更加美好的責任意識。
2、科學信息技術(shù)
學校注重對學生科學信息技術(shù)的培養(yǎng),每年定期舉辦科技節(jié),多次選送學生參加全國及省市各類科技比賽,學生在比賽中均取得優(yōu)異成績。我校也被評為“編程貓中國青少年下一代編程示范基地”。
3、體藝特色
我校體藝特色突出,成績顯著,蘭碧學子在全國范圍內(nèi)多次取得美術(shù)、鋼琴、設(shè)計等大獎,在游泳、羽毛球、排球、足球等比賽中更是獨占鰲頭。學生才藝突出,全面發(fā)展。
4、特色課程——弘毅課程
弘毅課程是蘭碧特色課程之一,它旨在鑄就同學們堅毅的品格和堅強的意志,同時還會幫助同學們樹立遠大的人生目標。
在弘毅課程中,學生挑戰(zhàn)體能極限,塑造堅毅品質(zhì);延伸學科知識,融合實地探究;不忘服務(wù)初心,享受服務(wù)樂趣。
三、課程設(shè)置
1、CAIE
CAIE劍橋資格證書可被世界上最好的大學錄取,包括美國、英國、澳大利亞、加拿大、德國等100多個國家所認可。CAIE課程包含 IGCSE和AS&AL兩大課程體系。
?。?)自由選課:
個人膽識、口語能力、思辨能力、演講水平
?。?)CAIE項目所獲成績:
我校2020屆學生目前已拿到倫敦大學學院(全球QS排名第8)、帝國理工大學(全球QS排名第9)、愛丁堡大學(全球QS排名第20)、華威大學(全球QS排名第23)、曼徹斯特大學(全球QS排名第27)、及倫敦藝術(shù)大學(QS藝術(shù)與設(shè)計專業(yè)全球排名第2)等名校預錄取通知書。
2、IFD
IFD項目為英國NCC( National Computing Center)旗下的國際預科項目,是針對理工科薄弱學生的優(yōu)質(zhì)國際課程項目。
(1)靈活自主、發(fā)揮語言特性
IFD避開了物理、化學、生物等對部分學生非常困難的國際考科目,而對英語、學習能力與方法、論文寫作等做了很大程度上的加強,將商務(wù)或計算機作為主打方向。課程難度低,容易出成績。
?。?)學習目標明確,成功更有保障
伯明翰城市大學,中央昆士蘭大學,利物浦霍普大學等8所世界名校為IFD學生提供“確保錄取”。這讓學生升學真正實現(xiàn)“下有保底,上不封頂”。
(3)2019年第一屆IFD學生,目前拿到布里斯托大學(全球QS排名49)、莫納什大學(全球QS排名58)、西澳大學(全球QS排名86)、阿德萊德大學(澳洲八大名校之一)等名校的預錄取通知書。
3、IB-DP
項目特色優(yōu)勢:
?。?)DP項目中的英語課English B,受到很多世界名校的認可,例如牛津大學、帝國理工學院、倫敦大學學院、愛丁堡大學等等名校的專業(yè),可直接用English B替換雅思成績。
?。?)培養(yǎng)國際情懷,注重跨文化理解
?。?)課程設(shè)置多樣且均衡,廣度、深度兼具
?。?)CAS 活動發(fā)展學生個性特長,鼓勵利用所解決社區(qū)需求增強身份認同感
(5)TOK 課程培養(yǎng)批判性思維,探究獲取知識的方式和本質(zhì)
?。?)EE 獨立開展研究,撰寫學術(shù)論文
項目受牛津、劍橋、倫敦大學、哈佛、耶魯、賓夕法尼亞、布魯克、阿爾伯塔、悉尼、墨爾本等多所大學青睞。
四、教學特色
1、沉浸式英語學習氛圍:
每周一對一外教口語練習;
因材施教,分層強化訓練。
2、全真模擬考試:
雅思、國際考全真模擬測試(采用全球Mark scheme改卷標準)。
3、注重個性發(fā)展:
寄宿制,豐富學生校園生活;
一對一個性化輔導;
小班教學制:1≤n≤25;
提供多元活動平臺。
4、全面助力升學:
職業(yè)規(guī)劃課程;
專業(yè)職業(yè)傾向測試:多元智能測試、MBTI職業(yè)發(fā)展、Personality Test
5、集團資源優(yōu)勢:
中國最大的K12教育集團
中國教育集團赴美上市最大IPO
25年辦學經(jīng)驗
五、招生對象
2020年初三應屆畢業(yè)生。
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