華南師范大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校辦學(xué)成果喜人，中小學(xué)在學(xué)術(shù)競(jìng)賽、素質(zhì)類比賽中獲獎(jiǎng)?lì)H豐。近日，AEP美式高中2019屆學(xué)生大學(xué)申請(qǐng)更是喜報(bào)頻傳！在這所年輕而新銳的學(xué)校里，亮麗成績(jī)單產(chǎn)出的背后有著什么秘訣？第二外語(yǔ)必修課；70多門選修課；12次探究之旅；多不勝數(shù)的學(xué)生活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)......　以“更中國(guó)，更世界”中外融合的辦學(xué)理念和創(chuàng)新課程特色，以一支“孩子先于內(nèi)容，愛先于一切”的匯聚海內(nèi)外教育人才的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，喚醒每個(gè)孩子內(nèi)心中更好的自己。

　　東西方融合　為培養(yǎng)“世界公民”奠定基礎(chǔ)

　　在校長(zhǎng)陳澤芳眼中，“更中國(guó)，更世界”的中外融合的創(chuàng)新課程特色正是華南師范大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。華師外校以國(guó)家課程為主，整合國(guó)際課程和中國(guó)傳統(tǒng)文化課程，滲透探究學(xué)習(xí)，提倡全人教育，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　該校的課程體系呈現(xiàn)出“T”字型結(jié)構(gòu)。其中，“一”向代表視野，想象力，創(chuàng)造性，延展性，這是西方教育的優(yōu)勢(shì)；“丨”向則代表深度，難度，技能，這是東方教育的優(yōu)勢(shì)；始建于1862的京師同文館被“復(fù)制”到華師外校，成為華外同文書院，是中華傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新。華師外校的教育，不是在比較東方教育好還是西方教育好，而是要把這兩個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來，通過“1+X”的課程模式，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展。

　　學(xué)校課程具有分類培養(yǎng)、中西融合、多維英語(yǔ)、個(gè)性化選修、EMI課程和兼修二外六大特色。在華外，英語(yǔ)不僅僅是作為一門語(yǔ)言來學(xué)習(xí)，更多的是作為學(xué)習(xí)的媒介語(yǔ)，科技、設(shè)計(jì)、體育、藝術(shù)、思維等課程都設(shè)計(jì)有內(nèi)容是由外籍教師來教授。在沉浸式的外語(yǔ)環(huán)境中習(xí)得語(yǔ)言，理解文化，從而為培養(yǎng)“世界公民”奠定基礎(chǔ)。

　　“一人一課表”個(gè)性化教學(xué)讓孩子做更好的自己

　　華外的學(xué)生，每個(gè)人都有自己的專屬課表。學(xué)校實(shí)行分類走班、分層走班，打破行政班管理，更好地實(shí)施個(gè)性化教育。老師的辦公地點(diǎn)就在課室內(nèi)，所有課室都可由師生結(jié)合IE“啟發(fā)潛能教育”的文化，個(gè)性化設(shè)計(jì)與布置，同時(shí)也是一個(gè)小型圖書館。

　　知識(shí)的海洋是無邊際的。華外學(xué)子可以在大自然，可以到博物館，也可以在世界500強(qiáng)的企業(yè)里，根據(jù)不同的授課內(nèi)容，選擇不同的授課地點(diǎn)。在華外，先進(jìn)的智慧校園為孩子們創(chuàng)造處處皆可學(xué)習(xí)的可能。走進(jìn)課室，可以感受到現(xiàn)代技術(shù)作為教育的發(fā)動(dòng)機(jī)的推動(dòng)作用：iPad教學(xué)、手機(jī)直播課堂、VR教學(xué)技術(shù)的引進(jìn)……學(xué)生不僅僅在校園內(nèi)隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，還可以通過智能設(shè)備連接地球的另一端，和世界各地的同齡人通過互聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)、交流、分享，通過互聯(lián)網(wǎng)與大洋彼岸姊妹學(xué)校同步教學(xué)。

　　“名師天團(tuán)”加持　千萬(wàn)元大手筆引進(jìn)教育領(lǐng)軍人才

　　優(yōu)秀的課程實(shí)踐來源于強(qiáng)大的教師隊(duì)伍支撐。學(xué)校擁有一支熱愛教育、熱愛學(xué)生的國(guó)際化教師隊(duì)伍，100%本科以上學(xué)歷教師，海外背景教師、外籍教師占比達(dá)50%。學(xué)校通過設(shè)立同文教育研究院、打造教師互動(dòng)“學(xué)習(xí)圈”和國(guó)際交流學(xué)習(xí)，搭建教師發(fā)展平臺(tái)。鼓勵(lì)和支持教師在職進(jìn)修，提升學(xué)歷層次，獲取國(guó)際教師資格認(rèn)證。其中，同文教育研究院，匯聚了廣東省教育研究院教研室原英語(yǔ)科主任、華師大外文學(xué)院特聘教授黃志紅、香港IE啟發(fā)潛能專家黃啟鴻博士等一批知名教育專家，建立職業(yè)導(dǎo)師制度，加強(qiáng)對(duì)青年教師科研、教學(xué)等方面能力和技能的培訓(xùn)。

　　為實(shí)現(xiàn)“更中國(guó)、更世界”的育人理念，打造高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)“秀外慧中，卓爾不群”的終身學(xué)習(xí)者和“世界公民”，華師外校日前更是投入1000萬(wàn)元，實(shí)施名教師引進(jìn)234+計(jì)劃，引進(jìn)一批優(yōu)秀青年潛能教師、中青年學(xué)科帶頭人和若干名學(xué)科領(lǐng)軍人才，分別給予20萬(wàn)+、30萬(wàn)+、40萬(wàn)+的年薪待遇。