疫情改變了我們的學(xué)習(xí)方式，但學(xué)習(xí)的熱情怎么會(huì)因此而冷卻。在這特殊的時(shí)期，來(lái)看看華南師范大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的小學(xué)部是如何開(kāi)展在線英語(yǔ)課程的教與學(xué)吧！

　　01網(wǎng)課教研，精心備課

　　教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的師生互動(dòng)的故有的教學(xué)模式，為了更好地實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，每周CEP小學(xué)部英語(yǔ)科組都會(huì)開(kāi)展網(wǎng)上理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、組內(nèi)聽(tīng)課互評(píng)等活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)授課以年級(jí)組為單位進(jìn)行基于網(wǎng)絡(luò)直播的學(xué)習(xí)，由備課組主導(dǎo)，分工合作，經(jīng)過(guò)備課、磨課和設(shè)備測(cè)試，一切都為了給孩子們呈現(xiàn)最佳的課堂。

　　02線上教學(xué)，探究學(xué)習(xí)

　　A. 關(guān)注疫情，學(xué)科探究。

　　網(wǎng)課一開(kāi)始，CEP小學(xué)部英語(yǔ)組的老師便將英語(yǔ)教學(xué)與實(shí)際生活相結(jié)合，帶領(lǐng)孩子們更近距離地了解關(guān)于The Novel Coronavirus的各方面知識(shí)， 認(rèn)識(shí)病毒，從一只蝙蝠說(shuō)起，圍繞疫情的發(fā)生與人的關(guān)系，了解人為的病毒傳播途徑，探究學(xué)習(xí)如何提高衛(wèi)生意識(shí)，如何做好隔離措施，如何正確就醫(yī)等，聚焦疫情下的社會(huì)與生活，倡導(dǎo)孩子們關(guān)注身邊大事，珍愛(ài)生命、尊重自然。

　　在相關(guān)課程的學(xué)習(xí)后，孩子們根據(jù)自己的理解，同學(xué)們以編寫抗疫故事、名人事跡及與英雄對(duì)話的形式創(chuàng)編圖文，用文字和圖畫， 為戰(zhàn)疫英雄加油，為武漢加油，為祖國(guó)加油，為世界加油！

　　B.主題教學(xué)、內(nèi)容豐富

　　CEP小學(xué)的英語(yǔ)網(wǎng)課形式多樣，主題豐富。線上教學(xué)主要包括英文故事繪本、英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)等課型，主題涵蓋了各個(gè)方面：Chinese food, Games-past and present, seasons, fruit days等等。老師們通過(guò)直播互動(dòng)課，帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)。同學(xué)們可以通過(guò)答題板、上麥語(yǔ)音回答題目等方式和老師進(jìn)行互動(dòng)交流。很多孩子都很喜歡這樣的上課方式。

　　03注重閱讀，發(fā)展能力

　　英語(yǔ)閱讀不僅有助于孩子的語(yǔ)言發(fā)展，更能發(fā)展他們的思維品質(zhì)，塑造良好的文化品格。即使是在網(wǎng)課期間，華外FVR自主閱讀活動(dòng)依然在有條不紊地進(jìn)行中。每周二、四下午，孩子們都擁有專屬的英語(yǔ)自主閱讀時(shí)間。在自由的暢讀中結(jié)束一天的學(xué)習(xí)，既是輕松的，也是充實(shí)的?？靵?lái)看看CEP小學(xué)一至六年級(jí)的部分優(yōu)秀學(xué)生作品吧！

　　網(wǎng)課教學(xué)中，老師們重視家校溝通，家校共育。英語(yǔ)課堂深受家長(zhǎng)和孩子們的歡迎。

　　同時(shí)學(xué)校特別重視孩子自主、自的學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng)。在家里孩子做好學(xué)習(xí)計(jì)劃表，按時(shí)地、自覺(jué)地進(jìn)行學(xué)習(xí),來(lái)看看他們認(rèn)真的表現(xiàn)吧。

　　停課不停學(xué)，華外與你同行！向所有默默守護(hù)我們的一線工作者致敬！愿在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役中，世界能夠早日取得勝利。期待在春暖花開(kāi)的日子里，我們?cè)谌A外美麗的校園里相聚！

　　更多國(guó)際學(xué)校資訊信息，盡在國(guó)際學(xué)校招生網(wǎng)！