廣東碧桂園學(xué)校

所在地區(qū)：廣東 佛山市學(xué)校性質(zhì)：私立學(xué)校

學(xué)費(fèi)：9.26~16.00萬(wàn)招生階段：高中 初中 小學(xué) 幼兒園

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喜訊

　　NEC線上全球站圓滿落幕，廣東碧桂園學(xué)校學(xué)子表現(xiàn)優(yōu)異，用強(qiáng)勁的實(shí)力突破自我，再創(chuàng)佳績(jī)！

經(jīng)濟(jì)學(xué)測(cè)評(píng)個(gè)人總分獎(jiǎng)

宋思伶同學(xué)以全球排名第一的成績(jī)榮獲“經(jīng)濟(jì)學(xué)測(cè)評(píng)個(gè)人總分獎(jiǎng)”

全球站團(tuán)隊(duì)總分獎(jiǎng)

“不愧是我們”團(tuán)隊(duì)（成員有趙心怡、蘭煜、宋思伶、趙蘭硯）奪得“全球站團(tuán)隊(duì)總分獎(jiǎng)”第五名

全球站微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

“不愧是我們”團(tuán)隊(duì)（成員有趙心怡、蘭煜、宋思伶、趙蘭硯）獲得團(tuán)體總分第七名

全球站宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

“不愧是我們”團(tuán)隊(duì)（成員有趙心怡、蘭煜、宋思伶、趙蘭硯）獲得團(tuán)隊(duì)總分第十名

宋思伶

DP G3-2

　　參加NEC真的讓我收獲到了很多。在這個(gè)過(guò)程中，意識(shí)到了人外有人天外有天，感覺(jué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的廣度和深度都值得我繼續(xù)認(rèn)真探索。

　　我參加了兩次NEC，十年級(jí)的時(shí)候是DR組別，十一年級(jí)是AS組別。其實(shí)十年級(jí)的參加經(jīng)歷，對(duì)我這次的比賽，以及確定經(jīng)濟(jì)學(xué)作為專業(yè)，是有很大的意義和幫助的。

　　我就兩次的經(jīng)歷都聊一下吧。如果要說(shuō)備賽有什么樣的tips，那我覺(jué)得最重要的就是自學(xué)。我十年級(jí)轉(zhuǎn)到GCGS才開(kāi)始學(xué)經(jīng)濟(jì)，機(jī)緣巧合下組了隊(duì)伍參加了NEC，在刷題的過(guò)程中才發(fā)現(xiàn)了比賽要考很多高年級(jí)的內(nèi)容。我比較建議先刷完test bank里面的題，然后找到test bank里面自己的階段還沒(méi)有學(xué)到的內(nèi)容，把concept列一個(gè)list，去更高年級(jí)的課本里找這部分內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)其實(shí)不難，就是一開(kāi)始還沒(méi)有掌握到經(jīng)濟(jì)學(xué)的思路和精髓，會(huì)比較難理解它的一些模型和思想。我比較建議在讀不太懂書(shū)或者似懂非懂的情況下，可以去khan academy上面找對(duì)應(yīng)的視頻來(lái)看。自學(xué)的過(guò)程中也要注意刷題，很多時(shí)候看懂了，不一定代表你再遇到題目的時(shí)候就能做對(duì)。

　　11年級(jí)參加的時(shí)候，因?yàn)橛辛私?jīng)驗(yàn)，所以沒(méi)有花特別多的時(shí)間在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)理論上，主要是補(bǔ)一下生疏一點(diǎn)的概念，并且去了解國(guó)際時(shí)事！Bloom平臺(tái)上的Econ Weekly一定要看！中國(guó)站最后經(jīng)濟(jì)學(xué)測(cè)評(píng)很多的時(shí)事都是從里面出的。平時(shí)可以多看看The Economist。

　　這個(gè)階段我感覺(jué)更重要的是CT。全球站的CT我感覺(jué)難度是挺大的，告知我們題目之后只給我們25分鐘準(zhǔn)備，不允許查資料，然后就直接開(kāi)始展示和答辯，這非常考驗(yàn)我們經(jīng)濟(jì)學(xué)的功底還有臨場(chǎng)發(fā)揮的淡定程度。

　　我個(gè)人覺(jué)得比賽前的演練是很重要的。我們?cè)诒荣惽鞍才帕撕芏啻文MCT。一開(kāi)始不用特意去卡時(shí)間，甚至不用去做PPT，先不計(jì)時(shí)和大家來(lái)幾道題目，大家討論一下思路，然后按照順序講一遍。找到一些感覺(jué)了之后慢慢加上ppt，然后再去卡時(shí)間。先卡準(zhǔn)備的25分鐘，再卡展示的10分鐘。但是注意，符合最后要求的演練次數(shù)一定要多，至少有三次。在整個(gè)過(guò)程中一定要注意分工的合理性，及時(shí)調(diào)整。像我們小組四個(gè)人的任務(wù)分工就換了好多次，最后確定了最適合每個(gè)人的那個(gè)部分。一定要多次演練，和每個(gè)組員確定好所有可以排練的時(shí)間。準(zhǔn)備充足之后，其他的就不用緊張，留給評(píng)委就好了。

　　以上就是我想要說(shuō)的一些想法啦。我覺(jué)得我其實(shí)還有很大的進(jìn)步空間，也有很多沒(méi)有做好的小缺憾，以上說(shuō)的所有tips或許都有一些局限性，希望它對(duì)你有用！

趙心怡

AL G3-1

　　在參加這次競(jìng)賽之前，我一直很擔(dān)心進(jìn)行半即興的演講，害怕短暫的準(zhǔn)備時(shí)間不能讓我準(zhǔn)備充分，不能呈現(xiàn)出一個(gè)令人滿意的結(jié)果。好在為了此次決賽，我們小組進(jìn)行了多次模擬訓(xùn)練，讓我漸漸適應(yīng)這種考試模式，在最終的考核中發(fā)揮出了更出色的水平。

　　在比賽過(guò)程中，我也見(jiàn)識(shí)到了來(lái)自各個(gè)地方的“大佬”，深刻認(rèn)識(shí)到人外有人，天外有天，并將此化作繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我認(rèn)為，整個(gè)競(jìng)賽讓我收獲最大的地方，除了額外補(bǔ)充到的國(guó)際時(shí)事知識(shí)和一些新穎的經(jīng)濟(jì)政策，就是鍛煉了自己的演講能力和隨機(jī)應(yīng)變能力。

蘭煜

DP G3-1

　　我認(rèn)為NEC全球賽中最具有挑戰(zhàn)性的部分就是CT環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們需要在30分鐘之內(nèi)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)給出的具體經(jīng)濟(jì)問(wèn)題提出相應(yīng)的解決方案以及分析。

　　在前期準(zhǔn)備的時(shí)候，我們組在時(shí)間把控這方面是比較薄弱的，但我們針對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)展了許多模擬訓(xùn)練，通過(guò)熟悉題型和控制時(shí)長(zhǎng)的方式，促使整個(gè)組可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成較好展示。

　　這次的競(jìng)賽強(qiáng)化了我的經(jīng)濟(jì)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，也讓我學(xué)到了許多現(xiàn)行有效的經(jīng)濟(jì)政策。

趙蘭硯

DP G3-1

　　NEC備賽的時(shí)候可以刷刷題，總結(jié)下知識(shí)點(diǎn)。然后可以根據(jù)自己的興趣，多學(xué)一些感興趣的知識(shí)點(diǎn)，以賽促學(xué)。我覺(jué)得NEC挑戰(zhàn)較大的是CT環(huán)節(jié)，這要求選手有較扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，流暢的口頭表達(dá)能力還有靈活清晰的思維。此外，如果在CT環(huán)節(jié)中遇到一些突發(fā)狀況，心理素質(zhì)要好點(diǎn)，別慌。

譚翠燕老師

國(guó)際高中經(jīng)管學(xué)院負(fù)責(zé)人

　　這是廣東碧桂園學(xué)校參加NEC比賽以來(lái)獲得的最高殊榮。宋思伶等三位同學(xué)是我們DP經(jīng)濟(jì)高水平班的學(xué)生，從初賽開(kāi)始，一直到?jīng)Q賽與全球賽，我都與他們保持密切聯(lián)系，一直跟進(jìn)他們的備賽與培訓(xùn)。

　　在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他們是非常自律的，都是超前自學(xué)了G3,G4的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，并時(shí)刻關(guān)注著國(guó)內(nèi)外的時(shí)政經(jīng)濟(jì)新聞，不斷拓寬視野，儲(chǔ)備案例，不斷訓(xùn)練批判思維。我們經(jīng)管學(xué)院在日常授課與培優(yōu)上也都特別注重以上的訓(xùn)練。

　　自信是成功的階梯,自律是成長(zhǎng)的保障。期待新一屆同學(xué)在NEC中再獲佳績(jī)！

　　此次比賽，我校學(xué)子取得重大突破，首次進(jìn)入全球站初賽總決賽，喜獲佳績(jī)，宋思伶同學(xué)更是以全球排名第一的成績(jī)榮獲“經(jīng)濟(jì)學(xué)測(cè)評(píng)個(gè)人總分獎(jiǎng)”！期待碧桂學(xué)子在突破中，不斷超越自我，在夢(mèng)想的道路上，繼續(xù)勇往直前!

　　全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn) (National Economics Challenge)，是美國(guó)最具影響力的高中生經(jīng)濟(jì)學(xué)競(jìng)賽。旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的興趣、培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力、建立審辯性思維習(xí)慣。經(jīng)過(guò)20余年的發(fā)展與積累，每年有超過(guò)15,000名學(xué)生受邀參與——在2016年引入中國(guó)后，已覆蓋到20多個(gè)省份和地區(qū)、300余所學(xué)校，數(shù)千名財(cái)商學(xué)子從中受益。其學(xué)術(shù)活動(dòng)和參與學(xué)生都得到了華爾街知名金融機(jī)構(gòu)全球頂尖大學(xué)的廣泛支持和認(rèn)可。

　　? 每年影響超過(guò)11，000名高中學(xué)生

　　? 超過(guò)20%的NEC美國(guó)決賽選手被哈佛、耶魯、斯坦福等藤校錄取

　　? 華爾街金融財(cái)團(tuán)認(rèn)可，緊密聯(lián)系全美財(cái)經(jīng)巨擘

　　? 經(jīng)濟(jì)視角洞察世界，提升個(gè)人財(cái)商素養(yǎng)

　　? 中美學(xué)生團(tuán)隊(duì)競(jìng)技，體驗(yàn)國(guó)際學(xué)術(shù)氛圍

　　? CNBC全球直播，自信邁向國(guó)際舞臺(tái)

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