廣東碧桂園學(xué)校

所在地區(qū)：廣東 佛山市學(xué)校性質(zhì)：私立學(xué)校

學(xué)費：9.26~16.00萬招生階段：高中 初中 小學(xué) 幼兒園

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　　好消息：ACS WASC正式通知廣東碧桂園學(xué)校，廣東碧桂園學(xué)校成為WASC候選學(xué)校。

　　問：ACS WASC是什么？

　　ACS WASC(Accrediting Commission for Schools, Western Association of Schools and Colleges)是美國西部學(xué)校與學(xué)院教育聯(lián)盟協(xié)會認(rèn)證委員會，成立于1962年，是美國教育部認(rèn)可的非營利、非政府組織，是世界知名的認(rèn)證協(xié)會，是美國六大地區(qū)認(rèn)證機構(gòu)之一，為公立學(xué)校、私立學(xué)校和成人學(xué)校等進(jìn)行認(rèn)證。

　　問：獲得ACS WASC認(rèn)證難嗎？

　　WASC認(rèn)證流程嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)證周期長，申請學(xué)校需符合其認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)才能獲得資格。WASC的審核分為三個周期：首次訪問，全面訪問，跟進(jìn)。在首次訪問期間，訪問委員會根據(jù)WASC的標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)校的項目和運營進(jìn)行了解，學(xué)校對委員會提出的改進(jìn)意見及時加以改進(jìn)，并在第三年年底完成第一次的自我學(xué)習(xí)。之后的全面訪問期間將再次評估學(xué)校的項目和運營，全校學(xué)習(xí)者的成果及其對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響，以及待改進(jìn)領(lǐng)域的解決情況。在最后的跟進(jìn)階段，委員會將持續(xù)對學(xué)校開展年度評估等工作。目前我校已完成第一階段，獲得認(rèn)證候選學(xué)校資格。

　　目前在中國大陸有45所學(xué)校已獲得認(rèn)證，14所學(xué)校已獲得候選學(xué)校資格，其中大部分學(xué)校是只招收外籍人員子女的國際學(xué)校。

　　問：GCGS為什么要申請ACS WASC認(rèn)證？

　　廣東碧桂園學(xué)校1994年建校，歷經(jīng)二十多年的發(fā)展，已成為一所擁有學(xué)生4800多人、中外教師700多人、開設(shè)PYP/MYP/DP/IG/AL/AP/國內(nèi)高考七大課程項目、施行個性化教育的國際化教育學(xué)校。在新的發(fā)展階段，學(xué)校在運營與管理、學(xué)生發(fā)展與人文關(guān)懷等方面有了更高的要求。學(xué)習(xí)國際標(biāo)準(zhǔn)，向國際標(biāo)準(zhǔn)靠攏，并努力超越國際標(biāo)準(zhǔn)，這是我們的追求。學(xué)校申請ACS WASC認(rèn)證就是要借助外力的推動，使學(xué)校發(fā)展邁上更高臺階。

　　問：GCGS擁有其他國際認(rèn)證嗎？這些認(rèn)證與ACS WASC認(rèn)證有何區(qū)別？

　　廣東碧桂園學(xué)校擁有多項國際認(rèn)證，主要有三項：IB、CAIE、AP授權(quán)。GCGS是中國內(nèi)地率先獲得PYP/MYP/DP全授權(quán)的IB學(xué)校，2015年已成為劍橋華南地區(qū)聯(lián)盟三大執(zhí)委之一，2016年與劍橋大學(xué)國際考評部簽約，成為華南第一家劍橋合作伙伴，2020年又與劍橋大學(xué)英語考評部簽約，學(xué)校是華南地區(qū)最早獲得AP Capstone授權(quán)的兩所學(xué)校之一。

　　IB、CAIE、AP授權(quán)，側(cè)重于課程項目的認(rèn)證，保證學(xué)校開設(shè)的課程符合國際項目對教育教學(xué)的要求。ACS WASC認(rèn)證側(cè)重通過嚴(yán)格的評審過程，以學(xué)生學(xué)習(xí)為重點，推進(jìn)和驗證學(xué)校持續(xù)改進(jìn)的質(zhì)量。

　　問：ACS WASC認(rèn)證需要考察哪些內(nèi)容？

　　WASC主要從九個領(lǐng)域考察學(xué)校：學(xué)校理念，教學(xué)管理，學(xué)校管理決策，教師員工是否能勝任其工作，學(xué)校環(huán)境是否健康安全，常規(guī)評估，學(xué)校定期評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，學(xué)校課程，教學(xué)改進(jìn)和學(xué)習(xí)成果上的經(jīng)常性評估。WASC還會在認(rèn)證過程中考察學(xué)校的四大方面：學(xué)校組織管理，學(xué)校課程、教學(xué)和評估，學(xué)校個人和學(xué)術(shù)發(fā)展的支持，學(xué)校資源管理和發(fā)展。學(xué)校需在每個領(lǐng)域和方面達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)才能獲得認(rèn)證。

　　問：在申請ACS WASC認(rèn)證期間，學(xué)校做了哪些工作？

　　在申請認(rèn)證初期，學(xué)校向WASC認(rèn)證委員會提交了學(xué)校的基本資料。在初步審查后，針對委員會所要求的領(lǐng)域和方面，學(xué)校通過自評，對學(xué)校方方面面的工作進(jìn)行梳理和審視。這其中包括：教育集團的運營，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的管理，課程的開設(shè)，課程教學(xué)與評估，教職工隊伍的建設(shè)，學(xué)生安全和身心健康，校園環(huán)境，教學(xué)設(shè)施設(shè)備，家校溝通等。自評報告和其它書面材料提交后，委員會對學(xué)校進(jìn)行了為期三天的訪問。通過系列考察與審查，專家委員會對我校工作給予了高度肯定，正式通知我校獲得候選學(xué)校資格。

　　我們相信，在全體師生員工和家長的共同努力下，GCGS一定會獲得最終認(rèn)證。

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