廣東碧桂園學(xué)校

所在地區(qū)：廣東 佛山市學(xué)校性質(zhì)：私立學(xué)校

學(xué)費(fèi)：9.26~16.00萬招生階段：高中 初中 小學(xué) 幼兒園

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今天GJXX小編搜羅了廣東碧桂園學(xué)校李航：機(jī)會(huì)，是留給有準(zhǔn)備的人希望給擇校的家長們提供參考。

APG4-1班  李 航 

努力謙遜的女孩，一步一個(gè)腳印，抓住機(jī)會(huì)，勇往直前。

初 識(shí)

十年級(jí)，我來到了廣東碧桂園學(xué)校。

當(dāng)時(shí)進(jìn)校參加入學(xué)考試時(shí)，門口排列著一整排升學(xué)錄取喜報(bào)，加上一個(gè)個(gè)強(qiáng)有力的升學(xué)錄取數(shù)據(jù)，更加堅(jiān)定了我選擇GCGS的決心。

因?yàn)楫?dāng)時(shí)已經(jīng)明確要去美國留學(xué)，所以我毫不猶豫地選擇了AP項(xiàng)目。加入AP項(xiàng)目之后發(fā)現(xiàn)，部門的氛圍很好，班級(jí)間也經(jīng)常舉行活動(dòng)，如籃球、排球比賽等等。各類活動(dòng)的舉行，讓大家之間的聯(lián)系加深，團(tuán)結(jié)友愛的部門，就像一個(gè)大家庭一樣。

班級(jí)合影

活 動(dòng)

我的課外活動(dòng)主要圍繞在弱勢(shì)群體和社會(huì)問題這兩個(gè)方面。

十年級(jí)的暑假，我前往江蘇徐州進(jìn)行了有關(guān)“鄉(xiāng)村女性賦權(quán)”的實(shí)地調(diào)研；十一年級(jí)的時(shí)候，我在學(xué)校成立了Sex Education Club，并開展了線下采訪、創(chuàng)立相關(guān)公眾號(hào)等，同時(shí)，我還參加了以Teenage pregnancy為主題的科研，并完成了五千多字的英文論文。在暑假期間，我還參加了圣母大學(xué)有關(guān)Poverty and Prejudice的線上夏校。

通過這些經(jīng)歷，我了解到有關(guān)貧困、女性偏見等社會(huì)問題，也讓我明確了我的專業(yè)方向——Women’s gender and sexuality studies。

在社會(huì)關(guān)注方面，我參加了鄉(xiāng)村小學(xué)線上支教、圖書館長期義工等志愿活動(dòng)，同時(shí)也是一家高中生雜志（Polyphony Lit）的線上編輯。

在這些活動(dòng)中

我進(jìn)行了與專業(yè)興趣領(lǐng)域相關(guān)的知識(shí)探索，也逐漸成長為一個(gè)具有社會(huì)責(zé)任感并努力為女性發(fā)聲的人，我想，這應(yīng)該也是自己在申請(qǐng)季脫穎而出的原因之一。

所以我認(rèn)為做活動(dòng)，一定要從自己的興趣出發(fā)，這樣才能在過程中有所收獲和成長。同時(shí)，活動(dòng)一定不要散而亂，最好有一條明確的主線并長期堅(jiān)持下去，這能讓我們?cè)诤罄m(xù)寫文書以及列活動(dòng)列表的時(shí)候事半功倍。

My Personal Statement

文 書

文書主要包含了主文書和申請(qǐng)大學(xué)的附加文書。

在主文書中，我從童年的一段經(jīng)歷出發(fā)，并聯(lián)系了自己對(duì)于中國性教育的反思和在高中所做出的一些改變和活動(dòng)。在主文書中，既體現(xiàn)了我的個(gè)人成長，也呈現(xiàn)了一個(gè)具有社會(huì)責(zé)任感并努力發(fā)聲的自己。

我的主文書從構(gòu)思到定稿，整個(gè)過程都是非常順利的，中間也沒有要推翻重來或者大改的地方。我認(rèn)為文書最重要的是要真誠，因?yàn)槲宜鶎懙亩际俏艺鎸?shí)的故事和經(jīng)歷，所以在寫的時(shí)候就感覺非常流暢。

而附加文書一直是讓我頭疼的部分，因?yàn)槊總€(gè)大學(xué)的題目都不一樣，如果申請(qǐng)的學(xué)校多的話，就意味著你要寫很多文書。

我覺得如果要寫好附加文書，就一定要做好school research，要挖掘每個(gè)大學(xué)與眾不同的特點(diǎn)，找到你申請(qǐng)它的原因；同時(shí)也不要忘記突出自己和大學(xué)的匹配度。School research一定要做的越詳細(xì)越好，因?yàn)橹挥心銓?duì)一個(gè)大學(xué)足夠了解和熱愛，你的文書才會(huì)生動(dòng)且能打動(dòng)人。剛開始做school research的同學(xué)可以從culture、curriculum、community、conclusion這四個(gè)維度出發(fā)，同時(shí)可以借助知乎、YouTube、Quora這些平臺(tái)來了解學(xué)校。但無論如何，多翻學(xué)校官網(wǎng)肯定是沒錯(cuò)的。

紐大附加文書：

Why NYU?

We would like to know more about your interest in NYU. What motivated you to apply to NYU? Why have you applied or expressed interest in a particular campus, school, college, program, and or area of study? If you have applied to more than one, please also tell us why you are interested in these additional areas of study or campuses. We want to understand - Why NYU? (400 word maximum) *

除了主文書，NYU只有一篇附加文書。我一直覺得why school往往是比較難寫的，因?yàn)槲艺J(rèn)為申請(qǐng)是一個(gè)雙向選擇的過程，所以我們不僅要展現(xiàn)出對(duì)學(xué)校的熱愛，更要展示出自己是如何和大學(xué)相匹配的。

在我的文書中，我把重心放在紐約大學(xué)的課程和校園上。

在課程方面，我著重闡述了紐約大學(xué)跨學(xué)科的課程設(shè)置，是如何能夠幫助我在未來深入學(xué)習(xí)性別研究。同時(shí)，我還詳細(xì)提到了一些紐約大學(xué)的實(shí)習(xí)項(xiàng)目，并表明這些項(xiàng)目能夠幫助我把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中。

在校園方面，我提到了紐約大學(xué)“開放式校園”這一特點(diǎn)。開放的校園，意味著無限的機(jī)會(huì)，所以我可以擁有很多機(jī)會(huì)去融入當(dāng)?shù)?，并做一些社?huì)實(shí)踐。

GCGS

收到offer的那一瞬間，除了驚喜，還有說不出的震驚。

我一直覺得自己在極卷的申請(qǐng)中，并沒有特別有力的競爭優(yōu)勢(shì)，也根本沒有考慮過被紐約大學(xué)錄取的情況，所以在放榜那天，我遲遲沒有查結(jié)果。直到9點(diǎn)半，我終于決定打開portal去接受最后的結(jié)果。當(dāng)看到congratulations的那一刻，我的大腦一片空白，我被紐約大學(xué)錄取了！

感謝NYU完美地結(jié)束了我的申請(qǐng)季。

回顧我的高中生活，我希望未來的自己能夠更勇敢一點(diǎn)，多去嘗試，不要因?yàn)楹ε率《t遲不肯行動(dòng)。因?yàn)橹挥袊L試過了，才知道最終結(jié)果如何，如果總是因?yàn)楠q豫、害怕而停滯不前時(shí)，那真的會(huì)錯(cuò)過很多機(jī)會(huì)。

雖然我在申請(qǐng)中沒有選擇ED，在11月的時(shí)候，我選擇REA我心中的白月光——圣母大學(xué)。從defer到waitlist，我也逐漸認(rèn)清了自己的不足和差距，但是我不后悔REA圣母大學(xué)。如果再重來一次，我可能會(huì)把握住ED2的機(jī)會(huì)，同時(shí)我也不會(huì)在EA階段申請(qǐng)這么多的保底學(xué)校。

感 謝

感謝G4-1班的同學(xué)們，陪我度過難忘又充實(shí)的高中時(shí)光！感謝401三位美麗舍友，是你們一直鼓勵(lì)我，給我?guī)須g樂和感動(dòng)。

感謝在GCGS遇到的所有老師們！感謝我的班主任劉薇老師、為我寫推薦信的趙玲老師和劉軍老師、升學(xué)指導(dǎo)老師Ginger。謝謝你們?cè)谏暾?qǐng)季中，給予了我建議和幫助。

感謝我的父母，是你們一直在背后，默默地支持我做的每一個(gè)決定。

建 議

一做好時(shí)間的規(guī)劃和安排。申請(qǐng)季的到來，各項(xiàng)任務(wù)會(huì)接踵而至，不僅要花大量的時(shí)間寫文書，還需要保持住學(xué)校的GPA以及延續(xù)一些活動(dòng)。所以做好時(shí)間安排非常重要，這樣才能保證在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)任務(wù)，不至于在忙碌中手足無措。

二合理釋放自己的壓力。申請(qǐng)季會(huì)崩潰很正常，但是要找到合適的方法去宣泄自己的情緒，不要一直壓抑自己的情緒。

三在申請(qǐng)季要保持自己的節(jié)奏。不要過度關(guān)注別人的錄取情況，這樣只會(huì)讓自己更加焦慮。要記?。哼m合自己的，才是最好的，盡力而為，不要讓自己留有遺憾就好。

四在高中階段要大膽地做各種嘗試。因?yàn)橹挥性趪L試中，才能發(fā)現(xiàn)自己的興趣和熱愛。

于我而言，申請(qǐng)季其實(shí)是一次重新認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)。它不僅讓我回顧了自己的高中時(shí)光，也嘗試著憧憬未來。一次次的選校和文書，都讓我不斷地思考自己在逝去的時(shí)間里收獲了什么？有哪些不足？自己想要的未來究竟是什么？

收到的offer，是對(duì)我努力付出的肯定，也是新的起點(diǎn)；那些拒信也使我認(rèn)清自己的不足和差距。申請(qǐng)季的結(jié)束不代表終點(diǎn)，相反，它代表的是我人生新階段的起點(diǎn)。

新一輪的申請(qǐng)季馬上就要來了，希望學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谧詈箅A段拼盡全力，拿到滿意的offer！也希望廣東碧桂園學(xué)校越辦越好，吸引更多優(yōu)秀的學(xué)生；更希望AP部門在未來能有更好的成績。