廣東碧桂園學(xué)校

所在地區(qū)：廣東 佛山市學(xué)校性質(zhì)：私立學(xué)校

學(xué)費(fèi)：9.26~16.00萬招生階段：高中 初中 小學(xué) 幼兒園

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今天GJXX小編搜羅了廣東碧桂園學(xué)校信息技術(shù)提升工程2.0專家進(jìn)校指導(dǎo)會議希望給擇校的家長們提供參考。

信息技術(shù)提升工程2.0專家進(jìn)校指導(dǎo)

數(shù)字賦能，

奔向美好教育

5月13日，為推進(jìn)我校信息技術(shù)提升工程2.0校本研修工作的開展，順德區(qū)教育發(fā)展中心安排專家進(jìn)校指導(dǎo)，我校積極響應(yīng)，組織各學(xué)部教研組長和學(xué)部管理員參加了會議。

專家介紹

余  紅：華南師大教育信息技術(shù)學(xué)院產(chǎn)學(xué)研中心主任；副教授（碩士生導(dǎo)師）；香港裘槎基金訪問學(xué)者；國家教學(xué)成果二等獎獲得者之一；主持多項省部級課題；一直以來從事信息技術(shù)教育應(yīng)用、教學(xué)設(shè)計、教師專業(yè)發(fā)展等方面研究，近年來，與中小學(xué)校一起開展STEM教育與科技創(chuàng)新教育。廣東省能力提升工程2.0試點(diǎn)校指導(dǎo)專家。

黃偉城：中國教師教育網(wǎng)黃偉城老師

專家引領(lǐng)，專業(yè)提升

會議開始，我校信息科技處李勇主任代表學(xué)校對專家的蒞臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，并介紹了我校信息技術(shù)軟、硬件設(shè)施、教師信息技術(shù)應(yīng)用能力等方面的情況。隨后匯報了我校信息技術(shù)提升工程2.0建設(shè)的校本研修情況、完成進(jìn)度和目前所面臨的困難。

在聽取匯報后，專家根據(jù)我校實(shí)際情況與瓶頸突破提出針對性的解決方案和建議，余紅教授指出，下一階段學(xué)校要扎實(shí)抓好校本研修的推進(jìn)工作：

一要認(rèn)真做好校本研修組織和引導(dǎo)。明確學(xué)校信息化教育教學(xué)發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃，通過夯實(shí)老師信息技術(shù)能力推動學(xué)校發(fā)展，幫助教師做好個人提升計劃和研修任務(wù)。

二要抓住校本研修的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，打造教研組特色，以科組為單位，推進(jìn)教師個人提升計劃的落實(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？偰繕?biāo)。余教授強(qiáng)調(diào)校本研修計劃要強(qiáng)調(diào)落實(shí)，通過系列校本研修，為教師團(tuán)隊分層設(shè)標(biāo)，促進(jìn)課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新，扎實(shí)開展課題研究，提升校本教研能力，充分利用學(xué)校骨干教師等積極開展校本實(shí)踐應(yīng)用，推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合。

數(shù)字賦能，奔向美好教育

隨后余紅教授對相關(guān)文件進(jìn)行了深入解讀，對教師的具體任務(wù)、校本研修線上操作方法，以及應(yīng)用能力考核標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行了詳細(xì)說明。為方便老師們理解、應(yīng)用，余教授還引用其他學(xué)校的優(yōu)秀案例，并結(jié)合我校的完成情況進(jìn)行具體指導(dǎo)。教師們在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時，也積極反饋實(shí)際操作中遇到的問題，與余教授進(jìn)行了深入交流。

此次專家進(jìn)校指導(dǎo)活動為提升我校教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，豐富教學(xué)手段提供了有益的幫助，也激勵了我校教師需要不斷地提升自身的教學(xué)能力，不斷探索，拓寬教育科研之路！