今天GJXX小編搜羅了線下，你驚艷了全場(chǎng) ；線上，你是我們的榮光——博實(shí)樂(lè)廣東碧桂園學(xué)校主題探究希望給擇校的家長(zhǎng)們提供參考。

　　如果有人問(wèn)我，今年小學(xué)部學(xué)習(xí)成果展是什么顏色的？ 　　那回答一定是：彩色的。 　　不信你看： 　　學(xué)習(xí)成果展的logo，是彩色的。2個(gè)同心圓的設(shè)計(jì)表示上下同心，關(guān)愛(ài)世界；6個(gè)孩子，雙手舉起，托起未來(lái)；孩子的不同顏色代表他們來(lái)自世界各地，也代表他們要探究的6大超學(xué)科主題。 　　學(xué)習(xí)成果展的服裝，是彩色的。綠色清新，粉色甜美，白色知性，加起來(lái)的糖果色，是童年應(yīng)有的顏色。 　　同學(xué)們的心情，也是彩色的。在6周的探究中，爭(zhēng)執(zhí)過(guò)、煩惱過(guò)、焦慮過(guò)，努力過(guò)、和解過(guò)、欣喜過(guò)。如今，都成為小學(xué)階段最美好、最難忘的記憶。 　　疫情之下，改變的，是學(xué)習(xí)成果展展示的方式，線下與同伴分享，線上與家長(zhǎng)交流；不變的，是同學(xué)們探究世界重要問(wèn)題的熱情。五年的學(xué)習(xí)，他們需要這樣的機(jī)會(huì)，證明自己這五年來(lái)的進(jìn)步，給老師，給父母，一份答卷；給未來(lái)，一個(gè)期許。 　　2020年6月23日下午5點(diǎn)，56個(gè)探究小組，47位導(dǎo)師，迎來(lái)了他們線下交流分享的時(shí)刻。 　　受疫情影響，本次展示僅限于在各班內(nèi)部進(jìn)行。同學(xué)們擺攤設(shè)點(diǎn)，輪流展示并相互評(píng)價(jià)。熱點(diǎn)話題從“魚(yú)菜共生”、“國(guó)潮”、“漢服”到“人工智能”、“糧食危機(jī)”。同學(xué)們通過(guò)PPT、研究報(bào)告、實(shí)物模型、時(shí)間軸、海報(bào)等模式展示自己的理解并進(jìn)行解讀，并呼吁大家采取積極的行動(dòng)。 　　五年級(jí)全體師生、家長(zhǎng)，博實(shí)樂(lè)廣東碧桂園學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、小學(xué)部全體教師一起相聚云端，共同分享成果，見(jiàn)證成長(zhǎng)。 　　精心挑選的圖片，代表了孩子們?cè)谛W(xué)部五年來(lái)的一個(gè)個(gè)美好瞬間。撲面而來(lái)的回憶，讓屏幕前的一雙雙眼睛泛起淚光。 　　“成長(zhǎng)的路上必然經(jīng)歷很多風(fēng)雨 　　相信自己終有屬于你的盛舉別因?yàn)槟ルy停住你的腳步堅(jiān)持住就會(huì)擁有屬于你的藍(lán)圖” 　　主持人閃亮登場(chǎng)，主題曲再次響起，少年們乘風(fēng)破浪的身影一幕幕襲來(lái)，成長(zhǎng)總是有這么多的時(shí)刻，觸動(dòng)你內(nèi)心最柔軟的角落。 　　見(jiàn)證——你是我眼中的那道光56個(gè)探究小組、56個(gè)探究視頻，290位同學(xué)和47位導(dǎo)師才華與智慧盡顯。無(wú)論是美輪美奐的呈現(xiàn)，還是詼諧幽默的表達(dá)，本次的視頻制作，讓一批批師生飛速成長(zhǎng)為導(dǎo)演、編劇或演員。信息技術(shù)的應(yīng)用水平突飛猛進(jìn)的背后，師生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力也不禁令人嘖嘖稱贊。 　　班級(jí)小主持人禮貌的語(yǔ)言、流暢的表達(dá)，快速靈活的反應(yīng)，氣場(chǎng)十足地讓成果展按程序順利進(jìn)行。 　　用心傾聽(tīng)、觀看和問(wèn)答互動(dòng)的家長(zhǎng)們，心中有愛(ài)，眼中有光，他們相信每個(gè)孩子，都有照亮世界的能量。 　　70分鐘太短，不夠回憶、不夠分享、不夠感慨，也不夠預(yù)設(shè)孩子們不可估量的未來(lái)。 　　我們只想說(shuō)，后浪奔涌，未來(lái)可期！ 　　Toto家長(zhǎng)： 　　特殊的2020年，全球都在接受巨大的挑戰(zhàn)，而五年級(jí)小伙伴們也史無(wú)前例地開(kāi)展了這一場(chǎng)別開(kāi)生面的”線上成果展“從選題、搜集資料、外出探究、做實(shí)驗(yàn)......到后期的拍視頻，剪輯、線上展示、回答大家疑問(wèn)、接受大家的檢閱......短短七八分鐘的視頻，大家努力了近兩個(gè)月，結(jié)果讓我們很驚喜，也學(xué)到了很多知識(shí)。祝愿孩子們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中繼續(xù)大放異彩。 　　Jason Y.家長(zhǎng)： 　　孩子們能在疫情期間把成果展完成得如此完美，真的太棒了！相信每組探究項(xiàng)目對(duì)孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，與他人溝通合作的能力，樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀，都是非常有幫助的。感恩老師們！感恩學(xué)校！ 　　Anson家長(zhǎng)： 　　看到孩子在成果展中的表現(xiàn)著實(shí)感動(dòng)，我看到了他的勇氣和自信，大方流利地將探究所得進(jìn)行分享！更重要的是，我看到了他的進(jìn)步：在研究過(guò)程中，他會(huì)體諒組員，為小組的進(jìn)程而緊張，積極主動(dòng)繪制海報(bào)，看到導(dǎo)師消瘦而心疼......我看到了他的善良，看到了他的成長(zhǎng)！為孩子們鼓掌！為老師們鼓掌！ 　　Ralph家長(zhǎng)： 　　非常榮幸在這個(gè)特殊的時(shí)期能夠觀看到同學(xué)們探究的各個(gè)主題作品，孩子們確實(shí)用心，用行動(dòng)認(rèn)真做一些從來(lái)沒(méi)有接觸的事物，感慨孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境中能夠去創(chuàng)造、創(chuàng)新、挑戰(zhàn)自我，不容易。非常感謝老師們的用心指導(dǎo)并引導(dǎo)孩子們堅(jiān)持挑戰(zhàn)！短短幾周能有這么好的效果，作為家長(zhǎng)，我們只能說(shuō)：老師您辛苦了！有你們，孩子是幸福的，謝謝！ 　　Lauren家長(zhǎng)： 　　參加孩子們的成果展讓我體會(huì)到一種新的學(xué)習(xí)方法與思維，能激發(fā)每位孩子的自主思考，從基礎(chǔ)的搜集資料開(kāi)始，到深入的專業(yè)知識(shí)研究，充分體現(xiàn)了孩子們的合作精神，希望孩子把這種學(xué)習(xí)思維延續(xù)下去，運(yùn)用到不同的學(xué)科主題上，加油！ 　　Howell姐姐： 　　很開(kāi)心看到弟弟回到家也主動(dòng)積極的籌備成果展示，很花心思的和我們探討如何將照片拍攝的更好，探究如何將影片的配樂(lè)踩點(diǎn)剪輯好！在學(xué)校視頻的時(shí)候，也會(huì)興高采烈和我們分享他的剪輯成果！非常有意義的活動(dòng)，成功的將孩子積極性帶動(dòng)起來(lái)，挖掘了他對(duì)攝影剪輯的興趣和潛能，還鍛煉了孩子們團(tuán)隊(duì)分工協(xié)作的能力，為你們感到驕傲！ 　　Braylon家長(zhǎng)： 　　這一期探究成果展作為小學(xué)最后階段的收官之作，無(wú)疑最大程度展現(xiàn)了同學(xué)們多維度，兼具廣度及深度的探究視角和過(guò)程。特意選擇不同主題不同組別進(jìn)行學(xué)習(xí)觀看，驚詫于同學(xué)們的知識(shí)積累及方法運(yùn)用的廣博，都特別棒！同學(xué)們已然在暫時(shí)有限的知識(shí)框架體系中進(jìn)行著無(wú)限汲取知識(shí)的態(tài)度感染了我，PYP教育的踐行展現(xiàn)了優(yōu)越的成果。 　　Crystal家長(zhǎng)： 　　內(nèi)容豐富，孩子們大方自信，源自于他們的充分準(zhǔn)備。從收集資料到最后的作品完成，孩子們都參與 每一步工作。雖然成果展只能通過(guò)視頻展示 ，但也感受到了導(dǎo)師跟孩子們的認(rèn)真、努力。很感動(dòng)！為孩子們驕傲！ 　　Lucas家長(zhǎng)： 　　雖然本次學(xué)習(xí)成果展準(zhǔn)備的時(shí)間很短，而且不方便外出探究，但可以看出小朋友們很努力地投入其中，也對(duì)各自探究的主題有很好的見(jiàn)解。我想，這次因?yàn)橐咔榈挠绊憣?duì)于孩子們的學(xué)習(xí)也提出更高的要求，我相信你們能砥礪前行，不負(fù)韶華！ 　　Yoyo家長(zhǎng)： 　　通過(guò)這幾周的陪伴孩子走訪、搜集資料、整理數(shù)據(jù)，剪輯視頻。每一步都看在眼里，看著孩子們努力做出的成果一一展示出來(lái)，挺感動(dòng)的?；仡櫵麄円宦纷哌^(guò)來(lái)的一幕幕，孩子們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，經(jīng)歷了一個(gè)完整的科學(xué)研究，體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、整理，實(shí)現(xiàn)了自我創(chuàng)新和超越。孩子們認(rèn)真付出，不懼困難，勇往直前，你們真的很棒很棒！未來(lái)可期，加油少年！ 　　Benny家長(zhǎng)： 　　這次成果展，認(rèn)真參與這項(xiàng)盛事，感受到孩子們的努力付出，個(gè)個(gè)都落落大方，充滿自信，表現(xiàn)令人欣喜。探究的主題豐富且有內(nèi)涵，并貼近時(shí)效，極具教育意義。老師們孜孜不倦地引導(dǎo)孩子們搜集資料、分析資料和拍攝等都令我十分佩服，從心點(diǎn)贊！觀看孩子們的成果，給自己也上了一堂重要而有意義的課堂，學(xué)校不只是學(xué)書(shū)本的內(nèi)容，還鼓勵(lì)學(xué)生去探究去發(fā)現(xiàn)生活中的事與物。奔涌吧，后浪！

學(xué)生感言 　　Jason Y. ： 　　時(shí)光不再駐足，五年級(jí)的時(shí)光如同夜空中的流星想抓都抓不住，而五年級(jí)的成果展卻如一輪明月，皓月當(dāng)空成為一抹永遠(yuǎn)抹不掉的色彩，令人回味無(wú)窮?；匚冻晒?，我思緒紛飛、感慨萬(wàn)千。同學(xué)們認(rèn)真思考、積極討論的畫(huà)面還在我腦海中若影若現(xiàn)，我們充滿時(shí)間的緊迫感，那是一幅幅濃墨重彩的畫(huà)卷，不是因?yàn)榻淌掖巴饽且豢|縷陽(yáng)光的陪襯，而是因?yàn)橥瑢W(xué)們充滿堅(jiān)定、決心的神情引人入勝。還有同學(xué)們充滿自信、激情洋溢的表達(dá)，老師們充滿希望的鼓勵(lì)。那是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，它們鏈接著我們的成長(zhǎng)！反思可以讓我們更好的收獲：我們知道，這一幅幅畫(huà)卷、一個(gè)個(gè)音符并不是完美無(wú)缺的，“過(guò)去的就讓它過(guò)去吧！”我們應(yīng)該昂首面對(duì)充滿希望的未來(lái)，我也相信世界會(huì)因我們的存在變得更加閃亮！ 　　Jacky Lu： 　　這學(xué)期我第一次參加學(xué)習(xí)成果展，心情是激動(dòng)又緊張的，激動(dòng)是因?yàn)槲液荛_(kāi)心能與大家合作，緊張是由于任務(wù)太大，我很害怕不能做好。從這次探究中我得到了一個(gè)結(jié)論：想要完成得好，必須要合作，然而合作中有笑聲，也難免有淚水。退一步，海闊天空，想要與別人合作，就要學(xué)會(huì)包容、學(xué)會(huì)謙讓。這次我們小組選擇了四個(gè)案例，分方面地深入探究，分別有：大白兔、故宮、國(guó)漫和李寧。而我需要探究的是李寧還有國(guó)漫。我對(duì)這兩個(gè)方面都很有興趣，這便成為了我前進(jìn)的動(dòng)力。只要一絲不茍，對(duì)組員信任，堅(jiān)持就是勝利。加油，國(guó)潮！ 　　Andy： 　　我在主題探究中，管理能力得到了大的提升。我學(xué)會(huì)了聽(tīng)取他人建議并綜合建議，形成小組的行動(dòng)指南。同時(shí)，我學(xué)會(huì)了針對(duì)組員的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行分工，讓探究更高效。 　　Robin： 　　這次成果展讓我學(xué)到很多關(guān)于茶和茶文化的知識(shí)。也讓我明白，做視頻是很不容易的。拍攝過(guò)程中要過(guò)濾掉一些干擾信息，拍了一遍又一遍，當(dāng)明星也挺難的。 　　Eason： 　　結(jié)題展上看到了別人的作品，感覺(jué)收獲頗豐。每一個(gè)優(yōu)秀的作品其實(shí)都是無(wú)數(shù)的努力鑄造的。但只要認(rèn)真就會(huì)有結(jié)果。同時(shí)這次的探究也讓我明白了各種為人處世的道理，謝謝學(xué)校這次的活動(dòng)。 　　Samson： 　　在本學(xué)期的“五年級(jí)學(xué)習(xí)成果展”中，我收獲了很多快樂(lè)、驚喜。探究剛開(kāi)始的時(shí)候，我們?yōu)榱硕ㄖ黝}還發(fā)生了矛盾，后來(lái)大家冷靜下來(lái)好好想了想，導(dǎo)師和組長(zhǎng)也幫我們進(jìn)行了分析，我們小組順利開(kāi)始了探究。探究到達(dá)深入階段，我們組合作得越來(lái)越默契，海報(bào)、ppt等作品的完成是班里最快的，充實(shí)的日子，讓我們每天都可以收獲很多快樂(lè)。當(dāng)我們得知要外出拍視頻的時(shí)候都樂(lè)開(kāi)了花，每個(gè)人都非常高興，我們快速的準(zhǔn)備好了拍攝設(shè)備和展示物品要出發(fā)的時(shí)候，暴雨卻比我們快了一步，我們抬頭看向天空原本晴空萬(wàn)里的天瞬間烏云密布，外出拍視頻的計(jì)劃泡湯了，大家都很難過(guò)，但是我們也沒(méi)有沮喪太久，馬上想辦法解決，在校內(nèi)完成了拍攝。 　　這次的學(xué)習(xí)成果展讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，雖然這次因?yàn)橐咔榈挠绊?，我們大家只能在線上與大家分享，但是團(tuán)結(jié)一致的我們同樣展現(xiàn)出了最好的一面！加油，我們是最棒噠！ 　　拓展鏈接：學(xué)習(xí)成果展國(guó)際文憑小學(xué)項(xiàng)目（PYP）為小學(xué)生提供許多正式和非正式的機(jī)會(huì)，讓他們通過(guò)所開(kāi)展的探究展示他們?nèi)绾伟l(fā)展和應(yīng)用他們的知識(shí)、概念性理解、技能和學(xué)習(xí)者培養(yǎng)目標(biāo)中的各種特質(zhì)。國(guó)際文憑小學(xué)項(xiàng)目（PYP）的學(xué)習(xí)成果展是這些機(jī)會(huì)的一個(gè)顯著例子。在小學(xué)項(xiàng)目學(xué)習(xí)成果展中，學(xué)生們展示他們對(duì)選擇探索的問(wèn)題或機(jī)會(huì)的理解。在一位輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，他們既要單獨(dú)，又要和同學(xué)們一起開(kāi)展調(diào)查研究。通過(guò)這項(xiàng)學(xué)習(xí)成果展，學(xué)生們展示自己承擔(dān)學(xué)習(xí)責(zé)任的能力，以及他們積極參與計(jì)劃，呈現(xiàn)和評(píng)估學(xué)習(xí)的能力。 　　該學(xué)習(xí)成果展是對(duì)學(xué)生能動(dòng)性的有力展現(xiàn)，也是對(duì)小學(xué)項(xiàng)目培養(yǎng)了他們好幾年的社區(qū)能動(dòng)性的展現(xiàn)。學(xué)習(xí)社區(qū)要參與學(xué)習(xí)成果展，支持和慶祝具有國(guó)際情懷的學(xué)生給自己和他人帶來(lái)的積極的變化。