瑞得福國際學校校友會代表演講丨關于科研那些事--周亦凡
時間:2022-01-27 19:17:52
2021瑞得福學校畢業(yè)演講之
#校友會代表演講——校友會副主席周亦凡
演講全文
我聽到的最多的問題,也同時是自己高中時最充滿疑惑的問題,就是:“在大學里學習到底和高中有什么區(qū)別?”高中時每位同學都有八九節(jié)課,時間安排得很滿. 相對比來說大學的課表就非常隨意,有些學?們甚至在一周里只需要上三天的課。其他時間都是怎么安排的呢? (當然是用來打游戲啦 (bushi))
當然我們并不會告訴你那些一周只用上三天課的課表簡直是太爽了. 但是我還是要為大家揭秘一個大學能教給你的一個隱藏技能:科研。
步入大學后我們將會發(fā)現(xiàn)其實一直存在著兩種學習的方式,其中主要的學習方式就是大學里提供的本科專業(yè)課程,一學期 4-6 節(jié)不等。就像在瑞得福一樣,每節(jié)課都有作業(yè),小測,考試,小組任務等。同時,大學里還會為學生們提供另外一種形式的學習,那就是科研。
科研是由學生以個人或者小組為單位進行的學術(shù)調(diào)查或研究,對目標學科領域做出獨有的知識性或創(chuàng)造性貢獻的過程。
相信大家或多或少都在講座上聽過這個定義,讓我來用人話給大家做個比喻。
在課堂上教授會告訴你 1+1=2,以及 1+1 為什么等于 2,順便告訴你這是考點下周要考。但是在科研中,教授只會給你一個 1 和另一個 1, 并告訴你這次科研的課題就是找到1+1等于幾, 于是你開局除了這個問題以外什么都沒有。你需要獨立地通過各種探索學習來搞清楚1是什么,加法是什么,1+1 是什么意思,等號又是什么意思, 最終得出 1+1=2 這個結(jié)論。
這是科研最困難的部分,因為你需要去自己想辦法找到問題的答案,自己去判斷需要學習哪些內(nèi)容。但這也是科研最讓人感到興奮的部分,因為經(jīng)過了一路上無數(shù)的踩坑,你可以自豪地說:沒人比我更懂 1+1。
科研的學習模式可以讓我們在大學里做到真正的自主學習。當然也可以解鎖更多隱藏操作。一部分在座的同學可能知道我特別喜歡機器人,這是我從高中開始就一直在培養(yǎng)的興趣。國內(nèi)關于機器人現(xiàn)成的課程很少,于是自己大部分的時間便是以科研的姿態(tài)在探索學習。所以當我聽說我的大學開了一節(jié)機器人課的時候就特別興奮。但是我們都知道大一學生在選課方面是沒有地位的,這節(jié)課很快就沒位置了。通常來說,當一節(jié)課報滿了之后,你需要向所在部?申請,但是大概率會被拒絕。
于是,當時的我施展鐵頭功,直接發(fā)了郵件給那節(jié)課的任課教授,順便附上了我家機器人的靚照。果然,教授被我家機器人那水靈靈的大眼睛吸引。于是我就在想,這頓操作肯定穩(wěn)了,最后我們約在辦公室?面聊了好一會兒后......我還是沒能上到這節(jié)課。
為什么呢?因為教授說,你做的這些內(nèi)容我的課都教過了,要不你直接來當我的助教吧。于是我做了她一年的助教,設計實驗等,這些都是科研的學習方式能在大學解鎖的新操作。
希望我的分享可以解決大家對大學科研的一些疑惑,一直以來,19 屆畢業(yè)的學?們都希望能將類似于這樣的,在國外大學生活學習的第一手經(jīng)驗分享給我們的校友們。我們都希望自己能夠早一些知道關于大學的點點滴滴,便可以少踩坑,少走彎路。于是我們組建了一個很棒的公眾平臺 GAA,由校友們組成,我們會不間斷分享我們的留學日常,干貨,科研與實習信息。作為學?們大學生活的留檔,也作為即將步入大學的同學們的驛站。歡迎大家關注,發(fā)言,甚至投稿!最后也感謝母校在高中的四年帶給我的成?,恭喜所有在今天畢業(yè)的同學們,謝謝大家。
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