一、書院介紹

　　匯世國際書院位于深圳市南山區(qū)，是一所由來自麻省理工學(xué)院、牛津大學(xué)、香港大學(xué)的高才名師傾力打造的，致力于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力和感知幸福能力的國際學(xué)校。

二、課程概述

　　匯世國際書院致力于構(gòu)建以“全人教育”為核心的教育模式，培養(yǎng)具有終生學(xué)習(xí)能力的世界公民。匯世開設(shè)的課程分為美國本土初高中系列的SAT與AP系列課程，以及英國初高中方向的A-level系列課程。 以上課程都配以匯世獨(dú)有的LHPS課程體系為基礎(chǔ)，融合創(chuàng)校的三大教育理念:幸福教育，全人教育，精英教育，為每一位匯世學(xué)子提供更優(yōu)質(zhì)的全面學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　1、LHPS課程體系

　　沉浸式LAT教學(xué)模式在授課模式上，匯世接軌國外大學(xué)廣泛采用的“LAT (Lecture And Tutorial)”沉浸式教學(xué)模式，以確保每一-位學(xué)科導(dǎo)師都有充分的時(shí)間與學(xué)員-對(duì)一交流，從而做到真正意義上的因材施教。與此同時(shí)，LAT模式亦在授 課內(nèi)容的廣度與深度方面做到同時(shí)兼顧，讓每個(gè)學(xué)生的邏輯思維能力，與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí)架構(gòu)，都能夠在課堂當(dāng)中充分得到練習(xí)與筑建，從而最大程度_上避免單- -知識(shí)板塊知識(shí)的落后，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)信心。

　　2、HIBL探究式科學(xué)教育法

　　HIBL是國際科學(xué)理事會(huì)和聯(lián)合國教科文組織在世界范圍內(nèi)推動(dòng)的“基于動(dòng)手探究的科學(xué)教育”改革項(xiàng)目匯世在授課中采取HIBL探究式科學(xué)教育法，鼓勵(lì)學(xué)生在任何學(xué)科的學(xué)習(xí)上都能自發(fā)地探索事物的原因與規(guī)律，讓學(xué)生能夠真正掌握知識(shí)本身和解決問題的審辨思維模式。

三、課程設(shè)置

　　1、美高課程+AP課程

　　匯世國際學(xué)院堅(jiān)持國家義務(wù)教育的宗旨，基于國內(nèi)教育體系的核心內(nèi)容，并結(jié)合國際標(biāo)準(zhǔn)化課程元素，設(shè)置了兩大課程體系：項(xiàng)目制學(xué)習(xí)體系、多元化選課體系。課程體制采用“9+2+1+X”體系：即五門主課+四門副課共計(jì)九門課，輔以兩門興趣課程+一門第二外語+多項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)， 幫助學(xué)生收獲硬核的學(xué)習(xí)技能、打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)，又能在邏輯思維和素養(yǎng)方面得到全面地、持續(xù)性地培育和提升。

　　●目制學(xué)習(xí)體系

　　美高課程+AP課程+A-Level文憑課程，輔以STEAM課程體系（Science 科學(xué)、Technology 技術(shù)、Engineering 工程、Arts 藝術(shù)、Mathematics 數(shù)學(xué)）和PBL（Project Based Learning），幫助學(xué)生收獲硬核的學(xué)習(xí)技能、打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)又能在邏輯思維和素養(yǎng)方面得到全面地、持續(xù)性地培育和提升，讓學(xué)生在各自的領(lǐng)域里自由而全面地發(fā)展。

　　●多元化選課體系

　　全方位塑造精英人才，幫助學(xué)生建立自我認(rèn)知的意識(shí)、建立自我與世界的聯(lián)系，并利用這個(gè)聯(lián)系尋找到真正的自我，最終收獲國際視野的拓展和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。通過國際課程與語言教學(xué)融合的方式，讓學(xué)生在真實(shí)的生活語境中汲取到國際交流和語言交際的精髓。在中外導(dǎo)師的協(xié)同教育下，從語言培訓(xùn)、學(xué)科學(xué)習(xí)、到生活實(shí)踐，讓學(xué)生全方位真正地掌握到知識(shí)的深度和廣度，讓學(xué)生真實(shí)感受到最貼切的中西融合的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　匯世提出“六位一體”的教育概念，為每個(gè)學(xué)生配備六名教師：一名中教專屬導(dǎo)師、一名外教專屬導(dǎo)師、一名課控老師、一名升學(xué)導(dǎo)師、一名職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師以及一名生活老師，全方位陪伴學(xué)生茁壯成長。

　　2、A-Level文憑課程

　　匯世國際學(xué)院堅(jiān)持國家義務(wù)教育的宗旨，基于國內(nèi)教育體系的核心內(nèi)容，并結(jié)合國際標(biāo)準(zhǔn)化課程元素，設(shè)置了兩大課程體系：項(xiàng)目制學(xué)習(xí)體系、多元化選課體系。課程體制采用“9+2+1+X”體系：即五門主課+四門副課共計(jì)九門課，輔以兩門興趣課程+一門第二外語+多項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)， 幫助學(xué)生收獲硬核的學(xué)習(xí)技能、打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)，又能在邏輯思維和素養(yǎng)方面得到全面地、持續(xù)性地培育和提升。

　　●項(xiàng)目制學(xué)習(xí)體系

　　美高課程+AP課程+A-Level文憑課程，輔以STEAM課程體系（Science 科學(xué)、Technology 技術(shù)、Engineering 工程、Arts 藝術(shù)、Mathematics 數(shù)學(xué)）和PBL（Project Based Learning），幫助學(xué)生收獲硬核的學(xué)習(xí)技能、打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)又能在邏輯思維和素養(yǎng)方面得到全面地、持續(xù)性地培育和提升，讓學(xué)生在各自的領(lǐng)域里自由而全面地發(fā)展。

　　●多元化選課體系

　　全方位塑造精英人才，幫助學(xué)生建立自我認(rèn)知的意識(shí)、建立自我與世界的聯(lián)系，并利用這個(gè)聯(lián)系尋找到真正的自我，最終收獲國際視野的拓展和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。通過國際課程與語言教學(xué)融合的方式，讓學(xué)生在真實(shí)的生活語境中汲取到國際交流和語言交際的精髓。在中外導(dǎo)師的協(xié)同教育下，從語言培訓(xùn)、學(xué)科學(xué)習(xí)、到生活實(shí)踐，讓學(xué)生全方位真正地掌握到知識(shí)的深度和廣度，讓學(xué)生真實(shí)感受到最貼切的中西融合的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　匯世提出“六位一體”的教育概念，為每個(gè)學(xué)生配備六名教師：一名中教專屬導(dǎo)師、一名外教專屬導(dǎo)師、一名課控老師、一名升學(xué)導(dǎo)師、一名職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師以及一名生活老師，全方位陪伴學(xué)生茁壯成長。

　　3、VIP藝術(shù)留學(xué)

　　4、選修課程

　　攀巖、瑜伽、普拉提、足球、乒乓球、素描、版畫、油畫、國畫、沖浪等等。

四、教學(xué)理念

　　在匯世，收獲的不止于高分

　　匯世追求幸福的國際化素質(zhì)教育，主張“國際視野，中國靈魂”。各類國際課程活動(dòng)幫助學(xué)生開拓國際化視野，“人文熏陶+Mentor項(xiàng)目+價(jià)值觀教育 ”的德育體系幫助學(xué)員建立文化身份，傳遞文化自信和中國傳統(tǒng)價(jià)值觀，培養(yǎng)植根于中國的國際化人才。

　　相信在我們構(gòu)建的精英式私塾的氛圍之中，每個(gè)孩子都能夠?qū)崿F(xiàn)并且超越對(duì)知識(shí)的掌握，并由此出發(fā)，持續(xù)地對(duì)知識(shí)以及更廣闊的世界進(jìn)行好奇而積極的探索，以自信的終身學(xué)習(xí)者的面貌來應(yīng)對(duì)21世紀(jì)不斷變化的社會(huì)與科技帶來的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。

　　匯世推行個(gè)性化定制教學(xué)模式，通過麻省理工、牛津、港大等名校教師的指導(dǎo)，匯世的 學(xué)生將擁有卓越的內(nèi)在自驅(qū)力和顯著的學(xué)術(shù)成就。

　　為此，匯世整合國內(nèi)罕見的師資力量、進(jìn)行科學(xué)的課控，制定個(gè)性化定制的授課計(jì)劃，并用興趣導(dǎo)向型、成就驅(qū)動(dòng)型的激勵(lì)模型，保障每位學(xué)員都能在匯世沖刺高分；同時(shí)匯世以寰球領(lǐng)航者閱讀計(jì)劃、騎馬、擊劍、文學(xué)大師課等豐富的課外活動(dòng)，培育學(xué)生對(duì)大千世界的無限熱情。在匯世，分?jǐn)?shù)不再是學(xué)生優(yōu)秀與否的唯一評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。匯世致力于通過榜樣式的引導(dǎo)，構(gòu)建完整的知識(shí)體系，給予學(xué)生素質(zhì)培育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立完整的知識(shí)邏輯體系，從而提高專業(yè)知識(shí)技能，形成批判性思維；

　　匯世相信：在“榜樣式”教育的影響下，每位學(xué)生都能夠?qū)崿F(xiàn)并且超越對(duì)知識(shí)的掌握， 并由此出發(fā)，持續(xù)地對(duì)知識(shí)以及更廣闊的世界進(jìn)行好奇而積極的探索，以自信的終身學(xué)習(xí)者的面貌來應(yīng)對(duì)二十一世紀(jì)不斷變化的社會(huì)與科技帶來的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。

　　每一位匯世學(xué)子，收獲的不僅是高分和更好的大學(xué)平臺(tái)、職業(yè)前景，更是自信、自律和高自我認(rèn)知，掌握終身學(xué)習(xí)能力和感知幸福能力，擁有更廣闊的眼界，遇見更好的自己。

五、教學(xué)特色

　　匯世承諾升入世界前30名校：哈佛、牛津、劍橋、斯坦福等匯世保證分?jǐn)?shù)達(dá)到相應(yīng)資質(zhì)的90%以上。

　　1、小班教學(xué)：師生比嚴(yán)格控制在1:3以內(nèi)

　　2、全面關(guān)懷：頂級(jí)名師全程陪伴孩子成長

　　3、榜樣引導(dǎo)：全體老師畢業(yè)于牛津大學(xué)、耶魯大學(xué)、香港大學(xué)等世界名校

　　4、個(gè)性定制：個(gè)性化定制升學(xué)規(guī)劃和學(xué)員檔案

　　5、全英教學(xué)：從雙語教學(xué)過渡到全英教學(xué)的授課體系

　　授課模式上，匯世行業(yè)首創(chuàng)“沉浸式LAT教學(xué)模式”。推崇大學(xué)采納的學(xué)院式授課，接軌國外大學(xué)廣泛采用的“LAT（Lecture And Tutorial）”沉浸式教學(xué)模式，LAT系統(tǒng)確保每位學(xué)科導(dǎo)師都有充分的時(shí)間與每位學(xué)員單獨(dú)交流并且因材施教，兼顧了授課內(nèi)容的廣度深度和學(xué)生的掌握與練習(xí)完成度，即學(xué)即練，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。

　　匯世摒棄填鴨式教學(xué)，在授課中采取“HIBL探究式教育法”，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)任何學(xué)科的知識(shí)時(shí)都主動(dòng)自發(fā)地摸索原因與規(guī)律，從而真正掌握認(rèn)知和解決問題的思維模式。

　　匯世題庫程序+“教查分離”課控體系，為每位學(xué)生建立精準(zhǔn)到題的獨(dú)立教學(xué)檔案，記錄學(xué)習(xí)的每一步，輔助學(xué)科導(dǎo)師與課控導(dǎo)師更好地分析每一位學(xué)生，為原本毫無頭緒的學(xué)習(xí)提供精確、高效、可執(zhí)行的提高方案。

　　在學(xué)術(shù)的汪洋里，匯世鼓勵(lì)學(xué)生走上充滿好奇心與求知欲的探索之旅，讓每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都成為激發(fā)他們成就感的新大陸。而在這一切的背后，是匯世最優(yōu)秀的師資、嚴(yán)格的課控體系、科學(xué)的教學(xué)軟件以及民主自由的學(xué)術(shù)氛圍，為這條航線迎來的每一位探險(xiǎn)者保駕護(hù)航。

六、招生對(duì)象

　　匯世國際書院嚴(yán)格遵守南山區(qū)教育局政府指示開展招生工作。招收國際高中學(xué)生，匯世對(duì)學(xué)生國籍不作要求。招生年齡范圍為15-18歲，招生年級(jí)為10-12年級(jí)，師生比例為1:3。

七、申請(qǐng)流程

　　第一步：關(guān)注匯世國際書院官方微信公眾號(hào)“匯世國際教育深圳”；報(bào)名參加匯世校園開放日活動(dòng)。

　　第二步：填寫報(bào)名申請(qǐng)表

　　第三步：完成申請(qǐng)表填寫后將由招生老師致電您預(yù)約時(shí)間，確定時(shí)間后，請(qǐng)父母與學(xué)生共同前來學(xué)校作進(jìn)一步溝通與入學(xué)評(píng)估

　　第四步：根據(jù)溝通完成一周的試讀評(píng)估

　　第五步：發(fā)放錄取通知，進(jìn)行入校注冊(cè)及繳費(fèi)