在全球疫情及國際形勢尚未明朗的今天，出入境和人員往來受限，不少有意出國留學(xué)的孩子面臨求學(xué)困境。

隨著國務(wù)院鼓勵社會力量興辦教育，探索多元主體合作辦學(xué)，加快創(chuàng)建世界一流大學(xué)的進(jìn)程不斷推進(jìn)，在教育部和中國留學(xué)服務(wù)中心的共同認(rèn)證下，我國多所“985”、“211”高校與海外名校強強聯(lián)合，開展合作辦學(xué)，增加升學(xué)機會，培養(yǎng)綜合型人才。而中外合作辦學(xué)項目所具有的獨到優(yōu)勢，受到了越來越多學(xué)生與家長的關(guān)注與青睞。

中外合作辦學(xué)是指中國教育機構(gòu)與外國教育機構(gòu)依法在中國境內(nèi)合作舉辦以中國公民為主要招生對象的教育教學(xué)活動。

目前，有“中外合作辦學(xué)機構(gòu)”和“中外合作辦學(xué)項目(專業(yè))”兩種形式。作為教育國際化的一種辦學(xué)模式，已成為推動中國教育改革與發(fā)展的重要力量。

中外合作辦學(xué)機構(gòu)（項目）培養(yǎng)模式，有以下幾種：

（一）“2+2”指學(xué)生一、二年級在國內(nèi)院校學(xué)習(xí)，后兩年在國外合作院校進(jìn)行學(xué)習(xí)，所學(xué)專業(yè)不變。

（二）“3+1即學(xué)生有三年在國內(nèi)院校學(xué)習(xí)，最后一年在國外合作院校學(xué)習(xí)一年，所學(xué)專業(yè)不變。

（三）“4+0”則全部四年都是在國內(nèi)上課，只不過使用國外大學(xué)教材，專業(yè)課英文授課，教學(xué)模式與國外合作院校保持一致。

學(xué)生在分享國內(nèi)重點高校優(yōu)質(zhì)教育資源的同時又獲得了海外升學(xué)的機會，畢業(yè)后授予的學(xué)歷可獲得中留服認(rèn)證，可參加公務(wù)員考試也可以享受留學(xué)生落戶政策！

國外高校更著重培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)能力，無論是在語言，或是專業(yè)方面，畢業(yè)生的能力總體水平要強于其它本科生，用人單位特別是外企比較欣賞這類學(xué)生。

面對全球一體化的今天，對于世界型、國際化人才的需求量越來越大，對于有國內(nèi)升學(xué)打算或者尚未決定未來升學(xué)路徑的學(xué)生而言，中外合作辦學(xué)項目不失為明智的選擇。

得益于北大附中深圳南山分校國際部獨特的辦學(xué)性質(zhì)和完善的課程體系，“中外合作辦學(xué)本科銜接項目”與國內(nèi)多所重點本科院校接軌，學(xué)生持有國際高中文憑證書即可入讀國內(nèi)重點本科院校，享受頂尖教學(xué)資源以及學(xué)術(shù)氛圍；又可申請港、澳地區(qū)高校提前批次錄??；更可以中途赴海外名校留學(xué)。

北大附中深圳南山分校創(chuàng)辦于2000年，建校伊始，北京大學(xué)校長許智宏揮毫題詞加以勉勵。自此，北大精神扎根南國發(fā)榮滋長，瑯瑯書聲伴隨特區(qū)天籟齊鳴。為讓孩子更好地融入世界，2011年學(xué)校全面推進(jìn)教育國際化，北大附中深圳南山分校國際部成立。
 
北大附中深圳南山分校國際部是深圳市教育局批準(zhǔn)的深圳市首批教育國際化試點學(xué)校。國際部創(chuàng)辦以來，始終把學(xué)生的終身發(fā)展作為使命，以培養(yǎng)具有中國靈魂、世界眼光的全球公民為目標(biāo)。2022年，國際部正式獲得全球最大非盈利性國際學(xué)校權(quán)威認(rèn)證機構(gòu)Cognia（原AdvancED）官方認(rèn)證。目前，國際部全面引進(jìn)了美國知名高中的初高中課程體系以及澳大利亞南澳高考局SACE課程與牛津大學(xué)出版社AQA考試局A-level課程整合形成的英澳A-level+課程，為學(xué)生提供中西合璧的優(yōu)質(zhì)教育。在十余年的發(fā)展歷程中，我們已經(jīng)形成了一支高素質(zhì)的教學(xué)、管理和服務(wù)的中外籍團(tuán)隊。截止目前，國際部已經(jīng)培養(yǎng)出700余名畢業(yè)生，分別進(jìn)入英國、美國、加拿大、澳洲、新西蘭等國的世界級名校深造，成績斐然。