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深圳國際交流學(xué)院有趣又暖心的心理健康周

所在地區(qū):廣東 深圳市學(xué)校性質(zhì):私立學(xué)校
學(xué)費(fèi):24.80~27.80萬招生階段:高中

  世界心理健康日(又稱世界精神衛(wèi)生日)于1991年由世界精神衛(wèi)生聯(lián)盟發(fā)起,在每年的十月十日呼吁大家提升對心理健康教育的重視。

  深國交也于每年十月中旬設(shè)置Mental Health Week心理健康周。在這一周中舉辦各種與心理健康相關(guān)的活動(dòng),吸引同學(xué)們前來參與,從而關(guān)注到“心理健康”這個(gè)話題。

  2021年的心理健康周活動(dòng)由深國交Wellibeing Center、Peer Support、 Service Leaning、深國交紅十字社和Bridge心靈樹洞社團(tuán)聯(lián)合舉辦,設(shè)置了留言墻、壞情緒垃圾桶、藝術(shù)展、沙盤療愈、幸運(yùn)星&扭蛋機(jī)和送信活動(dòng)等環(huán)節(jié),并與食堂Cafe合作了甜點(diǎn)。

  讓我們跟隨深圳國際交流學(xué)院紅十字社和Bridge心靈樹洞的同學(xué)們,感受一下心理健康周的暖心瞬間吧~

紅十字社活動(dòng)

  自2019年以來,深國交紅十字社每年都會在10月中旬開展一系列心理健康活動(dòng);以攤位的形式向同學(xué)們科普相關(guān)知識,同時(shí)開展“國交樹洞”,為大家提供傾倒憂慮的機(jī)會。

  今年,紅十字策劃了peer pressure、family relationship 、depression、appearance anxiety 、 learning anxiety 以及sleeping disorder 共六個(gè)心理健康主題,通過人體彩繪、線索卡牌等豐富而有趣的活動(dòng)向同學(xué)們科普心理健康知識,幫助同學(xué)們消除對心理問題的避諱與恐懼。與此同時(shí),國交樹洞也收集了(136)份需要回應(yīng)的匿名紙條 ——它們都在活動(dòng)的當(dāng)天等到了回聲。

同學(xué)感悟

  作為新生,第一次真正意義上參與到學(xué)校的活動(dòng)中,設(shè)計(jì)了小組海報(bào),有一種“終于出一份力”的感覺。感受到了同學(xué)們的熱情和創(chuàng)造力,很幸運(yùn)分到一個(gè)溫暖的小組。

  這次MHD活動(dòng)非常有趣,很感謝來捧場的朋友和現(xiàn)場一起科普的伙伴們,讓我度過了十分有意義的時(shí)間。

——Eva陳怡帆

  這次紅十字mental health week的活動(dòng)里,我有幸參加了講解family relationship主題的講解員。

  同學(xué)們的參與度真的遠(yuǎn)超出我的想象!雖然當(dāng)天很不幸遇上了臺風(fēng),但還是有很多同學(xué)參與到了我們的活動(dòng)中?,F(xiàn)場各組的準(zhǔn)備也是各式各樣,富有創(chuàng)意,有些組用了kahoot答題的方式,有些組讓大家把自己的想法畫在海報(bào)上。

  現(xiàn)場的氣氛特別活躍。本來我想著可能沒有很多人會聽我們組的講解,但活動(dòng)開始沒多久就有一批又一批的人走過來了。到了活動(dòng)最后,在我們設(shè)置的信箱里,同學(xué)們寫的卡片已經(jīng)累成了厚厚一疊。

  此外,mental health week 的傳統(tǒng) - 國交樹洞今天也是格外的積極。同學(xué)們積極地從箱子里拿出提前打印好的小紙條,坐在周圍,為紙條的主人寫下關(guān)愛的話語。等我去看貼在墻上的紙條時(shí),大部分紙條的背面都寫滿了字,箱子里的紙條也所剩無幾。

  我們一直在會場講解到很晚,雖然很累,但看到有那么多同學(xué)和我們互動(dòng),有那么多同學(xué)積極地為他人的心靈著想,大家都很開心。

  感謝紅十字組織的mental health week的活動(dòng),也感謝所有參與活動(dòng)的同學(xué)們!

——Terry游峻喆

  作為活動(dòng)部分的組織者,對于今天的活動(dòng)很滿意啦!

  首先是我們的會場布置做得很好,辛苦啦!每個(gè)part都有自己的一個(gè)區(qū)域,活動(dòng)井井有序地開展,我們采取集章的形式鼓勵(lì)來到我們活動(dòng)的同學(xué)積極參與每個(gè)活動(dòng)是真的很有效的,各個(gè)topic也做得各有各的好,形式上有很多的變化而且新奇有趣,從kahoot到匿名小卡片投遞給父母,還有彩虹畫臉和放飛氣球,策劃者們都是充分利用資源并且成功的吸引了同學(xué)們!

  整個(gè)會場給我最直觀的感受就是熱鬧和溫暖。包括最中心位置兌換手環(huán)等小禮物的地方還有好多好多零食都成功地滿足了來到會場的同學(xué)們!

  接下來就是樹洞啦,其實(shí)有點(diǎn)小遺憾我沒有投遞樹洞ww,看到大家都有很認(rèn)真的回復(fù)每一個(gè)問題,而且特別的encouraging,相信收到回復(fù)的投遞人應(yīng)該會有一些心里的慰藉,我也回復(fù)了一條情感問題希望真的有幫助到別人。

  除了這些外在的東西以外,我們真正的MHD的目的也是有達(dá)到,以繪畫告別appearance anxiety,用匿名card來改善family relationship,還有放飛我們的“氣球”……作為family relationship的一員,來來往往的同學(xué)都有很認(rèn)真聽我和Terry的講說,還有Mr Bracewell!

  因?yàn)樽约河泻芏嗟母形蛩愿蠹曳窒砹撕苡杏玫膍ethod,也希望能夠幫到一點(diǎn)其他人嘞~

  另外就是很有成就感的一點(diǎn),很多人感覺今天的活動(dòng)對于mental health是確實(shí)有好的影響,希望以后能夠有更多的同學(xué)老師來我們的活動(dòng)玩!然后帶著收獲離開! Our mental health matters.

——Linda董潔霖

  我是G1的Jeremiah,廖厚杰,我在前期參與了策劃容貌焦慮攤位的活動(dòng),負(fù)責(zé)收集資料,同時(shí)也負(fù)責(zé)在攤位科普容貌焦慮。

  我在找材料的過程中遇到了一些困難,但是學(xué)長學(xué)姐們非常熱心地幫我答疑解惑,不僅幫我找到了可靠的科普,還順便教會我如何高效檢索信息(此技能助在我英語考前復(fù)習(xí)搜索資料,救人于掛科,屬實(shí)感謝)。

  在活動(dòng)期間,我向參與活動(dòng)的同學(xué)們講解容貌焦慮,體會到了教授他人知識同時(shí)讓觀眾抱有興趣的困難。為了招攬觀眾,我與許多不曾相識的同學(xué)交談(拉扯),在不斷克服對社交的恐懼的同時(shí),也學(xué)會了如何更好的與人相處。

  這次活動(dòng)讓我了解到了活動(dòng)策劃的方式,同時(shí)也讓我有所提升,還有很多要學(xué)習(xí)的地方,希望以后還能更多地參與這種活動(dòng)。

  最后, 感謝SCIE以及紅十字給我設(shè)個(gè)寶貴的機(jī)會,鍛煉了我的能力,讓我收獲頗豐。

——Jerry廖厚杰

Bridge心靈樹洞活動(dòng)

同學(xué)感悟

  參加了三年MHW的活動(dòng),今年給我?guī)淼母惺芸梢哉f是最與眾不同的。過去的兩年里,我更多是作為一個(gè)體驗(yàn)者的角色吧,到現(xiàn)在我還記得聽Red Cross的一位社員給我們講解食物GI相關(guān)的知識并答題,記得回答正確后獲得的那個(gè)會吱吱響的小羊玩具;記得參與了留言墻的活動(dòng),為留下煩惱的同學(xué)答疑解惑。

  今年我加入了Bridge心靈樹洞之后,和社團(tuán)的成員們同樣也擔(dān)任起了組織者這樣一個(gè)角色,從最初幸運(yùn)星和扭蛋機(jī)創(chuàng)意的提出,到設(shè)備和材料的購置,再到布置場地,甚至活動(dòng)正式開始前的那個(gè)中午我還在食堂門口拿著小黑板手繪我們的“布告”;MHW開始前的周末到這進(jìn)行時(shí)的一周里,朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)的動(dòng)態(tài)皆與宣傳我們的攤位與活動(dòng)相關(guān),幸運(yùn)星和扭蛋毫不夸張的說,完美入侵了我們這一個(gè)星期的生活。

  活動(dòng)開始前的那個(gè)周一,我與Bridge另外幾位成員一起組裝扭蛋機(jī)、裝小禮品到扭蛋里時(shí),我們還有些許擔(dān)憂,是否同學(xué)們會對我們這個(gè)活動(dòng)感興趣呢?是否會有人愿意參與呢?當(dāng)初提出疊幸運(yùn)星這個(gè)想法時(shí)便有著這樣的顧慮:并不是每一個(gè)人都會疊幸運(yùn)星,也并不是每一個(gè)人都會有時(shí)間和耐心現(xiàn)場學(xué)習(xí)的吧。我們甚至互相打趣道:“別到時(shí)候這個(gè)攤位坐著的工作人員比來疊星星還多吧!”

  懷著緊張而又期待的心情等到了周二。周二中午我去食堂吃飯時(shí)路過我們已經(jīng)布置好的攤位,竟發(fā)現(xiàn)幸運(yùn)瓶里已經(jīng)有人疊了幾個(gè)星星放進(jìn)去,同時(shí)攤位前站著一位同學(xué)正自己撕下一張疊星星的紙條。我緊張的上前向這位同學(xué)解釋我們的活動(dòng)是下午才正式開始,現(xiàn)在疊是沒有扭蛋的。意外的是,那位同學(xué)搖了搖頭,并對我說,沒關(guān)系,只是單純想疊幾個(gè),這些都是小時(shí)候玩的,很久沒見到有些想念了。那個(gè)瞬間我感覺就像是心里某個(gè)部分被觸動(dòng)了,MHW舉辦的意義不就是為了治愈他人嗎?既然如此,重拾純真又何嘗不是一種對心靈的理療呢?

  時(shí)間終于來到了周二下午,屬于我們的MHW活動(dòng)也正式拉開帷幕了。我去到攤位前晚了些,當(dāng)時(shí)不大的桌子前早已擠滿了來自各個(gè)年級的同學(xué),另外幾位bridge的成員也都在忙著教大家疊星星,同時(shí)還不忘幫忙修復(fù)一些沒能成功捏鼓的星,我也是立刻就放下東西投身“戰(zhàn)場”。

  看著同學(xué)們在紙條上寫下對自己、對家人朋友的期許和祝愿,再將這些鼓舞的話小心包進(jìn)星星中,投入許愿瓶;看著大家認(rèn)真卻又偶爾不小心將紙揉壞,不知所措的模樣;聽見折紙過程中狀況百出的驚呼,緊隨其后的幾聲大笑;聽見某位同學(xué)剛來時(shí)說著”現(xiàn)在是心理健康周,我心理卻一點(diǎn)也不健康,真的太難受了“,到疊完幸運(yùn)星、扭蛋、領(lǐng)取了食堂特制的的小餅干后,滿臉笑容的和我們揮手道別……Mental Health Week的意義也便于此得到了體現(xiàn)與升華。

  “所有人的愿望都會實(shí)現(xiàn)吧?!蔽疫@樣想著,鄭重其事的將一個(gè)自己剛折好的幸運(yùn)星丟進(jìn)許愿瓶。

——Cici陳熙

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跟其他國際學(xué)校比,深圳國際交流學(xué)院優(yōu)勢在哪里?

深圳國際交流學(xué)院實(shí)行純國際化辦學(xué)、穩(wěn)定的師資隊(duì)伍、具備優(yōu)質(zhì)的生源、每年的優(yōu)秀畢業(yè)成績。

深圳國際交流學(xué)院的錄取原則是怎樣的?

深圳國際交流學(xué)院根據(jù)入學(xué)考試中筆試和面試的情況綜合評估,擇優(yōu)錄取。

外地考生報(bào)考深圳國際交流學(xué)院,對學(xué)籍、戶籍有無限制?

深圳國際交流學(xué)院屬于國際高中,對學(xué)籍、戶籍沒有限制,面向全國包括港澳臺的學(xué)生。學(xué)生入學(xué)后將在本院重新建立出國所需的相應(yīng)學(xué)籍,原中學(xué)的學(xué)籍無需轉(zhuǎn)換。

就讀深圳國際交流學(xué)院,完成課程學(xué)習(xí)后有沒有畢業(yè)證書?

畢業(yè)時(shí)學(xué)生將獲得由學(xué)校發(fā)出的畢業(yè)證書。同時(shí)所有參加國際考試的學(xué)生將獲得由劍橋大學(xué)國際考試委員會發(fā)出的《普通教育證書》。該證書是用于證明學(xué)生在當(dāng)年的國際考試中所有考試科目及其等級的。AP課程同樣也會由美國大學(xué)理事會College Board發(fā)放成績證書。

深圳國際交流學(xué)院會輔導(dǎo)學(xué)生報(bào)考大學(xué)嗎?

是的,深圳國際交流學(xué)院有專門的升學(xué)指導(dǎo)中心,在申請大學(xué)前每個(gè)學(xué)生都會分配到相應(yīng)的導(dǎo)師,導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)與在校表現(xiàn),給予中肯的建議,并指導(dǎo)每一步申請。

是不是所有讀深圳國際交流學(xué)院國際課程的學(xué)生,都能確保被國外的大學(xué)錄?。?/p>

并不是一定的,每個(gè)學(xué)生的情況都是不同的,深圳國際交流學(xué)院自2003年創(chuàng)辦,到目前為止已經(jīng)有多屆畢業(yè)生,所有學(xué)生全部進(jìn)入美、英、加、澳、港的知名大學(xué)就讀。通過考試被該校正式錄取的學(xué)生,通過學(xué)校的培養(yǎng)和自己的努力,才能夠順利留學(xué)。

深圳國際交流學(xué)院的教師如何?

深圳國際交流學(xué)院現(xiàn)有專職教師100多名,其中資深外教70%以上,中方老師中有10余名擁有國外碩士學(xué)位或曾長期出國進(jìn)修,他們通過多年教學(xué)實(shí)踐和參加劍橋大學(xué)考試院組織的國內(nèi)外教學(xué)培訓(xùn),已經(jīng)成為我院各年級的教學(xué)骨干和學(xué)生素質(zhì)教育的中堅(jiān)力量。

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